妙法寺刘金龙中学

学校公布的中一入学安排

本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。 a. 学业成绩及英语能力（50%） b. 课外活动参与及表现、操行及评语（20%） c. 面试表现（30%）

迎新活动与健康校园

本校为升中学生提供暑期衔接课程，帮助学生为新课程作准备，提升学习技巧及适应新学习环境。本校特地在课程中加入低结构历奇活动，以促进班主任对学生的了解及同学之间的团队合作精神。衔接课程亦包含迎新家长日，以促进家校合作。 价值教育组精心策划了各式有益身心灵健康的活动。 本组鼓励同学积极参与义工服务、走入社区，深化对美好生活的体认。此外，每日午间的正念广播不仅介绍身心健康资讯，也让同学分享成长中的挑战与心事，并辅以心灵禅修训练，全方位照顾同学的心灵健康。本组同时安排多项参观活动及校外实习计划，引导同学关心社会、放眼世界。

全校语文政策

本校着重训练同学中英兼擅，在浓厚的英语环境下，同学在语文科目亦有突出表现。为响应香港政府将香港发展为区域教育枢纽的政策，我们为国际学生提供交流和沉浸计划，为学生提供多元文化和全球视野。本校重视学与教成效，以学生有效学习为目标。我们一直关注学生两文三语的能力，将按照中一新生入学时在语文，有关学科的评核表现及参考家长意愿，为她们编配适合语言，以学习需高层次思维能力、连系现实世界经验和实际应用的领域。本校重点培训学生英语表达能力，做到能言善辩，鼓励同学把握公开演说训练机会，同学积极参与香港学校朗诵节各项活动，借此发掘学生的演说能力，这已成为学校的传统。此外，英语话剧每年均参与联校话剧比赛，荣获多个奖项。

学习与教学策略

本校以英语教学环境与佛教价值观为核心，采取多元化策略提升学习与教学成效。融入日常生活的跨学科学习，整合STEM教育与校本课程，并利用全新图书馆、虚拟现实室及STEM特别室培养创新能力。教师共同备课，掌握最新教学法，支援不同学术水平的学生。学校推行分层教学，针对强化语文和数理基础，同时为高潜力学生提供增润课程，并以校内人才库系统，识别在各范畴表现突出的学生，参与校外学术比赛，如在全港学界状元争霸战2025，学生共夺得32金、40银、32铜佳绩，学校荣获状元学府大奖，并连年获得新界区、屯门区杰出学生殊荣。本校提倡“策略学习”理念，在评估中设置自我挑战部分，提供不同科目的自主学习资源，向学生传递的不仅仅是教科书上的知识。本校透过测考之后的“坚忍刚毅班”、平日笔记摘录，以及学习历程档案，培养学生良好的学习习惯。另外，协作学习与自我反思同样是本校课程的重要特色，为本校所强调的学与教策略。此外，本校还提供各种语言课程予学生选修和体验。这些语言课程切合不同学生的兴趣、生涯规划方式和职业路向之需要。语言课程包括韩语、日语、西班牙语和德语等。伦理与宗教是专为高年级学生而设的课程，课程重点在于以佛学智慧教导学生平静心灵，并通过冥想练习应对生活上的问题。

校本课程与选修

• 选修科目：2X，3X及4X。 本校设有13科选修科目予高中学生选读。
• 课程重点：在初中阶段，本校设立公民、经济与社会、佛学与社会、英国文学、科技与生活、STEM等校本课程。还有，本校强调“六年一体课程”，从而建立初中和高中课程之间的紧密凝聚力。例如，在中三级提供企业与财务概论课程，让学生在较早阶段领会高中课程的内容、技巧和要求之精义。本校相信如此安排可以帮助她们在未来选科和升学做好准备。

课程发展重点

本校围绕中学教育的七个学习宗旨，推行以佛教教义与十二种首要价值观和态度为基础的全人、综合教育，让学生成为发展全面、学识渊博和富有同情心的卓越女性。本校学生具备敏锐的审美触觉，因而能够透过音乐比赛等不同艺术活动去享受审美层面的愉悦。

生涯规划教育

本校透过ENGINE计划，专注发展五个关键要素：探索（Exploring），培养（Nurturing）， 制定目标（Goal Setting），参与（Involvement），及联系（Nexus）。此计划旨在通过提供 个人和学术成长所需的工具和资源，赋予学生掌控自己未来的能力。此外，本校举办以VASK（价值观、态度、技能和知识）为主题的工作坊，并发展学生潜能及帮助学生确立目标。 本校亦举办各式各样的升学及就业辅导活动，旨在协助学生了解自己的强项和弱项、个性和价值观。活动包括生涯规划工作坊、职业探索活动、职业讲座、模拟面试、暑期实习计划、建立自我历程档案和校友指导计划等。本校为学生提供有关升学及职业培训机会的资讯，以便学生能够在选择未来升学和职业路向的过程中，作出明智而理性的决定。

测考及学习调适

每年举行两次考试及一次统一测验，各科以测验、专题报告、家课等持续评估学生的表现。

全方位学习与课外活动

本校学习不仅仅局限于课堂。学校推行“一生一活动”，学生每年须参加最少一项校外比赛或活动，扩阔视野；所有中一学生均须学习一种乐器，由专业音乐导师教授。学校设有英语话剧、舞蹈及各项球类训练，让学生一展所长，亦增强她们自信及表达能力，补充课堂学习。此外，本校每年均安排多项境外交流活动，如中文科、英文科及STEM游学团，以及领袖生训练团。学校着重领袖训练，结合佛教慈悲为怀理念，透过义工活动与公民教育，培养学生同理心与责任感，促进全人发展。除了定期的服务学习，本校学生亦连续三届荣获爱心行动奖，而升旗队更曾包揽全港旗手护旗比赛全部奖项，并连续两年负责屯门区国庆升旗礼，加上女校少有的龙舟队、醒狮队及武术队，深度培养学生坚毅精神。

直达学校的公共交通

九巴：53、63X及68A； 轻铁：610、614、615及751； 往返九龙至元朗小巴。

照顾学习差异

• 中一至中三级各班推行双班主任制，为学生成长提供更全面的支援。 拔尖措施：
• 于放学后及学校假期为各级尖子提供培训课程。
• 安排学生参加不同的比赛及国际考试，扩阔学生视野，提升自信心。
• 成立资优教育组，并参加香港资优教育学苑的资优课程、各团体举办的杰出学生选举及领袖训练等。 辅导措施：中一至中三级因应学生能力开设课后英文、中文和数学辅导班。

融合教育

本校设有资优教育组，由班主任、各科老师代表、生涯规划主任与校外专家合作，于日常学习、校内及校外评估时，提供全方位的学习支援。本校相信每位学生都有个人潜能。因此，我们致力于通过多方面的方法，并于特殊教育需要统筹主任及特殊教育需要支援老师支援下，在每个关键学习领域中培养他们的才华和能力，加强学生的自主学习能力。通过整合每部门与外部组织的专业知识，我们确保学生获得度身定制的指导和资源，以发展学生各项潜能，认识自己。此外，教育学生支援组、学生发展组及生涯规划组亦举办多项活动，于校内开发个性化的计划，安排与他们的兴趣和才能相符的活动，包括伙伴计划、高级课程、拓展活动和独立研究项目的机会。

非华语学生支援

本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；及举办共融校园活动。本校投入大量资源，推动中英兼擅，两文三语，鼓励同学活学中英文。

无障碍及支援设施

畅通易达升降机及畅通易达洗手间。

学校关注事项

关注一：设计跨学科学习，提供广泛而均衡的学习经验，帮助学生在竞争环境中成长。 关注二：透过持分者积极参与及全校协作模式，促进学生全人发展。

学生表现与成果

有关奖项，请参阅学校网站。

学校发展计划

• 本校现正推行2025-2028发展计划，以下为主要关注事项：
• 教与学：设计跨学科学习，提供广泛而均衡的学习经验，帮助学生在竞争环境中成长。
• 学生发展：透过持分者积极参与及全校协作模式，促进学生全人发展。

家校合作

本校“家长教师会”的宗旨是促进学校与家庭之间的联系，共同协助学生成长。除举办活动外，“家长教师会”每年均颁发奖学金予成绩优异或成绩有明显进步的学生，鼓励她们勤奋向学。另外，“家长教师会”亦会为有需要的学生提供经济援助。