荔景天主教中学

学校公布的中一入学安排

本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。 中一入学：在“申请学生成绩次第名单”的排名及校内成绩50%；面试20%；操行10%；与本校联系10%；课外活动（包括体艺潜能）校内或校外服务、奖项10%。

迎新活动与健康校园

每年8月举行新生辅导日及升中衔接课程，协助学生尽快适应中学生活。另外，学校制定课程时会把健康教育元素包括在内，如正向教育课程及生活教育课，并透过多元课外活动，培育学生健康的生活习惯和态度。

全校语文政策

• 致力推行两文三语政策，透过营造良好语境，让学生中英兼擅，乐于与人沟通及学习。
• 初中数学科及综合科学科采用英语教学，让学生及早作好准备以衔接高中课程。
• 促进自主学习，让学生透过广泛阅读计划及电子学习平台以提升语文能力。
• 英文科举办多元的全方位学习活动以提升学生英语水平，如学生早会英语短讲、"Reading Aloud Programme"，"English Thursdays"英语日、出版Starfish英语刊物、学术周英语活动、英语短片创作比赛、参加境外英语交流团及校际朗诵节比赛等。

学习与教学策略

• 以学生为本，因应学生的特质及能力，采用多元的教学策略，以照顾学生学习的多样性。
• 致力推动资讯科技教育，透过电子学习平台加强课堂内外师生及生生互动，培养学生积极求学的精神。
• 促进自主学习，培养学生建立良好的学习常规及习惯，提升学与教效能。
• 积极推动STEAM教育，初中设有STEAM课，以举办跨学科STEAM活动，借此提升同学的创造力、解难能力及协作能力。

校本课程与选修

• 选修科目：2X及3X。 本校高中共开设14个选修科目及数学延伸单元供学生选修。学生可按其兴趣及能力，选择修读2至3个选修科。
• 课程重点： （a）各科均渗入天主教教育核心价值以加强价值观教育。 （b）透过多元的教学策略、课程调适及分层课业以照顾学生学习的多样性。 （c）初中设有STEAM课以启发学生STEAM潜能。

课程发展重点

• 加强价值观教育（涵盖品德及伦理教育、公民教育、国民教育包括《宪法》、《基本法》及国家安全教育）、健康生活教育（如禁毒教育）、性教育、媒体及资讯素养教育等。
• 资讯科技教学：本校推行资讯素养教育多年。各学科持续发展及优化科本电子学习平台，促进自主学习。“学生自携移动设备计划”让学生善用平板电脑于课堂内外进行互动学习。
• 阅读发展：本校悉心营造“爱阅读、乐分享”的阅读文化，由专责小组拟定一系列的政策，加强校园的阅读气氛，提升同学的阅读兴趣和效能，如每天的早读时间，为学生提供适切的阅读材料，举办好书分享会、作家讲座、书展及各式各样的比赛，让学生从阅读中自主学习。
• 专题研习：初中设有STEAM课，让学生进行跨学科专题研习，藉以提升同学的共通能力。
• 德育及公民教育：本校设生活教育课及伦理与宗教课，推行德育及公民教育。此外，本校经常与校外团体合作，推行义务工作，透过社区服务，培养学生的责任感和承担精神。本校还举办不同的本地和外地考察活动、比赛等，让学生认识社会、国家和世界，拓宽视野。

生涯规划教育

本校采用全校参与模式推动生涯规划的发展，在各级课程上作规划和调适，中六更特设生涯规划课。另外，透过校友职业分享讲座，升学考察及其他参观等活动，让学生认识自我，加深对工作世界和各种升学就业途径的了解，以协助学生制订生涯规划目标。

测考及学习调适

除每学年2次统测、2次考试外，各科均拟定完整的课业计划，实施持续课业评估，将平日之表现计算入整体成绩内，以评估学生的全面发展。

全方位学习与课外活动

本校设有30多个学会及兴趣小组，分为宗教、服务、学术、兴趣、艺术及体育六大类别。每年均举办领袖训练营、境外游学团及其他学习活动，鼓励学生积极参与，培养学生的不同兴趣。

直达学校的公共交通

巴士：33A、36A、37、40、46X、46P、57M、61M 港铁：葵芳站、荔景站。

照顾学习差异

本校是一所充满关爱的校园，为照顾学生的多样性，每年均会举办各项学生支援的措施，如朋辈辅导、个别或小组的辅导计划，以及鼓励学生参与校内、校外不同类型的成长经历活动，使不同能力的学生得到适切的照顾，让他们发挥潜能，提升自信心，建立正面的价值观和积极的人生态度。

融合教育

本校致力建立共融及关爱文化，以“全校参与”模式推行融合教育。本校“学生支援组”由副校长、特殊教育需要统筹主任、辅导主任、训导主任、融合教育支援老师、教育心理学家及社工组成，为有特殊教育需要的学生提供适切的支援。 本校采用多元化的支援模式，推行各种不同的训练课程及小组活动，并为有需要的学生进行个别辅导，同时亦灵活运用“学习支援津贴”外购专业服务，如言语治疗及职业治疗服务等。 学校定期向全体教师发放融合教育资讯，分享有关的理念和教学建议，加强教师对融合教育的认识，并鼓励教职员参与教育局的培训课程，提升专业知识。另外，本校重视家校合作，定期与家长沟通，让家长了解子女的学习情况，共同支援他们的学习和成长。

非华语学生支援

本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；及举办共融校园活动。

无障碍及支援设施

斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。

学校关注事项

• 促进学生成为积极求进的主动型学习者。
• 以天主教教育为基础，推广健康生活，传承中华文化，培养拥有全球公民特质的国民。

学生表现与成果

请浏览学校网页。

学校发展计划

• 促进学生成为积极求进的主动型学习者。
• 以天主教教育为基础，推广健康生活，传承中华文化，培养拥有全球公民特质的国民。

家校合作

本校的家长教师会自1999年成立至今，家长对学校的事务及活动均乐于参与，积极投入，如家长代表成为家长校董，加强家校合作。