顺德联谊总会翁祐中学

学校公布的中一入学安排

本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。 学业成绩40%；操行表现20%；面试表现20%；课外活动及服务10%；学校评语及奖项10%。

迎新活动与健康校园

于8月举行中学衔接适应班以英语教授数学科及综合科学科。本校注重培养学生健康生活态度及习惯，让学生认识健康饮食及运动的重要性。

全校语文政策

本校部分班别以英语为主要授课语言，以提高学生的英语水平及增加学生学习英语的机会。另外，本校亦积极推行日本语文教育，由初中伸延至高中，高中同学将报考公开试，并获本地大学承认为入学资格。

学习与教学策略

积极推行校本课程：除一般课程外，本校推行多个校本课程，如：初中日文科、电脑立体动画科、设计与科技科、商科等。此类课程在教育改革的大趋势下，必能发挥正面的指标作用。本校提供多元化及崭新课程，提升学生德、智、体、群、美五育的水平，并致力发展“高层次思维学习”及发展学生的“终身学习”能力。老师亦透过不同教学方法，提升学生的学术水平。此外，中文、英文及数学科均以小班形式授课，以照顾学生的能力差异。本校设立拔尖补底班，以增强学生学习的动机。

校本课程与选修

• 选修科目：2X及3X。 于中三下学期初进行意向调查决定下年度之开设科目，并以学生成绩及意愿分配选修科目；
• 课程重点：初中公民、经济与社会科、日文科、电脑立体动画科、设计与科技科、商科。

课程发展重点

• 本校致力推动从阅读中学习，并由学务组率领中英文科组老师推行阅读计划。
• 配合施政报告与前瞻科技发展，本校全面深化 STEAM及人工智能（AI）教育，增设数学实验室及STEAM智能图书馆，引进“腾讯教育先导计划”及推行“一生一数字人”校本课程，举办“扣叮大师”编程比赛，并透过机器人及跨课程语文学习（LAC）提升学生的科技应用与高阶思维能力。
• 本校致力推动学生进行专题研习，结合 AI x XR数码艺术联系中华文化与历史人物大数据分析，并推行全校价值观教育为周期主题，培育具备良好AI伦理与正面价值观的新世代。
• 本校致力推动学生参与多元化专题研习与校外创科实践，部分研习及机器人等成果表现卓越，代表香港冲出国际，参加国内及国际大型比赛。

生涯规划教育

于初中设立公民、经济与社会科，让学生更了解自身的人生规划。

测考及学习调适

除每年三次评估外，学生的课堂表现及呈交的专题报告亦会成为学业评估之考虑因素。本校为有需要学生安排校内测考调适。

全方位学习与课外活动

本校积极发展多元化的学生活动，让学生能于课室内外获得全面而均衡的发展，建立积极的人生观，提高学生创造、领导及沟通等共通能力。为达致以上的目标，学校于过往积极发展学术、艺术、体育、服务及兴趣等活动，迄今已成立“文、行、忠、信”四社、24队校队、10个学会、6个制服团队及学生会。

直达学校的公共交通

九巴：265B、276A； 轻铁接驳巴士：K73、K76； 轻铁：705、706。

照顾学习差异

本校已设立学生支援小组以照顾学生个别差异的问题。在部分科目：如中文、英文及数学科均推行小组教学、并于课后推行拔尖及补底计划。

融合教育

本校学生支援组负责策划、推行及检视与融合教育的支援工作。学生支援组的成员包括特殊教育需要统筹主任、特殊教育需要支援老师及学校社工等。本校运用学习支援津贴外购服务例如言语治疗、社交训练小组、课后学习辅导等。

非华语学生支援

本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；及举办共融校园活动。

无障碍及支援设施

已成立“有特殊教育需要”学生支援小组。

学校关注事项

• 善用多元化策略，照顾学生学习多样性，提升学生学习效能。
• 推动教师专业发展，提升教师教学效能。
• 建立正向校园文化，培养学生正向价值观及提升抗逆力，成为良好公民。

学生表现与成果

• 本校学生于香港中学文凭试成绩表现优异，部分表现优秀学生包括岑仲彬：5科5**、凌卓朗：4科5**、李施琪：3科5**，赵韵清：3科5**、谢颖𬭚：3科5**、文芷桐：3科5**、曹君诺：3科5**、陈雅雯：3科5** 及 王子恩：7科5*佳绩。
• 本校于2026年香港中学文凭考试中，合共10科学生考获4等或以上的成绩高于全港；7科5等或以上高于全港；6科5*或以上高于全港。
• 本校在全港学界状元争霸战2025大赛中取得卓越成就，荣获“状元学府大奖”和“状元之师大奖”等殊荣。
• 本校夺得2526年度元朗区中学校际田径比赛全满贯成绩（男女子甲乙丙组均获冠军）。
• 本校将全港首创的“电脑立体动画科”纳入校本初中课程，多年来学生代表香港出席不同国家的比赛，屡获殊荣。
• 本校积极推动STEM发展，高中开创CLAP-TECH资讯科技科，发掘同学潜能，为未来投身高科技行业作准备。此外，学生于STEM及科创教育表现出色，每年均有不少同学代表香港参加全国以至全球比赛，凯旋回归。
• 本校十分重视同学体育发展，于学界比赛中获得亮丽成绩。
• 本校音乐科发展多元化，不但能培养学生对音乐的兴趣，亦能发展学生音乐技能及培养评赏音乐能力。
• 本校为扩阔学生视野，推动同学参与境外交流活动，鼓励同学参与不同类型比赛，地点偏布四大洲，包括美国旧金山、罗马尼亚、土耳其、澳洲、印尼、日本、韩国、哈萨克斯坦、北京、广州、顺德、西安、大连等。

学校发展计划

• 营建及培育正面的校园文化，计划将会以三年为周期推行；
• 改进教学质素，尝试不同教学方法，令学生学得更有效能，并获得理想的公开试成绩；
• 激发学生的学习原动力，提升学习兴趣，掌握有效的学习方法；
• 透过鼓励学生参加校外比赛，提升同学的自信；
• 加强学生组织工作，增强学生归属感；
• 加强资讯科技教学；
• 全方位参与音乐、体育、美术、朗诵、舞蹈及其他学术／非学术校际比赛。

家校合作

家长教师会积极参与及支持校内外的各项活动，与老师及学生建立更密切的关系。过往，家长教师会均每年为参加公开试的同学举行茶聚，以实际行动支持应届公开试考生。