保良局朱正贤小学

学习与教学策略

透过调适、剪裁及增润课程，推行多项特色校本课程，与核心课程相互结合，以培育学生创新思考与探究精神、人文素养、数理科技综合应用的能力。教授学生不同的思维工具及引入创意资讯科技教学元素，培养学生创意解难、预测、分析和评鉴等高层次思维能力。

班级教学模式

• 三至六年级每级设有一班以普教中，全校采用高思维策略及活动教学，辅以创新科技，透过多样化的游戏及比赛，从而提高学生的兴趣及信心。
• 一年级设双班主任；同时亦额外聘请外籍英语教师入班。

课程发展重点

透过学习时间分配，善用学习时间创造空间，促进学生身心及多元化发展，并强化STEAM教育、价值观教育及国民教育，促进教师专业能力及实践社群。

全方位学习与课外活动

摇摇、武术、K-Pop等，并设多元化课外活动，如朗诵、英语班、辩论队、话剧、童军、节奏乐、管乐、合唱、中国鼓、舞蹈、田径、游泳、乒乓球、男女子足球、花式跳绳、跆拳、篮球、e-乐团。

评估方式

兼融“促进学习的评估”及“对学习的评估”，透过日常表现、学习历程档案、跨学科专题研习、品质圈奖励计划、学生自评、同侪互评、家长评核等模式，增强对学生在不同学习领域的了解。

分班安排

三至六年级按能力分班，四至六年级全级为电子学习班，以配合学生特质加设创客课程，强化学生的运算思维能力。

其他设施

阅读长廊、室内智能水耕花园、喜阅号阅读角、正向阅读火车、篮球场，全校课室均安装无线宽频网络、互动电视及空调设备。

午膳安排

由指定供应商提供、由家长安排及或自备。

课程时间安排

• 每天设午读时段，培养学生爱阅读的习惯。
• 每周设三节导修课，减轻家课压力。
• 逢星期五提早于下午2:35放学，让学生参与不同的课外活动。
• 每周设三次Meeee Time，学生努力完成功课后共享自由玩乐时间。

健康校园

藉参与“学校体适能奖励计划”、“健康饮食在校园”计划及“MVPA60奖励计划”等，推广健康校园讯息，并获嘉许为“至謍学校”。

照顾学习差异

发展校本资优课程，开设增益小组及举办多元化活动，以照顾高能力和多元智能的学生。另开设不同教学及训练小组，以照顾有特殊教育需要的资优学生，而亦为有特别学习需要学生设抽离课。

融合教育

学生支援组主要成员包括校长、副校长、特殊教育需要统筹主任及教师、学生辅导主任、校本教育心理学家、校本言语治疗师。透过课程或评估调适、相关专业人员支援或小组训练活动等，为有“特殊教育需要”的学生，提供适当的辅导及协助。

课程剪裁与调适

以课程调适、跨学科主题课程及校本资优课程，推展各科教学活动，扩阔各科学习范围。

无障碍及支援设施

斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。

学校关注事项

• 品格正身心♥成就“正贤”人。
• “运用多元教学策略，让学生爱思考、爱学习、爱挑战”，提升学生的学习动机。

学生表现与奖励

2024-2025年度超过95%毕业生获派第一至第三志愿。2025香港青年音乐汇演管乐团小学初级组 金奖、联校音乐大赛2026管乐团小学组 金奖、第六十二届学校舞蹈节比赛【中国舞】甲级奖、全港小学区际田径比赛【女子甲组60米】冠军（破大会纪录）、2025-2026年度全港公开乒乓球锦标赛【女子单打】季军、全港精英跳绳比2026暨香港代表队选拔赛(9-11岁)个人总成绩冠军。

学校发展计划

• 品格正身心♥成就“正贤”人，培养学生“坚毅”和“团结”的价值观。
• 运用多元教学策略，让学生敢想、敢做、敢创。

家校合作

与家教会合办亲子活动及工作坊，建立家长与学校良好伙伴关系。