轩尼诗道官立小学

学习与教学策略

以学生为本，课堂中鼓励学生提问，透过师生及生生互动，培养学生乐于思考的学习态度和能力；另外，透过预习、数学科自拟应用题、专题研习等，培养学生自学能力和态度。

班级教学模式

小一至小六实施小班教学，推行全校参与新资助模式支援计划，包括协作教学，课后辅导课、中文及英文课堂抽离模式上课等，另设拔尖班。

课程发展重点

• 加强及深化以下项目的发展：价值观教育、生命教育、德育及公民教育、国民及国家安全教育、STEAM教育、电子学习、资优教育计划、推广阅读等。
• 优化课程与教学，培养自主学习的态度及能力，在愉快学习中发展全人教育。
• 加强学生多元化学习经历及服务学习历程。
• 配合教师专业阶梯的建立，为教师提供持续专业发展机会，促进教师专业成长及提升教师专业地位。

全方位学习与课外活动

本校共有40多个课外活动组别，包括学术、艺术、体育、资讯科技及服务方面，校队包括中乐团、管弦乐团、合唱团、话剧、集诵队、球队、童军、义工及服务团队。此外，开设多项课后兴趣班，包括舞蹈、ii跆拳道等；另外，全学年安排各级全方位学习参观及教育性参观各

评估方式

教师评估：透过课堂观察、进展性及总结性纸笔评估，促进教与学效能。 学生自评及互评：透过专题研习、汇报、写作，进行自评、互评。 家长评估：通过家长评估，更全面了解学生的学习成效。

分班安排

混合能力编班。

其他设施

会议室、操场及有盖操场、礼堂。

午膳安排

由指定供应商提供及由家长安排。

课程时间安排

设有自理小册子、训辅小册子，透过活动、比赛及奖励计划，鼓励同学在学业、服务、体艺及品德各方面均衡发展，培养学生身心健康的生活习惯。

健康校园

体适能奖励计划、“水果日”、阳光笑容大使、学生自理计划、环保活动、健康饮食讲座、校本训辅计划。

照顾学习差异

学校重视学生的个别差异，设有协作教学，课后功课辅导班及抽离式课程。拔尖方面，为学生提供学科拔尖班及增润课程。

融合教育

学校设有学生支援组，由特殊教育需要统筹主任带领的小组透过及早识别计划帮助有特殊学习及成长需要学生。与家长定期举行“个别学习计划”小组会议。为学生提供加强校本言语治疗服务、课后辅导、抽离式课程、协作教学。

非华语学生支援

本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；及举办共融校园活动。透过游戏及导读小组学习中文。

课程剪裁与调适

• 根据学生学习需要，进行课程增润及剪裁。
• 为有学习需要学生进行课业及考试调适。
• 安排幼小衔接活动，协助学生适应。

无障碍及支援设施

斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。

学校关注事项

• 透过多元学习经历，建立学生终身学习的能力。
• 加强价值观教育，建立健康生活模式。

学生表现与奖励

家长教师会奖学金、旧生会奖学金、香港学校音乐及朗诵节奖项、校际英语话剧、中文话剧、普通话话剧、校际游泳、排球、篮球、足球、乒乓球比赛奖项、全港学界国家安全常识挑战赛、小学学术常识问答比赛奖项、全港小学国历史文化常识问答比赛（湾仔区）、STEAM比赛奖项、香港联校音乐大赛奖项、香港联校音乐大赛“初级组”及“中级组”合唱团奖项等等。

学校发展计划

• 透过多元学习经历，建立学生终身学习的能力。
• 加强价值观教育，建立健康生活模式。

家校合作

家长教育计划、义工家长队、亲子义工队，亲子兴趣班、家长兴趣班、亲子大旅行、故事爸妈、家长讲座、亲职教育、家长日及升中讲座。