圣杰灵女子中学

学校公布的中一入学安排

本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。教育局成绩次第50%；活动及奖项10%；操行及态度10%；面试表现（包括英文、礼貌仪容及常识）30%。

迎新活动与健康校园

每年8月下旬举行中一迎新会，向新生及家长介绍学校和家长教师会，并有暑期英语授课预备班，帮助学生适应英语教学之学习环境；另外有辅导组举办之中一级辅导活动，于学期初举行。 曾获香港健康学校奖励计划金奖，是一所健康学校，致力推动个人健康责任，从营养、运动、预防疾病、安全环境及精神健康等方面，培养学生生活健康化、健康生活化的学习模式。

全校语文政策

科目之课堂教学、课堂外日常沟通、壁布通告等皆以英语为主。学生亦可透过多个外语学会学习法文、西班牙文、日文及韩文。中二级推行一人一外语课程。

学习与教学策略

- 学校引入自行研发的AI学习平台及学科频道，以促进自主学习及照顾学习差异。 - 本校积极推动混合学习，以扩充学生学时。 - 学校已实行自携平板电脑计划（BYOD），借助科技促进学习。 - 部分正规课程与联课活动有效连结，让学生能有效进行全方位学习。 - 初中课程涵盖面阔，让学生可以发展不同的潜能，以认清将来发展的方向。 - 高中按学生的能力和兴趣分不同科目组合，以符合个别学生的个性发展。高中的课程特点是选择多、弹性大，以符合学生的能力和兴趣为原则。 - 本校为融合八大学习领域，透过跨科组合作，在不同年级及月份举办多元活动，以发展学生的知识、共通能力及综合资料的能力。 - 为推广阅读，于课室设图书角外，午饭后亦特设阅读时段，让学生建立每天阅读的习惯。

校本课程与选修

• 选修科目：3X。 本校提供科学、科技、人文及艺术范畴的选修科目，学生可从不同选修组合中选择。
• 课程重点：本校中二级英文科课程设有英国文学，提升学生对英语的兴趣。中一至中三级设宗教及生命教育科，让学生透过基督教的伦理价值，培养正向的价值观。

课程发展重点

- 各科选取合适科本的电子学习平台及应用程序，进行互动教学。 - 不同科组举办多元的跨科活动，部分活动会以专题研习形式进行，有助学生发挥自主学习精神，培养学生的共通能力及待人接物的态度，主动建构知识，以及扩阔视野。从本学年起，中一级引入由香港青年奖励计划主办的“青鸟行动”以培养学生勇于挑战及坚毅的精神。 - 初中宗教科加入生命教育的议题，以系统及层层深入的课程设计，让学生反思德育及公民教育等有关课题。透过互相讨论，以确立正确价值观及人生态度。 - 本年度德育及公民教育的焦点是“推己及人”、“仁爱无私”及“国民身份认同”的培养。 - 早会及课后举办有关德育及公民教育的专题讲座及活动，以培养学生的品德及公民意识，使其得到全人发展。

生涯规划教育

生涯规划是对未来的思考、探索和行动的过程。本校尤其着重学生生涯规划的发展，致力针对初、高中学生的不同需要，提供具针对性的课程和活动。初中方面，本校会举办择业认识工作坊、学生及家长选科讲座以及升学及就业问答比赛等，以期启发学生订立目标、培养兴趣，并乐于认识工作世界、认识社会，为将来升学、就业打好基础。高中方面，本校旨在为学生踏入工作世界和终生学习作好准备，故举办一系列的活动诸如事业兴趣测验、职场走访、工作实习、多元出路讲座、小组辅导等。本校校友积极回馈母校，不时与师妹分享选科心得及大学生活。此外，透过参与《青年生涯规划活动资助计划》，本校邀得香港圣公会福利协会有限公司合作，为学生举办多元的职志辅导服务，诸如模拟放榜、模拟面试工作坊及自我认识工作坊等等，冀能帮助学生按个人兴趣、能力和期望订定事业发展计划。

测考及学习调适

上下学期各有一次考试，下学期另设有期中测验。考试及期中测验占成绩表总成绩的80%，学生平时表现由家课、集体习作、小测及学习态度等作持续评估，占总成绩20%。

全方位学习与课外活动

本校学生会历史悠久，由全校学生普选组成，统筹联课活动。本校学会及校队近60个，举凡学术及宗教、医学及创科、艺术及体育、服务及兴趣等，式式俱备，让学生发展潜质，陶融人际关系。

直达学校的公共交通

多条穿梭巴士线途经：将军澳／观塘市中心／牛头角／油塘／蓝田／秀茂坪／乐华邨／安泰邨／安达邨 专线小巴：36A、35（直达校门） 专线小巴：22A，22M，90B，104，106 及 巴士：28S（沿康利道步行约7分钟）

照顾学习差异

• 学校十分重视照顾学生的学习差异；
• 挑选成绩优异学生参加校内拔尖（Apex）课程，亦协助其参加校外资优课程、比赛，争取到外地观摩及交流的机会；
• 各科加强对中等能力同学的照顾，以争取更佳成绩；在不同级别中、英、数主科进行小班教学，或加设辅导班及精英班，以协助有需要的同学。

融合教育

特殊教育需要统筹主任及学生支援组负责统筹有关工作，包括因应学生情况及学习需要，与辅导组、班主任、科目老师、社工、教育心理学家及言语治疗师保持密切沟通及协调，促进学生的学习及成长。另外，我校亦会因应学生的学习需要，运用该学年的“学习支援津贴”统筹合适的支援工作，例如：执行技巧小组、社交小组、功课辅导及学习技巧班等，让学生更具信心迎接学习及成长的种种挑战。

非华语学生支援

本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；及举办共融校园活动。

无障碍及支援设施

斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。

学校关注事项

知评合一 志道成章；据德依仁 臻于至善。

学生表现与成果

• 学校提供20多个奖学金以表扬各方面表现优秀的学生；
• 着重学生之全人成长，推行均衡教育；
• 着重品德培育，培养学生自尊、自律、自信、自立、自爱而不自私之精神；
• 重视健康教育，公民教育及环境保护；而学术表现，向称优秀，历年公开考试成绩令人鼓舞。

学校发展计划

• 本年学校目标：
• 知评合一 志道成章
• 据德依仁 臻于至善

家校合作

学校邀请家长教师会协助举行不同活动，例如于“乐意日”设立摊位。为加强学校与家长沟通，家教会定期开会，向学校提供不同意见，加强家校合作。学校亦会举办不同的亲子活动，促进亲子沟通及对学校的归属感。家教会亦资助学校改善设施，让同学获得良好的学习环境。此外，家教会为同学设立奖学金，鼓励同学作多元化发展。