轩尼诗道官立小学（铜锣湾）

学习与教学策略

• 重视学生成长、德育、公民及国民教育，设有价值教育课。
• 积极拓展科学及科技教育优化STEAM教育。
• 推广学科本位及跨学科阅读，发展笔记策略教学。
• 设有外籍英语老师课，增聘外藉英语导师。
• 举办多个学艺班和课外活动，发展全方位学习。
• 设有班主任课及功课辅导课，设计有效益的课业，为学生创造空间。
• 发展以学生学习为中心的跨学科学习活动。

班级教学模式

本校推行小班教学，并设课后辅导班以照顾有特别学习需要的同学。

课程发展重点

• 积极推动国民教育及价值观教育，并订定为关注事项，将首要培育的价值观和态度融入学科中。
• 全面规划STEAM教育，透过不同学习领域或科目的连系，加强编程、工程设计(PDIR)及数学建模的应用，培养学生跨学科思维和全球视野。
• 推动科技教育，以PDAR概念，提升学生科学探究的能力，并建立正确的科学态度。
• 重视推广阅读，藉推动学科本位阅读、跨学科主题阅读、阅读奖励计划等活动，营造校园阅读氛围，培养学生的阅读习惯和阅读兴趣。

全方位学习与课外活动

多个不同兴趣组别以培养学生五育均衡发展，如：田径队、羽毛球队、游泳队、乒乓球队、花式跳绳队、STEAM校队，奥数班，另外亦有升旗队、管弦乐团、E-乐团、木笛团、合唱团、中国舞、粤剧班、舞龙班、舞狮班、水墨画班、中、英文话剧组等学艺班，以发展学生潜能。

评估方式

• 善用进展性评估，提供有效的回馈，以激发及改善学与教的效能。
• 教师根据结果，编制增润课业，解决学生学习难点。

分班安排

一、二年级混合成绩分班。 三至六年级有一班成绩比较优异，其他四班混合成绩分班。

午膳安排

由指定供应商提供及由家长安排。

健康校园

本校参与计划包括“健康饮食在校园”运动、“至‘营’学校认证计划”、开心蔬果月、精神健康月、“跃动校园 活力人生”及“学校体育推广计划”。

照顾学习差异

融合教育、课后辅导及小组学习支援。

融合教育

设学生支援组统筹推行全校参与模式的校本支援服务。校本教育心理学家、校本言语治疗师、学校社工、学生支援组（包括SENCO、SENST及科任老师）透过会议为有特殊教育需要的学生提供适切支援，包括不同学习小组及社交、自我管理和沟通技巧训练及设计任务式课业，促进学生有效学习。

非华语学生支援

本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；发展校本中国语文课程及／或调适教材；及举办共融校园活动。

课程剪裁与调适

配合专家报告，为有需要的学童在课程上作合适的剪裁和调适。为六年级学童安排升中面试课程。

无障碍及支援设施

斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。

学校关注事项

• 培养轩铜人成为“心怀家国.放眼世界”的良好公民，活出正向健康人生。
• 结合科学、科技与跨课程学习，提升学生的探究能力、创意思维及语文能力，发展学生潜能。

学校发展计划

• 培养轩铜人成为“心怀家国‧放眼世界”的良好公民，活出正向健康人生。
• 结合科学、科技与跨课程学习，提升学生的探究能力、创意思维及语文能力，发展学生潜能。

家校合作

• 家长代表参与学校不同的专责小组及商业活动委员会。
• 家教会每年与学校举办多项活动。