嘉诺撒圣玛利书院

学校公布的中一入学安排

本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。有关中一入学申请，本校会以学生的学业成绩、操行及其他成就作面试遴选之考虑，及依据教育局次第名单及面试表现作收生准则。（详情请参阅本校网页。）

迎新活动与健康校园

中一学生及家长迎新会于八月下旬举行。 本校提供一个健康环境，并采取严密措施预防传染病的传播。为确保学生有均衡及良好的饮食习惯，中一午膳饭盒及小食部的零食均受严密监控。除了举办健康饮食及体重控制讲座外，还于每月设定“水果日”协助学生培养多吃水果的习惯。此外，本校亦鼓励学生积极参与体能活动。

全校语文政策

本校的课堂学习语言规定除中文及中史外，其余所有学科均以英语授课。学生须以英语作为校园生活语言，所有学校集会、大型聚会及仪式、典礼等则采用英语及普通话。

学习与教学策略

我们致力为学生营造一个重视高阶思维训练的学习环境，鼓励学生主动学习，并透过探究式的专题研习的学习模式，以强化学生的九种共通能力。在课堂上，为了增强教与学的交流互动，我们采取以学生为本的教学策略，如进行小组活动及讨论。本校已广泛采用混合式教学及电子学习。此外，每个学科利用各种评核数据检视及修订课程和评核设计，旨在让学生达到更理想的表现。

校本课程与选修

• 选修科目：2X，3X及4X。 本校提供超过100个课程组合给予高中生选修。
• 课程重点：为了响应高中的教育理念，我们已于初中发展出一套校本课程。本校在校本课程设计及评核设计上适当地运用调适，既可配合校情，同时亦兼顾学生的个别需要和发展他们的潜能。

课程发展重点

• 阅读中学习：本校的阅读推广小组一直致力推广阅读的风气，校方更特别设定阅读时段，让全校师生能够响应阅读，并定期进行有关阅读分享活动，以及透过各学科于课堂内外延伸阅读。为了促进及提升学生的学习，小组也与不同科组进行跨课程阅读协作，设计阅读材料，并且推荐科目相关的书目及多媒体资源。另外，语文科教师与其他学科教师共同大力推广阅读，以拓宽学生阅读的广度及延续他们阅读的动力。
• 资讯科技的学习与应用：我们的校本资讯及通讯科技课程以加强自主学习及提升资讯素养为重点，培养学生建立终身和自主学习的能力，让他们有效、灵活并合乎道德地运用资讯及资讯科技。本校积极推广电子学习及利用网上学习平台 / 工具，以提高学与教的互动元素。
• 专题研习：为了让学生综合及应用多方面的知识及技能及促进自主学习，学生在不同科目以及初中STEAM教育参与专题研习及报告。我们希望透过小组研习和数据分析，锻炼学生的自学能力、共通能力以及人际沟通的能力。
• 德育及生命教育：本校以基督的精神培养学生建立良好的品德及正确的价值观，使之成为拥有内涵及富于诚信的人，能关爱他人，并乐于分享、欣赏生命，以及勇于接受挑战。我们希望借着正规和非正规课程，让学生得到全人发展；透过各项活动，如班主任课、时事广播、宗教聚会及各项社会服务以带领学生深入研讨各议题，从而强化学生的自我学习动机，扩阔其视野，培养其中国及国际公民意识，并成为守法尽责的人。此外，课程亦涵盖国家安全教育及基本法教育，以增进学生相关的知识和价值观。

生涯规划教育

升学及就业辅导组致力帮助学生发展及运用所学的知识、技能和态度，就升学、工作以至人生规划，作出知情的选择。本小组为学生提供的活动非常多元化，其中包括本地及海外大学升学讲座、家长晚会、领导才能及面试技巧工作坊、以及由政府及非政府组织所举办的生涯规划活动等。本小组也会安排旧生跟同学分享选科心得。除此之外，同学还可以透过参与本小组与校友会联办的“师友计划”，了解和亲身体会各个行业的情况。同学也可以透过升学就业辅导教师的个别辅导，厘清自己的生涯或事业发展方向和需要，继而寻找、建立及检视个人的计划和事业目标。

测考及学习调适

在评估及考试方面，本校会按专业意见为有特殊教育需要的学生提供特殊考试安排（例如休息或额外时间）。

全方位学习与课外活动

按学术、兴趣与体艺、社会服务及宗教四大类设立超过20个学会及兴趣小组，而学生会及四社则负责统筹全校课外活动，个别学科如中、英文科、体育、音乐、数学等亦会组织学生参与校际比赛及举办不同课外活动。

直达学校的公共交通

港铁：佐敦，尖沙咀或红磡站； 隧巴红磡隧道九龙入口，途经漆咸道的各线巴士。

照顾学习差异

本校每个学科均采取不同的教与学策略，以期照顾有不同学习能力、需要及学习风格的学生。 学生支援团队透过与学与教部门和学科部门联络，为资优学生和需要提升的学生提供支援。 学生支援小组为资优学生和有特殊教育需要的学生提供支援。其成员包括学与教务组主任，学生支援小组统筹主任和包括英文、中文、数学、综合科学和视觉艺术的学科老师。本校运用各种资源，包括学习支援津贴及多元学习津贴，培养学生在不同学科中的才能，其中一些校本的资优课程包括数学拔尖课 程、科学竞赛、时装秀、艺术家驻场计划等。资优学生亦代表本校参加由大专院校举办的多项 资优课程及比赛；亦为中一至中六同学提供校本学科增强课程；由中三至中五同学为低年级学生提供功课辅导的课后学习支援中心。

融合教育

学生支援小组亦为有特殊教育需要的学生提供支援。其成员包括学与教务组主任，特殊教育需要统筹主任、校本言语治疗师及辅导人员。本校运用学习支援津贴及有特殊教育需要非华语学生支援津贴，支援有特殊教育需要的学生及有特殊教育需要非华语学生，包括及早识别学生的特殊教育需要；与不同组别（如教师、家长、辅导小组、学校社工、教育心理学家、校本言语治疗师及教育局人员）合作；提供特别考试安排和言语治疗。学生支援小组亦举办全校共融活动，以促进学生的共融文化。另外亦安排教师接受特殊教育课程及研讨会，以提高教师照顾学习差异的专业能力。

非华语学生支援

本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；发展校本中国语文课程及／或调适教材；及举办共融校园活动。本校为他们举办暑期衔接课程和伴读计划等，以帮助他们顺利融入学校生活，愉悦地学习。本校也为学生报考及准备应付国际认可的语文考试。

无障碍及支援设施

斜道。

学校关注事项

请参考本校网页

学生表现与成果

本校提供超过35个由旧生捐赠的奖学金以奖励不同领域的优秀学生，其中包括领袖才能、义工服务、运动、音乐、视觉艺术、戏剧及语言艺术、资讯科技、宗教培育及品行。另设多个学业成绩奖以鼓励同学在学业上不断求进，精益求精。

学校发展计划

嘉诺撒圣玛利书院秉承会祖圣玛大肋纳的仁爱精神办学，致力鼓励学生心怀谦卑，仁民爱物，为大众服务，贡献社群。本校以发展全人教育为宗旨，让学生在学业、道德及灵修各方面得到均衡的培育，自重爱人。

家校合作

本校通过家长教师会，提升家校合作，让同学得到全面的支援，在愉快中学习、成长。家长教师会的五个执行小组：文康组、培育组、出版及传讯组、学校服务组及福利组，每年均举办讲座、工作坊、陆运会的亲子障碍赛及亲子旅行；并组织义工队，在中一午膳、生果日及圣诞联欢会中提供服务。