仁爱堂陈黄淑芳纪念中学

学校公布的中一入学安排

本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。 中一自行分配学位甄选准则：学业表现50%、操行15%、面试表现20%、课外活动及服务15%。

迎新活动与健康校园

以“三好、三正”为学习主题*，举办升中衔接课程及“我做得到”训练日营，让学生尽快投入校园生活。培育组于初中各级推行多元化的活动，让学生认识自我，增强抗逆能力。友‧里同行大使（朋辈辅导），以同侪互动形式促进初中学生适应学校生活，培养学生仁爱及同理心的正向价值观。学校运用不同资源，鼓励及资助学生于课堂内外参与不同的课外活动，让学生的潜能和才能得以发挥，共建美好校园。 *三好：良好的学习态度、学习习惯、学习常规；三正：正确的品德人格、公民意识、价值观念。

全校语文政策

本校着力培养学生两文三语，中、英文科推行协作教学，使用语文学习中心上课，利用平板电脑学习。初中巩固学生英文基础，施行英文科分层化教学，应对学生不同英文水平，并引导学生善用网上自学系统，增加学习英语的机会及成效。增聘外籍教师团队定期参与英文课堂。设英语茶座，进行轻松的英语情境教学活动，增润英语学习。又推行英语早会，举办语文周、多元学习活动及游学团等。亦推行跨课程阅读，增加学生学习英语的机会。中英文科同时加强中小教学衔接与调适。鼓励学生参与粤语、普通话及英语朗诵活动。部分初中组别以英语教授数学及科学科，提早为升学作好准备。

学习与教学策略

推行以“导学案”及“混合式学习”取向落实之校本自主学习，培养学生自学精神，提升学习效能。辅以小组合作学习策略，提升学生协作、解难及沟通能力，协助学生在学习上的全方位发展。致力推行电子教学，于各级陆续全面推行自携装置（BYOD）政策，利用不同的资讯科技软件协助学生进行课前预习及课堂学习，让教师能得到即时的学生学习情况，调适教学及作出适时的回馈。重视教学专业发展，加强教学领导力，各科成立学习圈，进行共同备课和同侪观课，强化教学效能。部分班别推行分组教学，进一步降低师生比例，提升教学效能，为学生及教师提供不同角度的支援。下午增设DSE增润课、备课及功课辅导课节，巩固学生学科基础。举办多元学习周，提升学习气氛和趣味。资助学生参与校外学习活动，扩阔学生学习视野。

校本课程与选修

• 选修科目：2X及3X。 共开设13科选修科，可选修文、理及商科等组合。
• 课程重点：以校名的英文字首建设校本课程特色：C：Creative富于创意 W：Well- rounded发展全面 S：Self-regulated自律自主 F：Far-seeing具备视野。各科组均将以上元素融入课程和活动。 课程特色：1.以校本课程调整各科内容及评核，以照顾学习多样性；2.初中级英文科实施分层化教学，照顾不同英文水平学生学习；3.高年级设OLE课程及生涯规划课程，丰富学生多元学习经历；4.中一及中二级设多元活动课、培育学生多元发展；5.中三级设STEAM课程，教授学生最新创新科技技术。6.以全方位模式推动价值观教育，将各将价值教育融入日常学习和教学活动中，促进学生全人成长；以“自然连系、有机结合”作为国家安全教育的途径，积极实施国家安全教育课程框架，提高学生保护国家安全的意识，并培养学生对国家的身份认同。7.本校开办到校应用学习课程，包括职业英语、运动及体适能教练、甜品及咖啡店营运

课程发展重点

• 从阅读中学习：设跨课程阅读、早读计划、阅读报告奖励计划等，透过校园电视台制作阅读分享视频，提升阅读风气；又安排学生参观书展、参加校际作文比赛及阅读报告比赛。
• 运用资讯科技进行互动学习：各科运用多媒体资讯科技教学，透过平台如Google Classroom，PowerLesson 2及LoiLoNote供学生进行课前预习及完成网上习作，教师亦会使用平板电脑让学生进行流动学习，使用不同教学软件如KAHOOT!、ED-PUZZLE等提升课堂师生及生生互动。
• 德育、公民及国民教育：设专责的德育及公民教育组，组织学生卖旗及步行筹款，全年有计划开展全校及各级活动，善用早会、周会和班主任课推行德育及公民教育，另安排学生参与校外义工服务及境外考察，鼓励学生关心社会与国家发展。透过筹办长者学苑计划，让校园的资源及学生的才华与长者一同分享，使长幼两代扶持相互成长，共建社区和谐关系。

生涯规划教育

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测考及学习调适

设有课程及课业调适，并为有特殊教育需要的学生安排测考调适，以照顾学生学习的多样性。

全方位学习与课外活动

学校每学年设两次多元学习周，亦成立多达40个学会小组，涵盖各类学术性学会、体育队伍、兴趣小组及制服队伍，提供多元化学习机会。 其中排球、手球、篮球等队伍在香港学界体育联会赛事中表现卓越。于香港学界体育联会排球高级组亚军、男子手球初级组殿军、足球初级组优异奖以及全港校际棍网球比赛冠军。篮球项目方面，本年男女子组获女子甲组及丙组季军、男子甲组优异奖、乙组冠军、丙组殿军，以及屯门区学界男子篮球蝉联总冠军。此外，本校每年举办多次对外参观及国内外考察活动，以丰富学生的学习经历。近年亦积极推动STEAM教学，鼓励学生参加不同的创科比赛。于2025年美国劳伦斯理工大学主办的ROBOFEST世界机器人大赛中，学生在各项环节中屡获殊荣，其中于“RoboArts”项目国际赛中取得亚军、“RoboParade”项目获得殿军，可见本校学生在各学习领域上表现优异。

直达学校的公共交通

巴士：57M、960、961、66M、B3A； 轻铁（石排站）：610、615、505、615P。

照顾学习差异

中文版内容请参考右边“其他”栏目。

融合教育

政策：本校致力建立共融文化，以“全校参与”模式支援有特殊教育需要的学生；透过资源调配，为学生提供适切和多元化的支援服务，以提升学生的学习效能及协助他们融入校园生活；学校重视家校合作，建立恒常沟通机制，透过不同渠道，如学生支援摘要、个案会议等，与家长一起商议有关支援学生的策略。 资源：本校获教育局增拨学习支援津贴以支援有特殊教育需要的学生。 支援措施及资源运用方式：成立学生支援组，成员包括特殊教育需要统筹主任、特殊教育需要支援老师、培育主任及科主任；透过协作教学、特殊教育需要支援教师入班支援等，照顾课堂内学生的学习差异；另引入不同的专业同工，透过面谈、小组活动等，支援学生学习及成长的需要；举办不同形式之共融活动，加强全校之共融氛围；举办生涯规划小组，为有特殊教育需要的学生提供辅导；举办不同形式之社交技巧训练活动，包括领袖训练、历奇活动、兴趣小组、朋辈辅导、言语训练，提升学生多元能力及自信，并发展学生的强项。

非华语学生支援

本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；及举办共融校园活动。

无障碍及支援设施

畅通易达升降机及畅通易达洗手间。

学校关注事项

• 培养学生学习素养，提升学习效能。
• 培养学生成为有素质的公民。

学生表现与成果

• 本校善用各项资源和津贴，例如全方位学习津贴、仁爱堂蔡黄玲玲教育基金、九龙仓集团“学校起动”计划拨款等等，让学生不受经济困难影响的情况下，参与自己喜爱的活动，支援学生在学业、成长及活动三方面发展，为让学生有更全面的发展。
• 本校与海港城为合作伙伴，携手同心为本校学生提供优质的课堂教学、特色活动及放眼世界的机会，达至全人发展的目标。
• 学生连续多年参与仁爱堂极地之旅，足迹遍及北极、南极、喜玛拉雅山、非洲肯雅、阿玛逊河流域、印尼苏拉威西、新疆塔克拉玛干沙漠等地。
• 本校致力为学生提供优质的学习环境，语文教室为学生提供一个运用先进的资讯科技设施推行自学的好地方。图书馆硬件及软件改善工程优化全校推广阅读的政策，获传媒广泛报导，众教育同工到校参观及作专业交流。INNO@CHANWONG陈黄创新科技实验室及STEAM创意设计室暨设计与科技工场进一步提供切合现今科技教育的学习环境，为学生的未来作好装备。 “生涯规划教育”： 由本校生涯规划组负责，透过本组的工作让学生达成以下四大目标：1. 对自我的认识；2. 对工作世界的认识，包括能找到自己感兴趣的事或领域；3. 了解更多升学持续教育的资讯；4. 建立决策和事业实践的技能。通过以上目标，最终让学生能长远计划自己的生涯旅途，并持续修订人生目标。本组会因应学生成长需要，在各级设计不同的生涯规划课程及活动，让学生能得到全面资讯。此外，亦透过全级、个别、组别辅导，为学生提供升学、就业指引。至于跨年级生涯规划方面，以周会、讲座、升学通讯以增加学生对生涯规划之认知；以升学参观活动让学生认识不同院校；定期举办境外升学考察，让学生亲身接触香港境外之升学及学习生活；安排职场体验活动，让学生体验不同行业工作场所的实况。 “全校参与照顾学生的多样性”： 参考学生学习表现编班，配合校本拔尖保底课程，照顾有不同学习需要的学生。课业设计经调适剪裁，务求有效照顾学生学习差异。测考试卷设有一般程度及挑战程度的部分。设学生支援组，协助有不同学习需要的学生。安排教育心理学家、临床心理学家、言语治疗师及社工，为有需要学生评估及辅导。善用早会、周会及班主任课作专项生命教育活动。 （本校亦提供具备语音转换文字软件的电脑供有需要学生使用）

学校发展计划

学校透过建构校本课程发展特色，以培养学生具有“CWSF”（Creative， Well-rounded， Self-regulated， Far-seeing）素质为愿景。同时，会继续致力执行学校发展计划的关注事项，以持续优化学校学习环境及校本课程、培训学生全人发展及营建健康校园为目标。

家校合作

家长教师会的宗旨是加强校方与家长的联系，增进双方的沟通，探讨双方共同关心的事务，学校与家长互动支援，改善学生的福利及学习环境。邀请家长参与各项学校活动，如筹款日、运动会、毕业礼等，共同促成校方与家庭的合作以提升教育效能和改善教育质素。家长选任家长代表加入本校法团校董会，协助制定本校各项政策。