嘉诺撒圣方济各书院

学校公布的中一入学安排

本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。本校会以学生的学业成绩、操行、其他成就及面试表现作中一收生准则。（详情请参阅本校网页。）

迎新活动与健康校园

于八月下旬为家长及中一新生举办暑期衔接课程，内容包括核心人文社会科、科学及课外活动的导入活动。 学校一直致力营造健康与安全的校园环境，重视全人教育，鼓励学生采取均衡的生活方式。学习生活之外，学校透过举办运动周、校际篮球比赛等活动，藉以促进学生的身心健康发展。本校的健康教育组亦会举办不同类型的活动，例如健康烹饪班、健体班、“开心果日”等，教导学生均衡饮食及定期运动的重要性。

全校语文政策

本校除中国语文、中国历史、普通话、资讯素养及宗教与伦理教育科外，所有科目皆以英语授课。校方致力培育学生两文三语的能力，除常规英语课堂外，课外时间还设立不同的英语活动，如设置英语茶座、于2022年起每年招募学生担任英语大使，以助在校园内营造学习英语的氛围。每个学年本校都会举办英语同乐周、同乐日，令学生通过展览或互动游戏，提高她们对英语的兴趣及为她们提供更多运用英语的机会。

学习与教学策略

本校主张以学生为本，运用启发式教学方法，培养其自学精神。教师透过提问、小组讨论、实验及运用资讯科技教材，引导学生学习；亦鼓励学生主动探求知识、追寻真理。为照顾学生的兴趣及切合社会的需求，各科持续更新课程。初中有校本综合科学科、专题研习、跨学科英语课程，培养学生创造力、明辨思维能力及沟通能力。此外，本校每日均设有晨读时间，以扩阔学生视野及提升其中、英语文能力；并设有阅读奖励计划，以鼓励学生善用课余时间进行阅读。为促进学生进行电子学习，本校在中一至中五级全面推行“电子学习自携装置计划”。

校本课程与选修

• 选修科目：2X及3X。 所有中四同学必须修读三个选修科目。 学校有系统地组织各类其他学习经历的活动及应用学习课程，以配合高中课程的实施。
• 课程重点：初中校本课程有综合科学科及资讯素养科，并设专题研习及跨课程阅读，培养学生的创造力、明辨性思考能力及沟通能力。

课程发展重点

（1）本校向来重视对学生进行品德培育，透过课堂及不同活动灌输嘉诺撒及其他正面价值观，以实现七个学习目标。本校将透过多项活动，培育学生建立良好的价值观。 （2）透过有机整合课程内容，课程间相互协调，采用多元策略教学及全校参与模式，推动国民教育。 （3）设立校本课程资讯素养科，重点培育学生媒体及资讯素养。 （4）透过校本计划，推动自主学习及提升学生自主，以照顾学习差异。

生涯规划教育

本校设有升学及就业辅导组，为学生提供选科、升学和就业资讯，并统筹及推动生涯规划教育，协助学生探索自己的兴趣、了解自己的长处，激发对工作世界的好奇心，培养规划及决断的能力，为前途作出明智的抉择。 本学年升学及就业辅导组将参加“民青局赛马会青年生涯规划计划”，和善导会合作三年举办活动，协助学生作全面生涯规划。 校内设有升学及就业资源室，方便学生与升学及就业辅导老师面谈和检索最新的升学就业资讯。每年升学及就业辅导组会举办学生及家长讲座和邀请旧生回校分享升学经验。本校还邀请校友担任学生的指导员，以培养学生正确的工作态度及为未来投身社会就业作准备。此外，本校积极参与商校合作计划，藉不同的学习经历和事业探索活动，让学生认识各行各业及助其日后衔接不同的升学就业途径。

测考及学习调适

每学期考试一次，各科因应课程及进度进行测验；中一至中六级推行连续评鉴计划，学生的学习态度及平日的学习表现一并计算在内。

全方位学习与课外活动

学校设立“延伸学习活动日”及于星期五推行“其他学习经历”，以体验式学习活动扩阔学生视野，帮助学生发掘个人兴趣，提升其领袖才能、沟通等技巧，从而培育学生的共通能力。 本校设有四社、十六个学会及兴趣小组，主要分为四大类：包括校队、宗教小组、服务及纪律团体、文化及兴趣小组，并由学生会负责统筹工作。为了培养学生的责任感及服务精神，中一级学生必须参加一个纪律或服务团体。

直达学校的公共交通

巴士：6、10、109、113。 地铁：湾仔站（D出口）。 专线小巴：28。

照顾学习差异

各科目会就其特质设计不同校本课程及策略，以照顾学生个别差异。例如本校中一至中三开设精英班、中二级及中三级按学生的中文及英语能力分班，开设五班，设分层工作纸，藉以对学生提供更适切的照顾。

融合教育

本校以全校参与的模式为有特殊学习需要的学生提供融合式教育及针对性的措施，帮助学生提升学习效能和制定个人发展计划。 融合教育组会根据个别学生情况，提供适切的照顾，如教室内座位安排、功课及考试方面调适，并联同学校社工、教育心理学家及班主任，支援有特殊学习需要的学生及其家长。 学校亦运用教育局“学习支援津贴”及“有特殊教育需要非华语学生支援津贴”，举办学习辅导班、强化个人沟通技巧及情绪管理的活动，为有特殊教育需要的非华语学生提供更多的帮助。

非华语学生支援

本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；发展校本中国语文课程及／或调适教材；及举办共融校园活动。本校将根据录取的非华语学生之个人意愿及中文程度，设立中文学习班。

无障碍及支援设施

斜道、畅通易达升降机、畅通易达洗手间、触觉引路带及畅通易达的公共询问或服务柜台。

学校关注事项

请参考本校网页

学生表现与成果

请参考学校网页。

学校发展计划

• 学校关注事项（2025-2028）：
• 推动自主学习，关顾学生多样性。
• 开拓多元体验，激发学生自主，培育全人发展。
• 优化学校行政，扶植学生成长。

家校合作

学校素来重视家校合作，家长教师会积极推动家长教育，每年为各级别举办家长教育讲座、维系亲子关系及沟通技巧工作坊等活动；另设家长义工小组，让家长透过参与学校活动，如运动日、学校旅行等，加深对学校的认识，了解子女的校园生活。本校每年均出版家长教师会会讯，藉以加强家长和学校的连系。