顺利天主教中学

学校公布的中一入学安排

• 本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。甄选面试及收生准则：
• 品格及操行：10分；
• 学习基础：15分；
• 教育局《成绩次第》：25分；
• 其他（体艺、服务、课外活动等方面的表现）：10分；
• 与本校联系：10分；及
• 面试表现：30分 。 备注： 操行平均须达乙级或以上及面试时英语表现须达标。 甄选面试准则：请参考上列1.-5.项，总分为 70 分。

迎新活动与健康校园

为协助中一新生以英语学习，特于暑期举办衔接课程，并于中一设小班教学及跨课程语文课。安排中四学生为同侪辅导员，协助中一学生适应中学生活。举办家长讲座及家长日，让中一家长了解学校的核心价值及学生的学习情况。我们的正规课程涵盖个人卫生、均衡饮食、体能训练、应对逆境的生活技能、同侪关系以及正面价值观等主题。辅导组也定期安排周会和讲座，讲解有关性教育和精神健康方面的知识。为强调建立健康生活模式的重要，所有学生每天午膳后都会进行冥想，并在每隔一个星期一的早晨集会期间，在学校操场一起做早操。

全校语文政策

本校致力提供良好的语言环境，让学生掌握两文三语，为未来升学及就业做好准备。本校所有班别采用英语作为大部分科目的教学语言，除宗教教育、公民与社会发展科、延伸课程及体育科外，其他非语文科皆以英语作为教学语言。

学习与教学策略

本校着重教学效能，通过每周教师培训及集体备课时间，提高教师的专业能力，发展多元化校本课程，让同学通过不同的学习经历，掌握正确的知识、技能及价值观。中一至中三均设有延伸课程，鼓励同学通过体验学习，突破校园环境，把学与教推展到社区、野外，甚至境外。为达至全方位学习，中一课程加入“SHUN Teens”抗逆成长及历奇训练课程；中二加入“V- power”义工实践计划；中三则透过“生涯规划”及正向教育课程引导学生计划未来。中五及中六的“成长课”涵盖社交及职场礼仪、生涯规划、家庭关系等主题，课程亦为学生提供机会，组织以班级为基础的活动，以促进身心灵健康，并在毕业前创造共同回忆。。

校本课程与选修

• 选修科目：2X及3X。 高中学生可选择修读两科或三科选修科目。
• 课程重点：初中STEAM及科技与生活科均由老师自行设计及制作教材。课程内容涵盖正确使用人工智能。亦于课后开办数学增润课、英语写作及说话训练、STEAM机器人编程训练等，让学生发展潜能，提高成就感。

课程发展重点

阅读：本校致力培育学生成为主动学习者，故在每循环周特设“跨课程阅读课”以营造师生互动的阅读气氛，并鼓励学生透过订立阅读目标，开展阅读计划，从而增长知识，充实心灵和培养自学能力。除广泛阅读计划外，学校亦设有假期阅读奖励计划、好书推介及阅读分享，以建立学生阅读文化。 专题研习：于初中及高中进行不同学科的专题研习，学生逐步掌握资料搜集及文献研究等研习技巧，让学生扩阔视野。 资讯科技：广泛使用互联网，让老师及学生能透过资讯科技，强化学与教的效能。学校网页定时让家长及外界得知学校最新消息及保持良好沟通。各科均设有网上学习平台，鼓励学生善用资讯科技及自主学习材料，强化学习。 德育、公民及国民教育：利用周会、班主任节推动国民教育、德育教育、环保教育、健康教育及价值教育。建立健康校园，培养同学健康的生活习惯和正面积极的人生观。设立德育、公民及国民教育大使，推动各项活动。

生涯规划教育

升学及就业辅导组除了提供选科辅导、升学资讯外，还积极发展“生涯规划”的概念，让学生加深对自己及社会的了解，以决定选科、升学及择业的路向。 中一及中二级的同学透过班主任节了解自己的性格、强弱项及梦想。师生亦会讨论不同职业的社会功能，让同学学习尊重工作。中三级同学透过认识自我及不同学科的特质，初步了解大学学科要求，令学生选定高中修业方向。 踏入高中阶段，本校举办不同的学习活动和讲座进行“生涯规划”教育，也为中六同学举办英语模拟招聘活动。另外，透过由校外机构举办的职场参观、影子计划、商校合作计划等机会，让同学们了解不同岗位的工作要求、大型企业运作模式、企业的社会责任和服务关系。同时，本校亦运用不同的职业性向及心理评估工具，与同学探讨性向与择业的关系。 大学联招选科前，本校亦安排两次机会让同学与升学及就业辅导组老师个别面谈，让他们对自己的升学及就业有清晰的目标及计划。 本校中五及中六级的师友计划由任教不同学科的老师担任导师，师生定期就升学和择业的话题聚会，交流升学资讯，进行放榜升学辅导。 本校校友也是同学的“生涯规划”教育中重要的一员。学校每年均举办大型升学讲座，就读各大院校的校友回校向同学分享选科资讯、面试须知等心得。校更与校友会合作为中五学生举办师友计划，盼透过沟通与分享陪伴学弟学妹成长。

测考及学习调适

本校着重学生在学习过程中的所有表现，除标准考试外，亦推行持续评估，课堂表现、家课及测验皆计算在学期成绩内。

全方位学习与课外活动

本校着重全人发展，设有超过40多个课外活动，亦鼓励学生参与各类校外比赛，发挥潜能，争取佳绩。每年皆举办境外交流学习，让学生拓阔视野。于周会定期进行时事讨论，培养学生独立思考及慎思明辨的能力。此外，全校师生及部分家长亦参与服务，回馈社会。

直达学校的公共交通

巴士：14D、23、23M、26、26M、27、29M、42、95、290A、619； 小巴︰12、12A、47、48、49、49M、54、54M、60。

照顾学习差异

本校在各级均推行协作教学，学生通过协作过程，建构知识，合作解难，提升学习效能。全校各班均设双班主任制，为同学学习及成长提供适切的支援。中、英、数科均设有拔尖补底班，照顾不同需要的学生。亦会推荐合适的学生参与全方位学习、资优教育课程及境外交流活动。

融合教育

本校采用“全校参与”模式推行融合教育，成立学生支援组（成员包括副校长、特殊教育需要统筹主任、特殊教育需要支援老师、教务主任、辅导老师、社工、教育心理学家、学生成长助理等），为有特殊学习需要的学生提供全面的支援。本校灵活运用“学习支援津贴”，配合其他资源增聘额外人手及外购专业支援服务支援学生的特殊学习需要。本校定期向全体教师发放融合教育资讯，分享有关的理念和教学建议，并鼓励教职员参与教育局“照顾不同学习需要”的培训课程，提升他们的专业知识。同时按需要举办专题讲座，加强教师对融合教育的认识。本校亦重视家校合作，定期安排学生支援组成员或专责教师与家长沟通，并安排家长讲座或小组活动，共同支援学生学习和成长上的需要。

非华语学生支援

本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；及举办共融校园活动。本校以课后学习模式，支援非华语学生学习中文。

无障碍及支援设施

暂缺。

学校关注事项

• 强化学生自我调节学习的技能，使学生更投入学习。
• 培养学生正向价值观，提升幸福感。

学校发展计划

• 强化学生自我调节学习的技能，使学生更投入学习。
• 培养学生正向价值观，提升幸福感。

家校合作

家教会与本校一向合作无间，是本校家长、老师及学生沟通的桥梁。家教会除举办日营活动及协助中一新生注册外，还经常举办家长教育讲座等。部分家长更担任学校活动导师，协助训练本校学生。