官立小学全日制湾仔区校网 12男女校

官立嘉道理爵士小学

SIR ELLIS KADOORIE (SOOKUNPO) PRI SCH

校训善用每一天

香港扫杆埔东院道9号

小一校网12
教学语言英文
办学团体政府
宗教不适用
创校年份1891 年
校车校车
上学 / 放学8:25 – 3:15
学生性别男女校

学校概览

官立嘉道理爵士小学位于湾仔区,创办于1891年,是一所官立全日制小学。教学语言为英文。

营造愉快学习环境,提供优质的学与教,培养学生五育均衡的发展,达致“德、智、体、群、美”的目标。

校监 / 校管会主席
梁咏珊女士
校长
梁司司女士
法团校董会
不适用
学校占地面积
约 6200平方米
家长教师会
有
旧生会 / 校友会
有

校风

着重融和与互相尊重,教育学生建立和谐互信的校园文化。推行全校参与奖励计划'Good Kadoorian Scheme',鼓励学生培养积极正面态度。

入学与升学

按公开资料为内地家庭整理

怎样申请小一

官立小学的小一学位经教育局“小一入学统筹办法”分配:先在“自行分配学位”阶段直接向学校递交申请,未获取录再参加“统一派位”。这所学校属小一校网 12,统一派位时按住址所属校网选校。插班学位由学校自行处理,需直接向学校查询。

派位与自行申请怎么分

小学毕业后怎么升中

联系中学:官立嘉道理爵士中学(西九龙)(该中学预留最多 25% 学位给联系小学)。名额按教育局“中学学位分配办法”规则计算,仍需看学生成绩派位次序。

上课用什么语言

教学语言为英文。资料没有注明用普通话教中文,日常课堂以粤语为主的可能性较大,学校为非华语学生提供额外中文支援,普通话或英语基础较弱的孩子,入学前可向学校了解衔接安排。

要交多少钱

官立及资助小学属公营学校,不收学费;概览费用表中的学费、堂费一栏为“-”即未列明。需要自付的通常是家长教师会会费(港币65元)、经核准的特定用途收费,以及校车、午膳、课外活动等实际支出。

功课与考试压力

小一全年测验 0 次、考试 1 次,上学期以进展性评估代替测考;小二至小六全年测验 0 次、考试 2 次。小五下学期至小六的“呈分试”成绩计入升中派位。学校在下午安排导修时段,部分功课可在校内完成。

一条龙中学
未列明
直属中学
未列明
联系中学
官立嘉道理爵士中学(西九龙)
想了解这所学校的申请时间和插班空位?

留下年级和联系方式,趣择校顾问会与你核对当学年安排。

课程与评估

学习与教学策略

主科设校本课程,按学生能力及学习需要设计课程。发展电子学习及探究学习,提升学与教效能。不同科目设网上自学资源,方便学生上网自学。订定家课政策及评估政策,为学生提供适当的评估方法。外籍英语老师与低小英文老师共同进行阅读课堂。安排学生担任中文、英文、普通话或国安教育大使,协助老师带领活动、中文日或普通话日活动,或于每周早会与全校同学进行主题分享。积极鼓励学生参与校外比赛。

班级教学模式

各科以英语为主要授课语言(中文及普通话科除外)。中文课以小班教学形式上课,校方按学生中文能力编组,分别为“本地中文课程组”或“校本中文课程组”。

课程发展重点

推行生涯规划教育及国民及国家安全教育,安排学生参与校内及校外活动。每周举行升旗礼,每年举办中华文化日,加深学生了解中国文化及培养国民身份认同。为提升学生的自学能力及加强跨课程学习和阅读,学校订阅不同的阅读平台。安排各级进行校外教育性参观,举行跨学科专题研习,丰富学生全方位学习经历。透过德育及公民教育课程和全校活动,培养学生正面价值观。通过STEAM Day全校活动,各级学生参与不同的体验活动,培养他们解决问题的能力。成立STEAM Elite精英小组,通过工作坊培养学生高阶思维能力,并积极参加校际比赛。

全方位学习与课外活动

学校透过星期三ECA活动及课后兴趣小组推动学生全人发展,类别包括弦乐、敲击乐、合唱团、戏剧、中国舞、中国舞狮、K-pop、花式跳绳、制服团队、体育队、LEGO小组、科学探究STEAM及视艺精英小组等。校方积极安排学生参加校内表演及校际比赛。

测验与考试

小一0 测 · 1 考上学期以进展性评估代替测考
小二至小六0 测 · 2 考全年全科
长假后不安排测考有
下午导修完成功课有

评估方式

运用多元化评估方式,主科定期依单元进行进展性评估。安排跨科专题研习、学生自评及互评。通过电子学习及网上评估,提升学生的学习效能。

分班安排

小一至小四,以混合形式分班,不同能力的学生平均分配在同级各班;小五及小六按学生考试总成绩分班。

校本评估与课业政策每学年至少检视一次;评估政策已上载学校网页,课业政策已上载学校网页。

共通能力与价值观教育

推行跨学科专题研习,因应学生的能力设定研习主题,通过主题讲座、工作坊及户外参观等,培养学生观察、搜集及整理资料能力、处理及分析数据能力,以及解难等共通能力。

通过德育及公民课、教育性讲座及早会,让培养学生良好习惯,学习与同侪合作的技巧。通过不同学科活动及课后活动,让学生发展他们的创意能力,掌握与别人沟通及表达个人意见的技巧,以及学习与社区的联系,长远而言,与不同国籍人士交流。 全校奖励计划及班际比赛,鼓励学生身体力行,由个人家庭推展至关心社区。

费用

2026/2027 学年
项目金额
学费未列明金额
堂费未列明金额
家长教师会会费港币65元
非标准项目核准收费未列明金额
其他收费未列明金额
  • “未列明”表示概览原表为“-”,不能据此认定为免费或不适用。
  • 校车、午膳、课外活动、书簿及校服费用按学校实际安排另行支付。

师资与班级

教师资料 2025/2026 学年
全校教师39核准编制 35 人
硕士或以上26%学士 100%
特殊教育培训82%已接受师资培训 100%
10 年以上年资77%0-4年 0% · 5-9年 23%

班级结构

学年小一小二小三小四小五小六总班数
2025/202634233318
2026/2027以教育局在2026年所批核的班级数目为准43423319
  • 课后设中文小组,为非华语学生学习中文提供辅导。设功课辅导班,由外聘导师以小组上课,照顾学生个别学习差异。

校园与作息

课室23
礼堂1
操场2
图书馆1

特别室

  • 音乐室
  • 视艺室
  • 英语学习室
  • 中文室
  • 2个电脑室
  • 校园电视台
  • 学生活动中心
  • STEAM室
  • Chill room

每日作息

每周上课
5 天
每天节数
9 节
每节时长
35 分钟
上学时间
上午 8:25
放学时间
下午 3:15
午膳时间
12:35 - 1:30

午膳安排

由指定供应商提供、由家长安排及学生自携午餐。

课程时间安排

星期二及星期四最后一节课堂为导修课,让学生在老师指导下完成部分家课。由2026-2027学年开始,一至三年级新增一节导修课,每星期的导修课安排在星期二、星期四及星期五。各班提供英文及中文故事书等阅读材料。鼓励学生积极阅读,推行Joyful Reading计划。

健康校园

以“健康校园”为主题,培养学生良好饮食及生活习惯,推行水果月及参加体适能计划。已参加教育局4Rs精神约章计划,配合健康校园政策,通过分级讲座及全校性活动,培养学生积极的生活态度。

学生支援

照顾学习差异

主科(中英数常)设分层工作纸照顾学习差异。课后设中英数功课辅导小组,由教学助理进行补底学习活动。小一至小四暑期适应课程,以增强学生学习中文的能力。

融合教育

以“全校参与”模式推行融合教育。设特殊教育需要统筹主任及支援老师。运用学习支援津贴聘任教学助理支援相关学生的课堂学习,并为有特别教育需要的学生提供社交训练及为有言语障碍的学生提供加强校本言语治疗服务。校本教育心理学家定期面见教师、学生及家长,并为有需要的学生拟定个别学习计划。

非华语学生支援

本校为录取的非华语学生提供额外支援,帮助他们学习中文:提供课后中文学习支援;增聘额外教师/教学助理支援非华语学生学习中文;安排密集中文教学模式(例如按需要抽离学习、分组/小组学习等);发展校本中国语文课程及/或调适教材;举办共融校园活动;及增聘人员及/或增购翻译/传译服务以促进与非华语学生家长的沟通。

课程剪裁与调适

中文课程设本地课程及校本课程,按学生中文能力分组上课。中文组参加校本支援计划,2025-2026年年以“优化小三校本中文课程”为重点。一年级在开学首月推行适应计划。

无障碍及支援设施

斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。

管理与发展

学校关注事项

教导学生成为充满活力和多才多艺的人: 主要关注事项 1: 培养学生成为充满活力、积极的人。 主要关注事项 2: 使学生掌握21世纪所需的基本技能。

学生表现与奖励

积极安排学生参加校际比赛,包括校际朗诵节、校际音乐节、学校戏剧节、校际数学及科创比赛、学界运动比赛、语文比赛及视艺比赛等。此外,积极推荐优异学生参加不同的奖励计划,包括融和奖学金及湾仔区模范学生奖励计划等。

学校发展计划

现阶的学校发展计划为2024-2027年,教导学生成为充满活力和多才多艺的人: 主要关注事项 1: 培养学生成为充满活力、积极的人。 主要关注事项 2: 使学生掌握21世纪所需的基本技能。

家校合作

每年举办会员周年大会及亲子旅行。安排家长工作坊、亲子工作坊及讲座,分享教导子女及支援子女成长的技巧,培养家长及亲子之间的身心健康。鼓励家长参与学校大型活动的家长义工服务。

管理架构、校董会、教师发展与环保政策

学校管理架构

以学校管理委员会为首。学校组织架构包括校长、副校长及主任。

法团校董会 / 校管会

学校管理委员会成员包括教育局首席助理秘书长、校长、2名独立人士、2名家长代表、2名校友代表及2名教师代表。

教师专业发展

配合教育局政策、学校发展及教师个人专业发展,积极安排教师进修校外课程。校内方面,通过共同备课、同侪观课,教师专业分享,教师专业发展日,共同建立互相学习及分享的文化。通过参与教育局香港教育大学校本支援计划,持续发展校本中文及数字教育在英文及科学科的应用。

环保政策

通过主题讲座向学生灌输环保教育。设立环保小组,挑选学生担任环保大使,向同学推广环保讯息及协助推行环保活动。

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延伸阅读

资料来源与说明

费用、班级数和教师资料各有不同学年口径,已在各栏注明。学校资料由学校向家庭与学校合作事宜委员会提供,趣择校整理为简体中文并补充入学说明;收生安排以学校及教育局当学年公布为准。资料更新:。

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