裘锦秋中学﹝屯门﹞

学校公布的中一入学安排

本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。学业成绩：30%；操行表现：30%；活动专长：20%；面试表现：20%。

迎新活动与健康校园

本校每年暑期均举办中一迎新多元学习周，通过一系列活动——包括校园探索、破冰游戏、STEAM竞赛、运动及乐器体验等，并结合各学科的衔接课程，协助新生顺利适应中学生活。此外，学校亦专为中一新生家长举行家长日，介绍办学理念，促进家校协作。 本校积极推动环保与绿化校园文化，曾荣获“香港绿色学校”季军。同时，我们致力推行健康校园计划，教导学生建立正确的生活习惯，并与教师共同学习健康饮食知识。每年更举办三次早餐日，邀请全校师生及家教会成员共同推广早餐的重要性。 学校同样高度重视学生的精神健康。除回应“校园・好精神”《4Rs 精神健康约章》计划外，每年更举办“生命教育周”，积极推广正向生活与心理健康意识。

全校语文政策

本校积极营造英语环境，除设立英语室外，更推行跨学科英语学习计划，将英语融入数学、科学、地理等多个科目。学校举办英语辩论队、社区英语活动，并与哈罗香港国际学校合作开设戏剧和艺术课程，让学生免费参与，拓宽视野。初中还设有英语延展教学活动，包括写作班、英诗朗诵及辩论队等，全面提升学生英语能力。 中文方面，课程强调多读多写，通过延伸阅读工作纸、阅读奖励计划及校本主题阅读，提升阅读品质与兴趣。学校定期举办中文周、普通话周、世界阅读日、作文比赛及校际朗诵活动，并在各类朗诵比赛中屡获佳绩。此外，为照顾不同学生需求，还开设普通话水准测试课程、非华语抽离课程及广东话班。

学习与教学策略

本校注重教学创新与多元发展，全面照顾学生学习多样性。通过分组教学机制，按学生的学习节奏与能力提供针对性指导，协助每位学生发挥潜能。学校为各科制定清晰的评估政策，确保考评公正科学，并与教学目标紧密结合。课程及教务委员会定期分析考评资料，以实证回馈优化课程与教学，实现“以评促教、以资料促发展”。学校积极推动科技融合，发展多元电子学习模式，提升课堂互动与教学效能，培养学生自主学习和资讯素养。此外，本校拓展STEAM教育，开设跨学科专题研习与创新课程，并专设奥数拔尖班，为资优生提供挑战性学习机会，全面促进高层次思维与创造力发展。

校本课程与选修

• 选修科目：3X及4X。 学生从三组Ｘ（每组3-5科）中各选1科。学生自由选择选修科。成绩突出者可选第4选修科。去年选修4个选修科的同学成功升读香港中文大学。
• 课程重点：本校兼顾学生多样性，推行课程调适与适异教学，按能力分组实施中文、英文及数学小班教学，并采用拔尖补底策略提升成效。课堂结合多元感官与智慧策略，透过合作学习、分层课业及朋辈辅导，支持每位学生适性成长。另开设应用课程，拓展多元学习路径与实用技能。

课程发展重点

• 加强价值观教育：将价值观教育融入学校发展计划及所有科目课程中，培养学生品德和社会责任感。
• 德育及公民教育：强化对中国文化和历史的认识，增强认同感，培养学生正面价值观和积极态度。
• 从阅读中学习：设立早读时间，各科定期带领同学到图书馆借阅书籍，建立良好的阅读习惯。
• 多元学习周：设多元学习周，透过跨学科协作，探讨专题研习技巧，培养学生探索知识及协作精神。
• 运用资讯科技进行互动学习：学校鼓励老师在课程中增设电子学习元素，提升师生互动学习。除于课程中强化STEAM元素外，课外活动亦增设“STEAM活动小组”，当中包括一系列航拍、机器人操控编程、镭射雕刻、3D打印等工作坊。

生涯规划教育

本校推行全面的生涯规划教育，采用全校参与模式，协助学生基于兴趣、能力与志向作出明智的升学和职业选择。计划涵盖三大范畴：自我认识与发展、事业探索及事业规划与管理。初中阶段通过结构化课程、选科讲座及家长晚会，引导学生探索自我与多元路径；高中阶段则提供院校参观、工作实习及个人生涯辅导，增强职场认知与竞争力。我们为特殊教育需要及非华语学生提供分层支援和适配学习材料。全体教师协作推行结合现实情境的学习活动，如职业模拟和师生配对计划，共建支持性环境，助学生自信规划未来。

测考及学习调适

本校采用“持续性评估”及“分阶段评估”评核学生的学术表现。全年安排考试三次。亦提供适切的考试调适安排予有特殊学习需要的学生，如延长作答时间、豁免部分卷别的考试等。

全方位学习与课外活动

裘锦秋中学（屯门）积极推动全人教育，设有四社系统及接近三十个涵盖不同范畴的活动小组。这些小组按学科、服务、体育、艺术及兴趣划分，为学生提供丰富多元的课外活动选择，全面培养学生在德、智、体、群、美各方面的均衡发展。 学校特别重视学生在体艺方面的发展，要求所有中一学生必须参与“一人一乐器”、“一人一军”及“一生一体艺”等计划。这些措施不仅帮助学生发掘和发展个人兴趣与潜能，更促进他们纪律意识、团队协作和美感素养的全面提升，真正实现全人教育的目标。

直达学校的公共交通

• 穿梭巴士：506、K52S（圣彼得堂站、富健花园站）；
• 轻铁：506P、610、615、615P（青山村站）；
• 巴士：B3、57M、66X（圣彼得堂站）、E33、59A、59M、59X（龙逸邨站）；
• 小巴︰44（富健花园站）。
• 校巴：元朗线、粉岭线（每月$350）。 （设跨境、跨区同学车船津贴申请）

照顾学习差异

• 核心科目按学生能力分组，照顾学习多样化，进行拔尖补底工作。
• 驻校教育心理学家和两位驻校社工，照顾有不同学习需要的学生；另设有“裘员buddies”学长计划，让高年级同学发展领袖能力，中一新生则更快适应校园生活。
• 通过各科的集体备课节，设计不同教学模式，照顾学生个别差异，提升学习效能。

融合教育

本校以全校参与模式推动共融文化，成立由SENCO领导的学生支援组，成员包括教育心理学家、辅导人员和教师等，为有特殊教育需要学生提供全面协助。团队制订整体策略，协调教学及评估调适，推行辅导与社交小组，管理言语治疗服务，并制定个别学习计划。我们灵活运用政府津贴及社区资源，提供适切多元支援，提升学习效能并促进共融。重视家长协作，定期沟通并提供支援方案，共同优化协助措施，营造尊重差异、关怀共融的校园环境，协助每位学生健康成长。

非华语学生支援

本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；发展校本中国语文课程及／或调适教材；及举办共融校园活动。

无障碍及支援设施

斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。

学校关注事项

• 学校2024-2027年度关注事项为：
• 培养学生成为主动的学习者；
• 加强价值观教育，建立健康的身心灵人生态度，具备世界视野；
• 提升教师专业能力。

学生表现与成果

裘锦秋中学（屯门）设有多项教育基金与奖学金，以嘉许在学业、品行及服务方面表现卓越的学生。这些奖项包括：“裘锦秋女士奖学金”、“邱裘锦兰太平绅士奖学金”、“家长教师会奖学金”、“家长教师会进步奖”、“华传奖学金”等。学校透过这些奖学金，不仅肯定学生的努力与成就，更鼓励他们持续追求进步，展现裘锦秋精神中自强不息、服务社群的价值观。

学校发展计划

• 校园主题：合细流以成沧海 积微光以耀星河 学校2024-2027年度关注事项为：
• 培养学生成为主动的学习者；
• 加强价值观教育，建立健康的身心灵人生态度，具备世界视野；
• 提升教师专业能力。

家校合作

本校高度重视家校合作，我们不仅经常举办轻松愉快的家长交流活动，更营造出家长间关系紧密、互帮互助的温暖氛围。无论是学校的节庆活动、开放日，还是亲子工作坊与义工活动，都可见家教会的踊跃参与和积极推动。我们相信，家校携手不仅是孩子成长的重要支持，更是构建共融校园的关键力量。在这里，您会找到一个真正关心、尊重并倾听每一位家长的学校社区——我们期待与您一起，陪伴孩子茁壮成长。