葵涌循道中学

学校公布的中一入学安排

本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。 学业成绩 40%，操行 30%，联课活动／服务表现 15%及面试表现 15%。

迎新活动与健康校园

迎新活动方面， 有中一新生衔接课程、中一新生家长迎新日及中一家长晚会。 健康生活方面，本校致力发展“健康校园”，培养学生良好的生活习惯，装备学生的身心灵，使他们有正面的思维和良好的体魄，以应付日常的学习和活动，以及未来的挑战。

全校语文政策

本校虽以母语教学，但十分着重培育学生的英语能力，并致力在校园营造理想的英语语境，以提升学生学习英语的信心。本校于初中数学、公民、经济与社会、普通电脑、科学、地理、历史、物理、化学及生物科目推行“英语延展教学活动”，以增加学生学习英语的机会和层面。本校计划采用“综合模式”以推动有关的教学活动。

学习与教学策略

教学委员会及各科务小组定期举行会议，检讨教学成效及推动教与学的政策。教师定期收集由学生填写的“教与学评估表”，借此达自我完善之效。校方鼓励学生善用图书馆和电脑室的设备，使其成为学生自学中心。此外，为提高课堂学习成效，于初中及高中个别班别实施小班教学、合班教学及协作教学等配套课程，以便给学生足够的空间及较深层的照顾。积极进行课程整合，推动校本课程发展，避免学科内容重复。本校亦不断检视及留意学生的学习需要，社会环境的变化，提供适切的课程组合，有利学生升学和就业。

校本课程与选修

• 选修科目：2X。 学生按兴趣和意愿选读2科选修科。
• 课程重点：本校实施学生为本的课程规划、课程设计、自编教材（初中）及教学以学生学习为中心，培养同学跨科学习技能，并以不同的角度思考和解决问题，再加上小班教学、延伸学习和拔尖补底等策略配合，增加同学参与课堂学习的机会和掌握学习方法，提升学习效能。

课程发展重点

透过每天15分钟的早读课，培养同学主动阅读的习惯，提升阅读的质、量； 加强与班主任、各学科及委员会的连系，并组织各班“阅读大使”，协助推动各项阅读活动、比赛；为中一、中二级同学安排图书馆课，举办大型活动如金句摄影比赛、全校阅读报告比赛、综合书展等，提升同学阅读兴趣，营造校园阅读氛围。

生涯规划教育

• 引导学生认识自我、发掘潜能、自我管理，培养学生所需的知识、技能和态度，从而加深学生对升学前景、工作世界等资料之了解，协助学生作生涯规划；
• 由初中建立生涯概念，让初中学生为未来高中学制铺路；
• 提供资料让家长对子女的升学、就业前景加深认识，引导子女积极学习；
• 加强与校内各科组及社福机构的联系，协办活动。

测考及学习调适

全学年分为上、下两个学期，每个学期各设考试，占总成绩六成。每学期各学科均有测验及课业共占四成，学科成绩以得分显示。术科方面，不设考试及测验，以平时表现及习作水准作评估依据，以等级（A至F）显示。

全方位学习与课外活动

本校提供多元化的全方位学习活动，包括学术、义工服务、体育、艺术、音乐、宗教和制服队伍等不同类型的活动。

直达学校的公共交通

巴士：30、31B、32、36B、38、42C、45、46 及265M； 小巴：46M、90M、91、91A及411。 学校现正探讨开设校巴安排

照顾学习差异

本校采取因材施教的方式照顾学生的学习情况。近年积极联同教育心理学家与校外专业机构合作（如教育局、香港大学及香港中文大学），再配合课后拔尖补底等策略，以协助不同能力的学生学习和各展所长。透过不同委员会的合作，缔造和谐与融洽的校园生活。本校设有学生会，让学生发挥领袖才能，培养自治、自律精神。安排“中一新生辅导计划”和“中一衔接课程”以帮助中一同学适应中学生活。另推行“学术奖励计划”，并透过历奇活动、野外锻炼、社会服务，让学生确立自信，挑战自我。

融合教育

本校灵活运用“学习支援津贴”、“有特殊教育需要非华语学生支援津贴”及其他资源，为有特殊教育需要的学生提供多元化的支援。此外，针对学生需要，于初中中国语文科采用抽离式教学，并安排中文课后班、英文拼音班、校本教育心理服务、言语治疗服务，又照顾学生不同需要，举办各种活动，如LEGO小组、软式飞镖班、桌游小组、甜品小组、园艺小组及社交小组。为加强家校合作，会定期联络家长。另加强校本专业发展，增加分享会的次数及深度。

非华语学生支援

本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；发展校本中国语文课程及／或调适教材；举办共融校园活动；及增聘人员及／或增购翻译／传译服务以促进与非华语学生家长的沟通。

无障碍及支援设施

畅通易达升降机、畅通易达洗手间及无障碍通道。

学校关注事项

• 优化阅读策略，建立学习自信。
• 强化坚毅承担精神，积极贡献社群。
• 建立团队文化，发展学习社群。

学生表现与成果

• 本校多位学生获得荃菁青区杰出学生（2012，2013，2014，2016，2018，2019，2021，2023，2024，2025）、新界区优秀学生（2013，2021，2023）。
• 每年均有境外交流团（内地、日本、哈萨克、波兰、捷克、韩国，新加坡、台湾及泰国等，2025年资助同学到爱尔兰交流）。
• 设立多个奖助学金供学生申请。

学校发展计划

• 在学与教方面，本校致力提升学生的语文和数理的基础能力，并透过不同的课堂研究计划及教学策略，以照顾学习多样性和多元化的学习需要，培养良好的学习习惯和态度，从而提升教学效能；
• 在学生培育工作上，加强国情教育，领袖训练，促进品德及价值观教育与生命教育，让学生的五育得到均衡发展，并认识基督真理，获得丰盛生命；
• 在专业发展方面，致力加强学科与委员会间的专业协作和交流，为学生提供全面及连贯的学习经历。

家校合作

本校积极推动家校合作，包括举办各级家长晚会及家长日，以及定期出版“家长通讯”，借此加强家长沟通。家长教师会透过家长教育课程、亲子旅行、家长义工团队及家长团契等活动，让家长持续学习及加强家校合作。