十八乡乡事委员会公益社中学

学校公布的中一入学安排

本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。 中一自行分配学位收生准则：教育局成绩次第 40%、面试 30%、操行 20%、课外活动及奖项 10%。

迎新活动与健康校园

• 迎新活动： 暑期中一中、英、数、科学、电脑、自主学习策略、英语阅读活动及学生成长支援活动（8天）（7月及8月）、学生迎新日。 健康生活：
• 优化上课时间表，丰富学生学习经历。
• 开放运动设施，供学生自由使用；加建IT运动室，学生可以遥距在家中做运动。
• 举办各项班级经营活动，例如：签署4RS精神健康约章、举办纾压体验活动，如静观练习，又设共享钢琴，供学生自由使用等。

全校语文政策

• 投入资源提升英文成绩：每班有两位英文科老师任教。
• 提升校园的英语氛围：a）额外聘请英语外籍老师，举行不同的英语活动。b）举办多元英语活动：英语话剧、英语广播剧、校园英语大使计划、节日庆祝活动、英语小司仪训练。c）举办初中英语剑桥英语课程、英语增润课程、暑期英语衔接课程等。d）设英语奖励计划：奖励英文成绩优良及有进步的学生。
• 加强两文三语的培训：本校学生于“两文三语一分钟短片制作比赛”，连续两年获得全港亚军、季军及最佳语言表现奖。
• 加强校园的阅读气氛：a）推荐学生参加校外阅读活动，例如：哈佛图书奖及青少年读书会。b）课程内推动学生增加阅读优秀作品，提升学生的语文素养。c）举办英语阅读技巧培训班。d）举办跨学科英语阅读计划。e）以电影带动阅读，提高学生阅读的兴趣。
• 提升学生学习中文的兴趣及水平：举办中文写作小组、作家讲座及主题式书展等活动。

学习与教学策略

• 发展多元资讯科技学习策略，提升学生学习效能：全校推行BYOD课程，并已协助学生购置电脑装置。
• 发展STEAM教育︰a）创建“科学园”，园内共有19个学习点，并发展成独创的STEAM平教育平台。b）筹办科学园资优尖子培训计划，栽培未来工程师及未来数码科技工程师。
• 加强推动自主学习：a）引入香港中文大学及教育大学的专业支援，促进教师及学生运用自主学习的策略，进行跨科观课，加强营造学习气氛及提升学与教的成效。b）为中一新生举办学习策略工作坊，由大学导师教授学生自主学习的策略。c）数理及科技学习领域运用“优质教育基金”约30万拨款，建立跨学科短片资源平台，推行有关自主学习的计划。d）鼓励学生组织温习小组，并善用自修室及室内的学习材料，留校温习。

校本课程与选修

• 选修科目：2X及3X。 另外，学生可修读应用学习科及证书课程。
• 课程重点： a） 个别科目：多个科目设有“校本课程”。按课程目标，选取教学主题，透过不同的教学活动及评鉴，促进学生学习。例如：科学科的货轮设计及制作、音乐科的外国民歌。 b） 跨学科校本课程：科目互相配合，例如：姆指琴STEAM课程，由物理科、数学科、设计与科技科及音乐科设计跨科课程及教学。

课程发展重点

• 价值观教育：a）重视12个首要价值观教育，由生命教育科、生命教育组及班级经营共同推行。b）创设“生命教育科”。c）鼓励学生参与服务学习，加强服务他人的精神：本校曾获公益少年团的“杰出团队奖”、“优秀团队奖”等，本校的杰出团员亦多次代表本区参加境外交流。近年成为“有心学校”及“好义配金奖学校”，更获多个服务金奖。d）推行正向教育，培养学生积极正面的人生观。e）推行领袖培训，学生成为奥比斯大使，并于高中iTeen领袖计划获得金奖。f）每周举行升旗礼及奏唱国歌活动，提升学生对国民身份的认同及对国家的归属感。g）学生参加《宪法》和《基本法》学生校园大使培训计划。
• 从阅读中学习／跨课程语文学习：a）提供网上中、英文阅读平台，让学生可随时随地阅读。b）设有网上阅读、中英文广泛阅读计划，并定期举办书展、作家讲座、写作班等。c）推行年度主题及作家阅读活动。
• 专题研习：人文学科推行跨科专题研习，主题为“市区更新”。
• 运用资讯科技进行互动学习：a）发展多元资讯科技学习策略，提升学生学习效能。b）教师继续善用电子学习优势，推行混合教学。
• 优化资优教育：多个科目推行三层资优课程，即是全班式、抽离式及校外支援模式。
• 强化中国历史与中华文化的学习：a）举办或推荐学生参加历史及文化考察团。b）举办各类历史及文化工作坊，增加学生对中华文化的认识。

生涯规划教育

• 以“全校参与法”理念，推行“生涯规划教育计划”。透过课程、活动，分阶段协助学生认识自己、定立目标、扩阔视野，规划前路，例如：参加由教育局筹办之“大湾区职涯探索之旅”。
• 举办校友分享活动，邀请校友分享大学生活及职场成功之路。
• 参加元朗区学生全方位增值计划，让学生加深对社区的认识，装备自己及规划人生。
• 举办各类兴趣班及证书课程，并安排学生于暑假到专业及商业机构实习，为学生提供多元出路。

测考及学习调适

• 总结性评估：每年设三次考试；
• 持续性及多元化评估：定期评核学生的学习进度及学业水平，以回馈教学。为个别有需要的学生安排考试调适。

全方位学习与课外活动

• 设全方位学习日，为学生提供多元学习的经历，以发展学生的潜能。例如：失败体验活动、大湾区职涯探索之旅。
• 重视学生思辩能力，引入律师作为导师，指导学生参加模拟法庭活动，多位学生获“最佳律师”或“最佳证人”奖；又培训学生的辩论技巧，学生屡次于全港辩论比赛中获得佳绩。
• 推荐或带领学生参加内地及其他境外考察交流活动，例如：日本、新加坡、上海等。
• 设有多支运动校队、管乐团及舞蹈队。
• 举办领袖训练计划，例如：香港故宫学生文化大使、入境事务青少年领袖团。
• 本校设有多个制服团队，例如：女童军、民安队、红十字会；亦有服务队伍，例如：公益少年团、少年警讯等，全方位鼓励学生回馈社会。
• 由举办兴趣班，发展至证书课程及生涯规划。 a） 举办多元化的兴趣班，例如：魔术课程、中国杂耍、日本动漫人物绘画班、戏剧课程、扭扭气球课程等。 b） 举办香港认可的证书课程，例如：专业舞台化妆课程、医护及与资讯科技有关的课程。

直达学校的公共交通

巴士：途经“天龙路丽湖居站”之巴士（例如：K73，265B，269B，269C，269M，276B， E34A）； 港铁西铁线：天水围站再转乘轻铁； 轻铁：天荣站。

照顾学习差异

• 中、英、数于课后安排拔尖保底课程：剑桥英语课程、中文写作拔尖课程、英语增润班、数学进阶课程等。
• 初中及高中于放学后、星期六及长假期均设有补习班。
• 设有功课辅导班。4.设中一适应活动，例如：功课辅导班及衔接班。

融合教育

• “学生支援组”负责策划、推行及检视融合教育的支援工作，制定校本政策。成员包括校长、副校长、训导、辅导、特殊教育需要统筹、学务主任、科主任、学校社工及辅导员。
• 本校灵活运用学习支援津贴外购专业服务，如言语治疗师到校，为学生提供个人训练。本校亦聘请了辅导员及教学助理为学生提供个人辅导、社交技巧训练及小组活动等支援工作。
• 驻校教育心理学家、社工、辅导员、老师与家长会面，跟进有特殊教育需要的学生。

非华语学生支援

本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；及举办共融校园活动。教学助理为有需要的非华语学生报考相关中文科考试。

无障碍及支援设施

斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。

学校关注事项

• 完善自主学习的课程，提升学与教的成效。
• 发展多元资讯科技学习策略，提升学生学习效能。
• 加强跨组别之同侪互动，提升学生对学校的归属感。

学生表现与成果

• 本校学生近年在校外科学及科技比赛中，共获得181项全港科学比赛冠军、亚军、季军及优异奖。
• 四名学生成功入选由香港太空馆主办的“少年太空人体验营”，前往北京及酒泉等地参加航天员体验课程。
• “水动火箭”比赛表现出色 a） 本校两度打破吉尼斯世界纪录：2011年于同一时间成功发射693枚水动火箭，2013年发射1056枚水动火箭。 b） 由2014至2016的“全港水火箭比赛”中，本校曾囊括多项佳绩，包括中学组全港第1、2、3名及优异奖、公开组全港第1、2、3名、优异奖及优秀外型设计奖。
• STEAM领域屡获佳绩 a） 创科展：学生研发的智能单车头盔，获得金奖。他们将代表香港参加在瑞士日内瓦举行的国际发明展。 b） 学生获得“绿色空间由我创造”比赛的全港高中组亚军。 c） 全港趣味科学比赛：本校已有18年获得全港一等奖。于2025“珠玑满纸”比赛，本校合共获得两项一等奖。 d） “青少年发明家比赛2021”：获得全港冠军及亚军。 e） 香港理工大学的“数理比赛”：由2012至2019，取得高级优异证书等奖项共239项。 f） 香港城市大学“数理挑战者计划2021”：学生在物理、化学及生物科取得优异奖及良好奖。 g） “联校机械奥运会”：本校学生连续17年代表香港参加“联校机械奥运会”国际比赛，共获9项国际冠军、10项国际亚军、25项国际季军。在香港机械奥运会中，本校累积获得冠、亚、季军超过120项。 h） STEM编程比赛：本校于2021年获得优质STEM教育大奖及杰出团体大奖的冠军。
• “花卉比赛”表现出色 a） 本校于“香港花卉展览（维园）花卉比赛”三度获得学界全场总冠军；由2005年起已累积获得超过200项全港及新界区的冠、亚、季军及优异奖，并五度获得中学组总冠军的盆花优胜杯，即冠军中之冠军。 b） 本校由2003年参加其他全港大型花卉比赛，获得接近380项全港冠、亚、季军及优异奖，并五度夺得—“中学挑战杯”。
• 获传媒采访：本校多次获无线电视、有线电视、新城电台、开电视邀请，到校拍摄特辑，包括：无线电视的“时事多面睇”两次就著航天科技及资优教育采访本校。另学生多次接受香港01、明报、星岛日报等报章访问。

学校发展计划

• 学与教 a）持续优化学习、教学及评估，提高学生的学业成就。 b）推动多元学与教策略，巩固初中学生的学习根基。
• 学生成长 a）丰富学生的学习经历，培养自我完善的精神。 b）培养学生的正向思维，建立关爱积极的校园文化。

家校合作

举办家长日、家长晚会、家长讲座、家长兴趣班等。