协恩中学

学校公布的中一入学安排

本校不参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。

迎新活动与健康校园

中一迎新活动及衔接课程于每年8月下旬举行，旨在帮助学生适应中学校园生活，订定学习目标。

全校语文政策

除中国语文、中国文学、中国历史、普通话、家庭生活教育、服务学习、外语课程外，所有学科均以英语授课。

学习与教学策略

• 秉承基督舍己为人精神，推行全人教育，注重学生德、智、体、群、美、灵六育的发展。
• 培养学生具备良好语文水平，中英兼擅，并能灵活运用普通话及另一外语（如日语、法语、韩语、西班牙语）。
• 因材施教，在中、英、数推行小组教学（每组约廿五人），加强学习成效。
• 依据课程发展处的教学大纲设计各科课程，加上校本课程的增润调适，配以适切的学习模式帮助学生发展多元共通能力，培养创意思维及解难能力，乐于与人沟通协作及利用电子资讯科技促进学习。
• 鼓励及帮助学生参加具国际认受性的考试，如英国剑桥大学国际普通中学文凭试（IGCSE）、国际英语测试（IELTS）、普通话水平测试（PSC）。
• 提供体育、音乐、演讲、戏剧、舞蹈、辩论、科学研究、财务管理、社会服务等多元化联课活动，帮助学生融会贯通课堂所学，发展天赋，培养领袖才能。
• 提供有系统的个人成长计划，帮助中一至中五学生借着不同活动（包括生活技能及正向态度体验营、境外／国内义工服务团、海外艺术文化之旅、职场体验计划），从多角度认识自己，拓宽国际视野，订定升学及就业方向，培养关社爱群精神。
• 鼓励精英学生力臻卓越，参加学校提供或推荐的语文、运动、音乐、科学、文化等资优计划、国际比赛、海外交流活动 （如亚洲辩论赛、香港及海外篮球精英赛、维也纳国际青年音乐节、星展社企计划、英特尔国际科学与工程大奖赛、国际初中科学奥林匹克、国际伦理奥林匹克、香港资优学院课程等）。
• 设中英数课后增益班及增润班，启迪不同能力的学生。

校本课程与选修

• 选修科目：2X，3X及4X。 详情请参考本校网页：http://www.hys.edu.hk/curriculum/
• 课程重点：详情请参考本校网页：http://www.hys.edu.hk/curriculum/

课程发展重点

• 阅读：设全校早读课，另外中英两科设阅读课程及计划。
• 运用资讯科技进行互动学习，提升课堂学习成效。
• 专题研习：为持续评估项目之一，要求学生进行跨科式探究，从宏观及多角度认识不同事情或议题。
• 国家安全教育：透过课堂教学和其他学习活动，让学生明白保障国家安全及法治的重要性；提高学生国民身份认同感及对国情的认识；同时理解宪法及基本法，认识国家最新发展。
• 德育及公民教育：家庭生活教育为中一至中三核心课程之一，另全校学生均须修读宗教教育，培养关爱社群精神。

生涯规划教育

• 中一至中六生涯规划课：帮助学生认识自己，为个人成长及就业发展订定明确目标。
• 中一至中六师友计划：每名学生均有一名导师，在初中阶段辅导学生订定明确的学习目标，在高中阶段辅导学生计划升学及就业方向。
• 中四职场体验计划：一连4天的工作体验活动，学生会到金融机构、医院、酒店、广告公司、律师楼、非政府组织等不同职场实习。
• 校友就业分享会：每年10月举行，让中五学生与不同行业的校友会晤，藉以认识不同行业的特点及要求。
• 大学资讯日：多所大学（包括香港大学、香港中文大学、香港科技大学）应邀到本校设置摊位及主持讲座，介绍不同学系特色及收生要求；另有英国文化协会派员到校讲解英国升学资讯。

测考及学习调适

• 统一测验：于上学期设统一测验（于10至11月进行）。
• 中期评估：于3月下旬至4月上旬进行，约1星期（中期评估进行期间，学生毋须上课）。
• 考试：上学期考试日期为12月中上旬，下学期考试日期为6月中上旬。
• 持续评估：日常课业（如口头报告、专题报告等）。
• 设暑期增润课：帮助中一至中三学生提高中英数水平。

全方位学习与课外活动

课外活动多元化，包括音乐、体育、科研、戏剧、朗诵、辩论、社会服务、宗教、刊物编印等。学生可按潜能及兴趣加入歌咏团（共4团）、中西乐团（共4团）、运动校队（共21队）、剧社（共2个）、舞蹈组、粤语／普通话／英语辩论队、女童军、公益少年团、学生会、学校刊物编辑委员会、科研队（STEM）、基督徒团契及18个兴趣学会。

学费减免计划

本校设有学费全免或减免3/4、1/2、1/4学费。有需要的学生（包括来自综援家庭的学生及领取在职家庭及学生资助事务处的学生资助处财政资助的学生）可申请学费减免。学生可于每年5至7月办理学费减免手续。如资料与文件齐备，校方会于30日内回复（由截止日期起计算）。 - 本校学费减免计划详情包括家庭入息限额，请浏览网上版的 超链接 。

直达学校的公共交通

巴士：5、5A、11、11X、14、15、17、26、28、75x、85、85B、93K、101、107、108、111、116、796X 绿色专线小巴：2、2A、105 港铁：土瓜湾站（B出口）

照顾学习差异

请参考学习和教学策略及校风两项。

融合教育

• 因应个别学生需要，教学、考试及评估设立调适机制，支援学生。
• 因应个别学生情况，老师及社工会与家长合作，帮助学生健康成长。为有特殊教育需要学生的家长成立家长小组，给予个别支援服务。
• 运用学习支援津贴外购小组辅导服务、兼职导师、教育心理及临床心理服务，为学生提供适切的支援。
• 举办不同类型的共融活动，推广校园共融文化。

非华语学生支援

本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；发展校本中国语文课程及／或调适教材；及举办共融校园活动。

无障碍及支援设施

斜道、畅通易达升降机、畅通易达洗手间、畅通易达的公共询问或服务柜台及视像火警警报系统。

学校关注事项

请参考本校网页

学生表现与成果

学校秉持“优质教育 平等共享”的教育理念，将学费收入的百分之三十拨作奖助学金，并成立“协恩中学创机基金”，帮助经济有需要的学生。凡经济有需要的学生，可申请学费减免计划及每年上限一万元的生活津贴。此外，学校每年设四百多个奖学金，嘉许学业成绩优异或在联课活动上有杰出表现的学生。 有关本校学生成就及表现，请浏览本校网页：http://www.hys.edu.hk。

学校发展计划

• 学校发展计划（2025-2028）
• 优化校本课程，并提供非本地课程及精心策划的活动，培养学生的全球视野 （1）课程融入国际元素 （2）于中五及中六两级开设英国国际高中水平证书课程 （3）透过多元交流活动提升学生的文化素养
• 培养具备人工智能素养的人才 （1）提升主要持份者的人工智能素养 （2）装备师生适切运用人工智能工具辅助学与教 （3）藉现行措施，优化人工智能在教学上的运用
• 参照“PERMA模型”，促进学生的幸福感及抗逆力 （1）鼓励学生积极学习，培养正向情绪 （2）促进师生及生生之间的良好关系 （3）引领学生探索生命意义，并在成长旅途上肯定自我成就

家校合作

• 家长教师会组织不同活动，致力促进家长与学校之间的沟通和合作。
• 设不同内容的家长会及工作坊，向家长介绍学校的辅导工作、学生选科及升学资料等。
• 设家长日让家长与教师直接沟通，了解子女的学习情况。
• 在有需要时，教师或社工会通过会晤或电话与家长沟通。