新界妇孺福利会有限公司梁省德学校

学习与教学策略

本校秉持“4E教学理念”，建构“高参与、高展示”的互动课堂。我们推行日常游戏化教学，激发自主学习动机。校园营造浓厚阅读氛围，除“Reading Aloud自主阅读奖励计划”外，亦举办阅读专车及阅读日等活动，培养终身阅读习惯。在学时安排上，上午专注学术奠基，下午则开展跨学科STEAM、校本非遗课程、成长课、延展及增益课（E&E）及每天导修时段，协助学生高效完成功课。为落实“评估促学”，各科设多元化评估，配合“功课我话事”计划，强化自我管理。透过学科双周及校内外多元活动、数位学习与合作学习，鼓励学生在真实情境中探索创新，全面提升学习效能。

班级教学模式

以合作学习模式设计课堂，融入互动电子教学元素，强化学生解难能力，并培养学生高阶思维。

课程发展重点

学校积极落实课程更新重点，透过优化学时及增设导修时间创造空间，促进身心均衡发展。我们深化价值观教育，将生命教育、国民及国家安全教育渗透于成长课、课程及全方位学习经历中。借着校本非遗课程及STEAM教育，强化跨课程学习，培养文化自信与创新思维。 照顾多样性方面，本校实施精准教学，设有抽离小班、课后巩固及拔尖班。同时，利用“数位学习”提升学生的媒体和资讯素养。透过推动多元化评估与优质回馈，我们重视全人表现，引导学生参与全方位户外活动日及跨学科多元活动，配合延展及增益课，让学生在真实体验“从阅读中学习”。

全方位学习与课外活动

开设七十多项学术及体艺小组，如奥数、剑桥、拼音；田径、篮球、羽毛球、乒乓球、足球、闪避球、曲棍球、竞技叠杯、花式跳绳、跆拳；中乐、弦乐、管乐、节奏乐；中国舞、拉丁舞等。每年举办全方位学习日、学校旅行、中华文化日、联课日、STEM Day、境外交流团。

评估方式

多元化形式：一年级多元评估活动、进展性评估、专题研习、实作、学生自评、互评及家长评估等，也会利用多媒体之制作，如影片、录音或编程等，来评估学习表现。学生以学习日志、自主学习小计划等方式进行学习反思，了解自己的学习进程。

分班安排

一至二年级学生以平均能力分班，三至六年级则按学生学习需要及能力分班。

其他设施

AI运动驿站、植物长廊、锦鲤池、跑道、横向攀石墙、言语治疗室、小食部、医疗室。

午膳安排

由指定供应商提供及由家长安排。

课程时间安排

• 每天下午按最新小学指引善用学时及建议课时而推行新课程，包括有成长教育课、跨学科及增益及延展课程。
• 每级均有功课导修课。
• 星期五于12:50放学，学生可于课余自由参与其他学习经历活动。

健康校园

• 参加精英运动员慈善基金赛马会动感校园计划、体适能奖励计划、SportACT奖励计划、跳绳强心及城市运动资助计划。
• 每天有三个小息，第一、二节小息15分钟，午膳后有30分钟，可于小息进行多样化课间活动，让孩子舒展身体，抒发心情。

照顾学习差异

1.设有中、英、数抽离小班、课后巩固班，支援不同学习需要的学生。2.校本言语治疗师驻校，为有需要学生进行语言及沟通训练。3.为有特殊教育需要的学生推展不同的支援计划及训练小组。如“及早识别和辅导有学习困难的小一学生”计划、医教社同心协作计划、社交小组、游戏治疗、读写训练小组、运动、音乐、艺术及游戏小组，以照顾学生不同需要。4.校本教育心理学家为有需要的学生及家长提供适切支援。5.举办家长讲座/工作坊，提升家长支援子女的技巧。

融合教育

学校成立学生支援组，以制定支援有特殊教育需要学生的计划及措施。透过“三层支援模式”照顾学生的个别差异：第一层支援：优化课堂教学，协助有轻微学习困难的学生；第二层支援：为有特殊教育需要的学生，提供额外辅导，例如支援教学小组、小组学习、学科辅导等；第三层支援：为有严重学习困难的学生，提供加强个别支援，如设定“个别学习计划”。

非华语学生支援

本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；举办共融校园活动；及增聘人员及／或增购翻译／传译服务以促进与非华语学生家长的沟通。

课程剪裁与调适

为照顾不同能力的学生，各科因应课程作适度调适、剪裁及设计分层工作纸。为有特殊学习需要的同学进行功课、默书、考试调适及课后功课支援。

无障碍及支援设施

斜道、畅通易达升降机、触觉引路带及扶手栏杆。

学校关注事项

• 优化多元化学与教策略，照顾学生学习多样性，提升学生学习动机和自主学习能力。
• 推动价值观教育，培育健康身心灵。

学生表现与奖励

• 学生冲出香港，到海外参加比赛、境外交流，借此让学生扩阔视野，放眼世界。
• 设立多个奖项及奖学金，奖励学生在品德、学业及体艺方面成绩优异的学生，以达致“学生为本”的信念，鼓励学生在各范畴的发展。
• 办学团体为学生设立学童活动支援基金，支援低收入家庭学童参与活动，亦安排学术支援及提升班，确保学童有平等的学习和成长机会。
• 与办学团体所属学校及机构合作举办联校活动，如联校运动会、视艺展。

学校发展计划

• 优化学与教，培养学生自主学习能力，增强学生各方面的学习能力及表现。
• 增设人工智能软硬件，融入学科学习及体适能监察，让学生善用科技之余亦拥强健体能。
• 课程统整，推行学生成长教育课、增益课、跨学科课，以扩阔学生的眼界，并就著某些课题深入延展。
• 联系教育局、大学、其他教育机构等进行不同科目的协作计划，提升教师专业知识，促进学与教。
• 推行正向教育，培养学生积极的人生观。
• 推动资优教育，启发学生潜能。

家校合作

• 家长教师会选举代表，加入法团校董会，就校政提出意见。
• 学校设有家教会办公室。
• 积极组织各类亲子活动。
• 家长义工到校协助人数达150人。