创知中学

学校公布的中一入学安排

本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。面试表现25%，课外活动或服务10%，操行25%，学业成绩（包括教育局成绩次第及小五、小六之校内成绩）40%。

迎新活动与健康校园

在八月下旬举办中一新生迎新营，旨在让新生认识中学生活，认识自己及适应环境，并培养良好的学习态度及生活习惯。此外，学校亦为家长举行“迎接新里程”中一亲子家长讲座，强化家校协作，更好地让中一新生适应升中后所带来的转变。

全校语文政策

本校注重学生两文三语的发展。英文科会按学生能力安排分组教学，并在午间举办不同类型的英语活动，在课后开设英文科培优增润课程；学校又聘请外籍教师，加强训练学生听讲英语的能力。在其他学科方面，初中个别班别以英语教授数学、综合科学、电脑与资讯科技、物理及化学科；在高中亦开设数学、数学延伸二及化学科的英文组别，旨在营造丰富的英语学习环境，提高学生水平。 在中文科方面，初中会以普通话作为教学语言，部分单元以广东话授课。高中亦开设了校本普通话课程。

学习与教学策略

锐意发展学生成为自主和自信的学习者，教师善用提问及小组学习，鼓励学生在课堂上高度投入和参与，勤于课业，精于阅读。学校亦致力培育学生品德兼备，能投入各种不同的课外活动丰富自己的学习经历。

校本课程与选修

• 选修科目：2X及3X。 物理、化学、生物、资讯及通讯科技、数学延伸单元2、中史、历史、地理、经济、旅款、企业、会计与财务概论、健康管理与社会关怀、视觉艺术、应用学习。
• 课程重点：为了帮助学生更有效地达到学习目标，本校根据学生的需要设计以学生为本的校本课程，例如：公民、经济与社会、中文原著教学、文言文教学、STEAM等，从而达到增强学科知识、照顾学习差异。 资优课程 本校根据学生的才能，设置多元化的资优课程，如奥数、机器人课程、尖子说话训练、思维培训班，及参加大专院校资优课程等，对焦发展，发挥所长。

课程发展重点

学校近年得到校董和社会人士的大力支持，发展公民、经济与社会和地理科的校本教材，特别强调让学生多认识国家的制度模式、发展特色、国际关系、自然景观和民族生活，培养学生的国家情和世界观。

生涯规划教育

透过对学生的个别及小组辅导，以及为学生安排性向测试、生涯探索和体验活动，与校友会合作，由旧生分享升学及就业经验，以协助学生建立清晰的人生目标，追求大学梦。 在中一至中六级设“六年一贯”的生涯规划课，从认识生涯规划理念，到认识自己的能力、兴趣和志向，继而全面了解本地及外地的多元升学出路和就业形势，一步步帮助学生具体进行升学规划，适时及适当地安排个人的学习和活动，就学习、应试、升学的安排作恰当的选择。

测考及学习调适

设全学年分为三个学期，共有三次考试。每学期成续由考试和持续评估组成。学校亦为特殊教育需要的学生提供测考调适。测考时亦会设立特别试场。

全方位学习与课外活动

本校设有学生会、级社等组织，并有20多个活动小组，包括：学术、艺术、体育、兴趣及服务五大类别。学校并会定期举办各类型的全校性活动，如运动会、歌唱比赛和境内、外考察活动等。学校非常鼓励学生参与校内及校外的社会及义工服务，并将义工服务定为中四、五级的全级性活动，并持续举办境外生命体验计划。

学费减免计划

本校设有学费全免或减免3/4、1/2、1/4学费。有需要的学生（包括来自综援家庭的学生及领取在职家庭及学生资助事务处的学生资助处财政资助的学生）可申请学费减免。 - 新生可于开学前的2个星期内递交申请，其申请结果会在2个月内获得通知。需由家长填写申请表格，学校按“学生资助办事处”的评估方法审批。 - 本校学费减免计划详情包括家庭入息限额，请浏览网上版的 超链接 。

直达学校的公共交通

巴士： 2A、3C、7、7B、8、9、10、13D、16、16X、18、24、27、41、45、72X、81C、95、 98C、98S、103、113、170、182、203E、213D、271、296C、796C、796X、E21A； 小巴： 17M、27M、28M。

照顾学习差异

设有不同的加强课程，如科本培优、增润课、沉浸式专业发展课程，并开设SEN功课支援来支援不同学习需要的学生。

融合教育

本校采用全校参与模式推行融合教育，透过学生学习支援小组（成员包括副校长（学与教）兼特殊教育需要统筹主任、小组成员、融合教育副教师、辅导员、教学助理等）支援有特殊教育需要的学生，安排教师修读融合教育相关的课程，以提升教师的专业能力。经家长同意后，本校收集中一级有特殊教育需要新生资料，及早识别学生的特殊教育需要，为学生安排合适的支援。本校灵活运用学习支援津贴及其他校内资源，为有特殊教育需要的学生提供多元化支援，包括聘请融合教育副教师及辅导员为学生提供适切的支援，例如学习小组、社交训练小组及个别辅导，同时，外购临床心理服务为有需要的学生提供训练。另外透过课程设计、多元化教学策略、课堂调适、功课及测考调适等照顾学生的不同需要，提升有特殊教育需要学生的学习成效。本校与教育局及校本心理学家、社工等专业人士紧密协作，定期进行个别会议，并邀请家长参与，共同为学生制定个别学习计划，定期检视，让家长掌握有效照顾及教导子女的技巧。

非华语学生支援

本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；及举办共融校园活动。

无障碍及支援设施

斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。

学校关注事项

1. 加强品德教育，建设严中有爱的学校环境。2. 优化课堂教学，加强语文教育，扩大学术成果。3. 完善规章制度，创建融洽有序、积极进取的管理文化。

学生表现与成果

• 中一至中六级实行双班主任制，使每个学生都得到适当的照顾；
• 中一、二级加设校本体艺课程；
• 重视礼仪教育及十二个价值观（坚毅、尊重他人、责任感、国民身份认同、承担精神、诚信、仁爱、守法、同理心、勤劳、团结和孝亲）；
• 设立学生会、级社、学会培养学生自主、自立、自信、自律、自我表现的精神；
• 学业成绩优异奖学金及学费奖励，学校于学期初进行统计（计算上学年的学业成绩结果），凡符合表列资格者，学校会致函通知家长，减免相关学生全部或部分学费。

学校发展计划

• 在这所学校，教师与学生都能够互相关心与互相爱护，这样，大家自然会视学校为自己的第二个家，更乐于上班和上学，享受愉快的校园生活。
• 在这所学校，教师之间和学生之间都能够互相砥砺，师生之间又做到教学相长，并且持续追求品格与学业成绩的提升。
• 在这所学校，教师与学生都爱阅读、懂阅读，并且乐意分享与交流阅读心得，校园处处洋溢着阅读文化气息。
• 在这所学校，教师与学生都能够胸怀大志，有为香港、为祖国，甚至为世界作贡献的崇高理想与行为表现。

家校合作

重视家校合作，设有家访制度；透过家长义工推动家校合作；家教会定期举办讲座、旅游，促进家校沟通。