循理会白普理基金循理小学

学习与教学策略

本校学与教以培育学生具备终身学习及自主学习能力为目标，教学设计涵盖课前预习、课堂教学、课后巩固及达标检测四个向度，并透过小班教学、合作学习、适异教学策略，以及多元电子学习工具、具思考性的课业设计和校本衔接课程等多元策略，提升学与教效能，发展学生的高阶思维能力及共通能力。本校亦致力推动资优教育三层架构模式，为每一位学生提供发挥潜能的机会。 此外，本校持续营造专业交流与关爱共融的文化，积极鼓励同工参与多元化的专业培训，并透过共同备课、观课及评课，持续提升教师团队的专业能量。

班级教学模式

以高参与、高展示策略，推行小班活动教学及合作学习。对成绩稍逊同学，设加辅班辅导服务，以小组抽离式进行教学。全方位辅导、小一及早识别、言语治疗及教育心理学家驻校服务，帮助学生重建学习信心，培养学习兴趣。

课程发展重点

加强价值观教育（包括生命教育、国民及国家安全教育）；善用学时创造空间，促进身心均衡发展，丰富全方位学习经历；促进全人发展，加强照顾学生的多样性；强化STEAM教育、培养学生媒体和资讯素养；加强跨课程学习和阅读，发展终身学习的能力；提升评估素养，促进学与教效能。

全方位学习与课外活动

本校注重多元化参与，发掘学生才艺潜能，推行自主学习及正向教育，并已建立全方位学习架构，当中包括级本活动（全方位学习日）、户外参观、境外学习、校队训练活动、试后活动如STEAM DAY等，发展学生潜能和兴趣，让学生透过亲身经历不同的环境进行全人学习。

评估方式

每学年三次评估(一年级除外)，平日更有多元化进展性评估，了解学生的学习进程作回馈。常识科及科学科设专题研习、中文科、英文科及数学科设进展性评估。

分班安排

各级按全年总成绩分班。 小一至小三设普教中班，小四至小六按能力分班。

其他设施

本校于2026/27学年迁入同邨的新校舍，设26个课室、17个特别室、一个标准球场和有盖操场、一个容纳700人的礼堂，以提供更宽裕的学生发展空间。

午膳安排

由指定供应商提供及由家长安排。

课程时间安排

每周设早会、早读、升旗礼、图书课、成长课、兴趣小组/多元智能活动;每天放学前设最少一节功课辅导。

健康校园

本校推行全校午读、午祷活动。为了提高学生爱护环境的意识、加强对环保的重视，推行绿化课室及4R节约能源计划。

照顾学习差异

全面推行资优教育，透过三层的框架及校本政策，让全校学生均获得启发及提升潜能的学习体验，让学生的独特才华得到校内或校外栽培机会。全方位资优尖子训练包括领袖训练、学科尖子活动及体艺尖子培训：文学菁英、English Stars、数学小精英、STEM科学家、航空训练、合唱团、音乐敬拜队、视艺创作、升旗队、武术队、足球队、篮球队、乒乓球队、田径队、排球队、跳绳队、巧固球、电脑精英等。 本校有不同的辅导小组，全方位照顾学生不同的需要。

融合教育

本校已成立学生支援组，由特殊教育需要统筹主任带领，以“全校参与”模式支援有特殊教育需要的学生。本校亦设有校本教育心理服务、校本言语治疗服务、两位驻校社工及辅导人员，为有需要的学生和家庭提供适切的服务。

非华语学生支援

本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；举办共融校园活动；及增聘人员及／或增购翻译／传译服务以促进与非华语学生家长的沟通。

课程剪裁与调适

本校设有拔尖保底的计划，在推行各科尖子计划、才艺潜能比赛与活动，发掘学生潜能的同时，更为不同能力的学生提供调适：功课默书调适、读写障碍评估支援、言语治疗、加辅计划。

无障碍及支援设施

斜道及畅通易达升降机。

学校关注事项

• 活出健康身心灵的循理人。
• 提升学习能力，创造自信未来。

学生表现与奖励

设循理会奖学金、家教会奖学金、校董会奖学金、柏立基奖学金。 升中派位成绩理想，学校屡夺多个学校奖项，成绩斐然。 本校成功获得教育局批准校舍重置，于本年度迁校到同邨更大的校舍，迁校至更大的校舍将为学生提供更宽敞的学习空间，并提升课程及教学设施，进一步丰富学生的学习体验。

学校发展计划

培育学生灵育成长，建壮孩子心灵，承传循理人使命。 建立校本课程，优化校园教学设施，提升学生学术水平。 加强体验式学习，培养学生的共通能力。 持续发展全方位学习、多元智能活动生涯规划、境外学习，开阔学生眼界，让学生各展所长。

家校合作

家长是本校的重要合作伙伴。透过家教会、家长学堂、家长义工团凝聚家长，促进家校合作。本校会定期举办家长教育活动、家长减压活动、亲子工作坊、亲子旅行及黄昏日营等，为家长建立支援网络，鼓励家长互相扶持。