圣保禄中学

学校公布的中一入学安排

本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。中一自行分配学位的甄选准则为： 学生品行（20%），小五及小六校内成绩及教育局发出之“申请学生成绩次第名单”（40%），小五及小六课外活动、义工服务及奖项（20%）；合资格之申请人可获邀出席以粤语、英语进行之面试（20%）。申请日期：由2026年1月2日至1月16日。详情请浏览学校网页。

迎新活动与健康校园

7月举行中一新生家长导引会；8月为中一学生举行迎新日。 开学后举办中一级师友计划，为每位中一学生配对一名老师或学校社工为其友师，了解他们升中适应的情况，给予意见和鼓励，并透过小组活动，协助学生建立积极正面的态度，且加强师友沟通。 本校另设朋辈辅导计划：每年甄选及培训中四级学生，为有需要的中一学妹提供指导及支援。计划有助推动正向思维，缔造关爱校园环境，促进学生身心健康。

全校语文政策

除中国语文、中国文学、中国历史、普通话及家庭生活教育外，本校所有科目均以英语为教学语言。本校重视两文三语，除了班际英语话剧、朗诵、辩论及写作比赛外，学生亦积极参与各项校际比赛、教育局举办之英文及中文广泛阅读计划，提升中、英语文能力及文学鉴赏能力。学校安排学生在暑假参加海外英语游学团学习英语。

学习与教学策略

本校的主要教育重心：德、智、体、群、美、情、灵，是以“圣保禄灵采”的七色为代表，并于教学课程及课外活动中融会施教。倡导力求进步的学风，着重促进学习的评估，协助学生达成其学习目标。运用资讯科技教学提高学生的学习兴趣。通过互动教学、协作学习、专题研习、网上学习平台及课堂汇报，鼓励学生在学习过程中主动参与资料搜集和尽抒己见，提升思考及分析能力，配备终身学习所需的技能。透过艺术教育、社会服务、实地考察及海外文化交流等全方位学习，让学生充分展现才能和发挥潜质，贯彻以“学生为本”的教育原则。

校本课程与选修

• 选修科目：3X。
• 课程重点：校本课程包括家庭生活教育科（中一至中三）、英国语文／中国语文阅读科（中一至中三）、跨课程英国语文／中国语文学习科（中四至中五）、跨课程英国语文／中国语文阅读科（中四至中五）、STEAM课程（中一至中四）、音乐欣赏课堂（中四），有助促进学生精神健康及个人成长，培养自主学习精神，让学生掌握创新科技，提升创意思维及探究能力。

课程发展重点

透过四个关键项目，培养高阶思维能力、共通能力、正确的态度和价值观，达致学会学习及终身学习的目标。 德育及公民教育：通过班主任课、宗教课、家庭生活教育课及多元化全校主题活动，协助学生在成长过程中培养正确价值观及积极态度。本校亦推行《宪法》及《基本法》教育、国家安全教育，培育守法公民，提升国民身份认同感。 运用资讯科技更紧密地融和贯通教与学：参加赛马会人工智能教育计划及“智”为学理计划，并利用量子实验室所配备先进设施，举行资讯科技活动，如虚拟现实、元宇宙、编程及模拟飞行等，推动创科发展，培育新一代科技人才。各科教学运用不同资讯科技工具及平台，进一步提升互动学习的成效。全校所有级别实施“自携装置”计划，培养学生流动学习的习惯。 STEAM教育：本校全面推行校本初中STEAM课堂，提升对科技的认识及通用技能；中四级设 STEAM常规课程，鼓励学生善用各种设备、软件及资源进行专题研习及跨学科活动，例如“珊瑚学院 - 育养珊瑚校园计划”、“螯虾鱼菜共生华南草药校园先导计划”。STEAM室、创客空间、中华绒螯蟹菜共生室是学校持续发展项目之一，致力营造STEAM教学环境，提升学生的探索、解难及协作能力，启发创意思维。 从阅读中学习：学校安排阅读课，鼓励学生养成良好阅读习惯；并设计以学生为本、跨课程的阅读计划，加强学生的阅读技巧，从而提升学习成效。除了书籍，本校透过不同媒体如影片、电子书等推广阅读，以培养学生的资讯素养、创意、想像力和慎思明辨的思维。

生涯规划教育

本校为学生提供全面的升学就业活动，如生涯规划课、生涯规划问答比赛、中四级选科讲座、大学联合招生办法申请简介会、本地及海外大学入学申请讲座、职业世界讲座、毕业生读书策略和大学课程选择分享会、文凭试放榜简介会、校本工作影子活动等。本校同时积极鼓励学生参加工作经验计划及大学或专业团体所举办的试读课程。学生从升学与择业辅导组老师及班主任的辅导中，加深对自己的认识、学会个人规划及订立目标。学校更特别聘请了一名生涯规划辅导顾问，个别指导学生，在选科及升学事宜上，作出明智的抉择，实现抱负和尽展潜力。不同科组亦举办多元生涯规划活动，加强生涯规划教育。

测考及学习调适

延续评估包括习作、专题研习、测验共占30%，考试占70%。

全方位学习与课外活动

本校开设44个学会和兴趣小组，涵盖范畴包括与学科有关的经验、艺术发展、体育发展、价值观教育、社会服务、与工作有关的经验。多元化的课外活动，加上为领袖生团及学生会提供的领袖训练，培养领导才能和组织能力，让学生各展所长，启迪潜能。

直达学校的公共交通

巴士：1、19、117、8X； 电车； 地铁：铜锣湾站； 绿色专线小巴：5号、30号。

照顾学习差异

学校按学生的学习能力和兴趣，调节课程、学习内容和活动，适当地运用“学校发展津贴”及“多元学习津贴”，以照顾学生不同的学习需要，开设资优课程和辅导班，举办各种文娱康体训练活动，让个别在学术、艺术和体能等方面能力和兴趣有差异的学生，由资优以至有学习困难的，均获充分照顾。

融合教育

本校致力推行融合教育，建立共融文化，运用“学习支援津贴”及“有特殊教育需要非华语学生支援津贴”，为有特殊教育需要的学生提供多元化的支援。学校成立“学生支援小组”，成员包括老师、驻校社工， 校本语言治疗师及教育局教育心理学家，定期举行会议，为有需要的学生及家长设定合适的支援计划。

非华语学生支援

本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；发展校本中国语文课程及／或调适教材；及举办共融校园活动。此外，本校为非华语学生发展校本中国历史课程。

无障碍及支援设施

畅通易达升降机及畅通易达洗手间。

学校关注事项

请参考本校网页《学校周年计划》。

学校发展计划

本学年的主题乃“日新 进善 臻盛”。 关注事项为﹕ （1）尽责、好思、自主 ── 笃学为旨 （2）体格、心灵、社交 ── 健朗为要

家校合作

家教会致力通过多元化的家长及亲子活动，建立家长的身心灵健康，并掌握正向育儿和沟通技巧。这些活动包括静观训练、亲子体验式讲座、健康饮食及生活文化推广、水果日、亲子户外同乐日及亲子朝圣活动等。同时，家长透过参与各类型的学校活动，如反思日、中华文化推广活动、运动会和音乐会等，更深入地了解孩子的学习领域和需求，从而协助他们愉快且有效地学习和成长。除了建立紧密的家校合作关系外，家教会还透过义工服务进一步加强家校与社区的联系。这些举措有助于培养孩子的正向人际关系及服务精神，提升他们的品格和情操，促进全面发展。