资助中学屯门区男女校

中华基督教会何福堂书院

CCC HOH FUK TONG COLLEGE

校训正直忠诚

新界屯门新墟青山公路28号

中一学费未列明
中一派位参加统一派位
教学语言中文为主
办学团体中华基督教会香港区会
宗教基督教
创校年份1963 年
班数24 班
学生性别男女校

学校概览

中华基督教会何福堂书院位于屯门区,创办于1963年,是一所资助中学。为提升教学效能及加强照顾学生不同需要,学校中、英文科推行分组及协作教学。

本校本着基督博爱精神办学,奉行“全人教育”哲学,致力培养学生在德、智、体、群、美及灵育上全面之发展,使之成为良好的公民,贡献社会。

校监 / 校管会主席
岑国欣教授
校长
梁文祺博士 (工程学士、哲学硕士、电脑科学硕士、教育文凭、教育应用资讯科技硕士、社会科学硕士(犯罪学)、香港大学教育博士)
法团校董会
已成立
学校占地面积
约 9000平方米
家长教师会
有
学生会
有
旧生会 / 校友会
有

校风

本校校风纯朴,致力培育学生正面价值观,教师们携手以“全校参与训辅模式”推行“关爱校园”、“学生领袖培训计划”及“何福堂嘉许奖励计划”等活动,借此培育学生良好品德及积极正面的人生态度。班主任、训导老师、辅导老师、社工及教育心理学家更会适时为学生及其家庭提供服务。本校多年来积极推动关爱共融文化,先后十六年参与“关爱校园计划”并获颁“关爱校园”荣誉奖项。

入学与升学

按公开资料为内地家庭整理

怎样申请中一

学校参加教育局“中学学位分配办法”:先在“自行分配学位”阶段直接向学校递交申请(每名学生最多申请两所),未获取录再参加“统一派位”,按成绩组别和住址所属学校网派位。

上课用什么语言

按初中开设科目统计,教学语言中文为主。为提升教学效能及加强照顾学生不同需要,本校中、英文科推行分组及协作教学。学校积极推动多元化活动,营造英语学习环境。学校为非华语学生提供额外中文支援。从内地转入的学生,需要同时准备粤语听说和英语学科词汇。

要交多少钱

官立及资助中学属公营学校,不收学费;概览学费一栏为“-”即未列明。需要自付的通常是家长教师会会费(港币80元)、学生会会费(港币40元)、经核准的非标准项目收费(港币450元),以及课本、校服、活动等实际支出。

中六毕业后的出路

学生按香港中学文凭考试(DSE)成绩经大学联招申请本地大学。DSE 成绩也可用于申请内地高校的免试招生。学校的生涯规划安排:本校以全校参与模式推行生涯规划教育。

考试与评估

本校对学生的学业评估,以统一测验及学期考试模式推行。统一测验定于每年11月及4月,而期末考试则于1月及6月进行。校方透过定期的测考评估,检视学生学习情况,对课程作出相应的调适与修正,以提升学习效能。

学校公布的中一入学安排

本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位(适用于2026 年9月升读中一)。自行分配学位收生准则及比重: 学业成绩50%、操行20%、课外活动及奖项15%和面试表现15%。

迎新活动与健康校园

本校一向关注学生的健康成长,积极向学生灌输正确健康生活及积极人生观。中一至中三学生全级留校午膳,本校挑选供应商时着重食物营养均衡,对小食部售卖之物品经常作出监察,以确保卫生及健康。学校参与“体适能奖励计划”以推广运动及灌输注意身体健康讯息。 为了使中一学生更易适应校园生活,每年均举办中一语文衔接班、团队训练、学长计划、中一新生家长日、家长增值进修班等。本校设有多元化午膳活动,包括音乐会、文化日、STEAM活动及球类比赛。此外,本校亦有“一人一证书”计划,以培养学生多元兴趣及反思其所学。

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课程与科目

全校语文政策

为提升教学效能及加强照顾学生不同需要,本校中、英文科推行分组及协作教学。学校积极推动多元化活动,营造英语学习环境。初中同学需参与“英文跨科阅读计划”,高中同学则在“跨课程阅读课”阅读英文报章。英文科亦恒常举办英语大使计划、英文周及英语话剧等活动。

2025/2026 学年开设科目

学段中文授课英文授课按班别 / 组别订定
中一至中三中国语文、中国历史、普通话、普通电脑、伦理与宗教、视觉艺术、音乐、体育、地理、历史、公民、经济与社会英国语文数学*、科学*
中四至中六中国语文、公民与社会发展科、地理、中国历史、历史、企业、会计与财务概论、经济、旅游与款待、资讯、通讯科技、视觉艺术、伦理与宗教、体育、全人发展、应用学习英国语文数学必修部分、数学延伸部分单元一、二、物理、化学、生物

2026/2027 学年拟开设科目

学段中文授课英文授课按班别 / 组别订定
中一至中三中国语文、中国历史、普通话、普通电脑、伦理与宗教、视觉艺术、音乐、体育、地理、历史、公民、经济与社会英国语文数学*、科学*
中四至中六中国语文、公民、社会发展、地理、中国历史、历史、企业、会计与财务概论、经济、旅游与款待、资讯、通讯科技、视觉艺术、伦理与宗教、体育、全人发展、应用学习英国语文数学必修部分、数学延伸部分单元一、二、物理、化学、生物
  • * 有英语延展教学活动。 * 有英语延展教学活动。

学习与教学策略

高中课程方面,每年本校大部分学生的选科意愿都能得到照顾。本校于选修科选择中加入“应用学习”课程,发展学生与职业相关的能力及共通能力。初中课程方面,开设公民、经济与社会科、地理等科目,以提高学生之学习动机。同时于课程中加入“专题研习”,发展学生的共通能力。本校重视培养学生的阅读习惯,设“跨课程阅读课”,由老师教导学生阅读中文、英文、公民与社会发展科报章。中、英文科均参加网上阅读计划。

校本课程与选修

  • 选修科目:3X。 本校提供11个选修科目,另可修读应用学习课程和数学延伸部分单元一或二。
  • 课程重点:本校与教育局合作,透过不同科目的校本课程发展支援服务和协作研究及发展(“种籽”)计划,不断更新八大学习领域的校本课程。

课程发展重点

  • 跨课程阅读:本校致力培养学生自主学习精神,鼓励学生从阅读中学习以达致终身学习的目标。每星期设有跨课程阅读课,学生阅读各类课外图书、跨科篇章及报章。学校每年举办广泛阅读奖励计划,亦于阅读周会上介绍主题图书和阅读技巧,邀请作家分享阅读及写作心得。
  • 价值观教育:本校校训“正直忠诚”为学生立身处世的座右铭,于各科课堂中渗入正确的价值观教育,亦利用早会、班主任节及其他活动如内地文流、参观体验、服务学习及专题研习等,为学生提供多元化的学习经历,培养学生十二种首要的价值观和态度,即坚毅、尊重他人、责任感、国民身份认同、承担精神、诚信、仁爱、守法、同理心、勤劳、团结和孝亲。
  • 专题研习:在初中阶段,分别透过个人、社会及人文教育学习领域(中一)、科学教育学习领域(中二)及科技教育学习领域(中三)进行全级分组“专题研习”学习活动,以培养学生的共通能力和自主学习能力,由全体教师负责带领各组进行研习。另外,中一至中五级学生在“全方位学习日”透过多元化的本地及跨境主题活动,达至跨学科整合及应用知识和技能。
  • 资讯科技教育:本校提供全校课室网络接点和无线宽频上网,让教生掌握最新资讯并应用于学习活动上。我们鼓励学生善用多媒体学习中心、电脑室及数字电视台进行多元化的学习活动,以深化自主学习。为迎接教育新常态,本校特为所有课室及特别室增置电子白板,为学生带来丰富的学习经历。

生涯规划教育

本校以全校参与模式推行生涯规划教育。初中设有生涯规划课节,由班主任带领学生进行生涯规划活动课;引领学生了解自我丶探索社会及认识工作世界,为学生建立正确价值观,酝酿积极的人生志向。并教导学生作抉择,学会在众多的选项中为自己作出最优的选择。高中内容包括生涯规划教育及升学就业活动,如生涯规划讲座、升学讲座、院校或行业探索外访、多元出路体验日、认识性格工作坊、参观大专院校、文凭试模拟放榜及面试工作坊等。透过多元化的经历和体验,培养学生自信及应对困难的能力;并能装备自己丶规划未来,为踏出校园步进社会做充足准备。

测考及学习调适

本校对学生的学业评估,以统一测验及学期考试模式推行。统一测验定于每年11月及4月,而期末考试则于1月及6月进行。校方透过定期的测考评估,检视学生学习情况,对课程作出相应的调适与修正,以提升学习效能。

全方位学习与课外活动

本校课外活动着重培养学生德、智、体、群、美及灵六育的全人发展。本校兴趣及学术学会数目逾二十个,其中魔术小组、英语话剧组、校园电视台、STEAM小组、管弦乐团及中国鼓艺团等深受学生欢迎,透过知识、能力及价值观的培训,展现学生不同潜能。另外,本校设有童军及深资童军、女童军、基督少年军、圣约翰救伤队少青团、交通安全队及少年警讯等制服团队,以建立学生的自律精神及加强自信心。本校体育队伍及校园艺术大使亦在不同比赛中屡获殊荣。本校希望透过“一人一证书”计划,让中一学生因应能力及兴趣发展所长。学生亦透过全方位义工服务培养及提升同理心、关爱精神、责任感等正面价值观。

  • 初中各级个别班别会以英语教授数学科及科学科,以照顾能力较高学生的需要。亦设高中尖子提升计划为准备入读大学的学生提供全面的学业及升学辅导。 本校其他活动包括升学及就业活动、艺术发展周会、学生会选举、跨科活动、全方位学习日、陆运会、午间音乐欣赏、参观机构及大专院校等。

费用

2025/2026 学年
年级学费堂费
中一未列明未列明
中二未列明未列明
中三未列明未列明
中四未列明港币340元
中五未列明港币340元
中六未列明港币340元
家长教师会会费
港币80元
学生会会费
港币40元
杂费
未列明
非标准项目核准收费
港币450元
其他收费
未列明
  • “未列明”表示概览原表为“-”,不能据此认定为免费或不适用;官立及资助中学不收学费。
  • 课本、校服、活动、考试报名及校车费用按学校实际安排另行支付。

师资与班级

教师资料 2025/2026 学年
全校教师66核准编制 61 人
硕士或以上50%学士 100%
特殊教育培训87%已接受师资培训 89%
10 年以上年资56%0-4 年 33% · 5-9 年 11%

班级结构 2025/2026 学年

中一中二中三中四中五中六总班数
44444424

校园与交通

课室25
占地面积约9000平方米

直达学校的公共交通

港铁:屯门站; 轻铁:614、614P何福堂站; 元朗往九龙巴士、元朗往九龙小巴; 巴士:53、58X、58M、62X、67X、67M、258P、261、B3、B3X。

学生支援

照顾学习差异

老师因应学生不同的学习需要,订立不同要求和使用不同教学法,加强学与教效能。如有需要,亦会邀请家长参与“个别学习计划”会议,共同制定学生的学习目标并适时检讨进度。学生如在情绪及社交方面需要协助,教育心理学家及社工亦会给予适切辅导。

融合教育

为帮助有特殊教育需要及成绩稍逊的学生,本校会持续监察及灵活调配资源,包括“学习支援津贴”及“有特殊教育需要非华语学生支援津贴”,为学生提供适切和多元化的支援,以配合不同的学习需要,并协助他们融入愉快的校园生活。本校聘请了一位融合教育助理,协助特殊教育需要统筹主任照顾有特殊教育需要的学生处理校园生活上的问题,其他“融合教育/学生支援组”成员则协助有关学生解决学习及社交方面的种种疑难,适时进行辅导及跟进。学与教方面,因应学生能力而给予适切的课程调适。测考方面,将为有特殊教育需要学生提供特别考试安排,例如笔试加时、口试特别安排、放大试卷、特别座位安排、使用电脑读屏软件或语音转换文字软件等。

非华语学生支援

本校为录取的非华语学生提供额外支援,帮助他们学习中文:安排密集中文教学模式(例如按需要抽离学习、分组/小组学习等);及举办共融校园活动。为让非华语学生更容易适应中国语文科课程,向初中非华语学生提供课后语文支援课,并安排学生参加有关中国文化的活动。

无障碍及支援设施

斜道、畅通易达升降机、畅通易达洗手间及畅通易达的公共询问或服务柜台。

管理与发展

学校关注事项

  • 强化学生反思所学,提升课堂内学习活动的质素;
  • 培育学生正面的价值观;
  • 推行国民教育,培养学生成为具国家观念的国民。

学生表现与成果

  • 奖学金:设多项奖学金,颁予各方面(学业、品行、运动)成绩突出的学生。
  • 公开或校际比赛奖项:运动成绩卓越,本校篮球队夺得香港学界体育联会屯门区中学校际男子丙组篮球比赛冠军及篮球国庆杯2024三人篮球比赛冠军,而女子排球队亦夺得香港学界体育联会屯门区中学校际女子初级组排球比赛冠军。本校运动发展具多元化,在跆拳道、游泳、射箭及田径均表现出色,所得奖项包括2024香港跆拳道黑带赛(男子青少年黑带组)冠军、第21届日本大阪WATA跆拳道国际赛(15-17岁)冠军、屯门区及离岛区分龄游泳比赛男子青少年组4X50米自由泳接力冠军、屯门区中学校际游泳比赛男子丙组100米背泳个人冠军、200米捷泳个人冠军及男子丙组四式接力冠军及屯门区分龄田径比赛女子青少年组1500米冠军及跳远冠军。本校学生在舞蹈方面,如拉丁舞及现代舞范畴,屡获殊荣,包括:2025英国黑池NATD单人锦标赛公开组拉丁舞亚项组冠军、全港中学校际舞蹈公开赛越级挑战赛(15岁组)单人五项全场总冠军、2025国际精英舞蹈大赛团体爵士舞金奖及“黄大仙杯”粤港澳大湾区体育舞蹈锦标公开组冠军。艺术发展方面,音乐奖项包括第77届香港学校音乐节八级钢琴独奏第一名及联校音乐大赛中学中国鼓团体金奖,2024国际青少年绘画公开赛Asia Kids Talent全场总冠军及 2024粤港澳大湾区全能艺术家比实--绘画组(中学组)冠军。
  • 交流计划:鼓励学生参与合适及具教育意义的外国及内地交流活动,到访深圳、珠海、福建、南京、苏州、山东、日本等地,而本校亦正与多家内地姊妹学校及日本中学连系互访,希望进一步开拓学生的视野,体验不同地方的文化,并提升英语及普通话沟通能力。
  • 领袖训练:每年举办多元领袖训练活动,设不同领袖训练营,培育学生的领导才能。
  • 国民教育:本校透过不同课程和全方位学习活动,例如参观故宫博物馆、举办中华文化周、蹴鞠比赛、话剧比赛、电影欣赏等,并鼓励同学参加全港及全国性活动及比赛,以提高学生对中华文化、中国历史、国情、《宪法》及《基本法》的认识,推行国民及国家安全教育。
  • 评核促进学习:本校推动“评核促进学习”文化,亦获得由香港考试及评核局推出的“优质评核管理认证计划”的认证,肯定了本校在考评管理工作上已达专业水平。

学校发展计划

本校积极配合香港的教育目标、七个学习宗旨和最新的教育发展趋势,并根据办学宗旨、校本发展目标及学生的学习需要规划学校课程,以创造空间和机会,让学生在德、智、体、群、美、灵各方面均有全面而均衡的发展,以达至全人发展和终身学习。 为提升学生表现,本校重视在“学与教”和“校风及学生支援”两个范畴有良好的配合,同时,本校亦致力持续提升学校管理与组织的质素,旨于有效促进相关计划的施行和评估,实践“策划-推行-评估”自评循环,借此不断自我完善,持续发展,为学生提供优质的教育。

家校合作

本校家长教师会透过举办多元化活动,加强家长与学校之联系,活动包括:家长也敬师、亲子大旅行、家长教育讲座及家长兴趣班。本校家长皆热心服务学校,家长义工协助图书馆之常务工作,带领学生参加朗诵比赛,亦积极协助学校接待外宾;同时,家长教师会每年均赞助学校活动及奖项如“学业成绩进步奖”及“校外比赛成绩优异奖”等,亦成立了“清贫学生基金”支援有需要的学生及其家庭。

管理架构、校董会、教师发展与环保政策

学校管理架构

设学校行政委员会,委员会成员来自教务、训导、辅导、融合教育、宗教事务、课外活动、学校自评及发展、升学及就业辅导、国民及国家安全教育、学校推广、资讯科技互动学习11大组别,并有教师代表参与。校长、3位副校长及6位助理副校长分担日常校务行政及领导各个科组的发展。各项的行政工作,均由专责科组负责,权责清晰,各部门之间紧密联系,有效地协调各项工作,发挥团队精神。

法团校董会 / 校管会

成立法团校董会,由校监、办学团体成员、教师、家长、校友及独立人士等组成。

教师专业发展

本校设有“教职员发展委员会”,统筹校内教师专业发展活动,以配合学校各项发展工作,让教师在专业上不断成长,让校内教师吸收最新的教学新趋势,与时并进,并掌握各方面的教学效能。另外,本校安排“教师分享日”,提供机会让同工分享在校外进修心得及课堂经验,以达致互相砥砺之效。本校亦鼓励各科老师同侪观课、集体备课及进行“课堂研习”,以便增加交流机会。同时,引入家长观课,使家长更了解学生的学习情况。本校推行了“课堂研习”多年,亦见成效。本校老师表现杰出,英文及数学科老师曾荣获行政长官卓越教学奖。

环保政策

气候变化是全球面对的重大挑战,因应国家目标及配合教育局政策,本校制定并推行校本环保政策,透过三大环保措施范畴:“环保领导”、“环保计划和表现”、“伙伴协力合作”,加强学生的环保意识、培养他们响应环保的态度,以及实践环保生活和推动环保教育。例如:宣扬可持续发展及资源安全等环保相关的讯息、采用电子通告、回收胶樽及纸张、组织“环保学会”及“环保大使”。

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延伸阅读

资料来源与说明

费用、班级数和教师资料各有不同学年口径,已在各栏注明。学校资料由学校向家庭与学校合作事宜委员会提供,趣择校整理为简体中文并补充入学说明;收生安排以学校及教育局当学年公布为准。资料更新:。

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