林村公立黄福銮纪念学校

学习与教学策略

• 透过适异教学、资优教育及辅导教学元素照顾学生学习多样性。
• 重视培养学生两文三语的能力，优化语文阅读及写作技巧。
• 透过电子学习、STEAM教育及编程常规课程，学生善用电子资源提升学习效能。
• 于学与教过程中实施“促进学习的评估”，利用进展性方式提供回馈改善学生学习。
• 透过专题研习、跨课程阅读及全方位学习，设计多元化主题探究活动，培养学生正确价值观及国民身份认同。
• 学校着重学生的英语能力，除了由外籍老师教授兴趣班外，每班分为三个小组，进行英语会话堂，涵盖戏剧、口语训练、演讲、自我介绍等，让学生得到全面的训练。

班级教学模式

以学生为中心，运用“合作学习”、“自主学习”及适异教学等策略，提高学生参与度。课堂设计渗入资优教育元素，资讯科技互动教学，跨课程阅读，照顾学习多样性。

课程发展重点

• 跨课程学习和阅读：透过阅读活动及阅读平台培养学生阅读习惯。
• STEAM教育、媒体及数字素养：透过STEAM课统周，学生进行探究学习，培养共通能力。
• 价值观教育：在各科渗入价值观教育，培养学生的品德。
• 善用学时：丰富学生学习经验，如中华文化日、Halloween、423阅读日。
• 全方位学习：安排不同学科活动开拓学生的视野。
• 评估素养：引入多元化评估，利用RASCH & MCI MODEL提升持份者评估素养。
• 照顾学习多样性：中英文设分层课业，亦为有需要的学生进行课业调适。

全方位学习与课外活动

中英文拔尖、奥数精英、朗诵、手钟队、手铃队、直笛队、合唱团、管乐团、游泳、田径、花式跳绳、跆拳道、啦啦队、各类球队、武术、舞蹈、英文戏剧、视艺之星、书法、STEAM小组、科探小组、小作家、小司仪、男女童军、小童军、公益少年团、境外交流等。

评估方式

安排进展性及总结性评估：专题研习、教师观察、学习历程档案、生活实践、单元评估等，让各持分者了解学生强弱项。 多方参与评估：重视学生自评、同侪互评和家长评估。一年级评估后给予学生描述性文字回馈。

分班安排

• 26-27年度编班安排：
• 升一至三年级学生：以平均能力分班。
• 升四及升五年级学生：按学习能力分班（依据25/26学年总成绩安排，较高的平均编入两班，其余的将平均编入另外两班。）

其他设施

课室安装大型互动触控显示屏、智能课室系统控制空调、窗帘及电器。游乐设施包括攀石墙和平台花园。

午膳安排

由指定供应商提供及由家长安排。

课程时间安排

• 设有综合课，由老师指导完成功课或进行多元活动。
• 透过德育课及生命教育课，进行价值观教育。
• 设多元智能课、STEAM课统周、户外参观、服务学习、内地及境外游学团等，丰富学习经历。
• 透过全面的奖励计划，表扬正面行为。
• 增设多元化英语活动，提升学习兴趣。

健康校园

本校透过多元化活动，推行健康饮食政策。学校每月会提供不同健康资讯，并安排营养师主办健康小食班。 本校亦有参与sportACT奖励计划等，校本伸展运动（銮动乐）及校内晨跑，鼓励学生养成健康生活的习惯。

照顾学习差异

• 设立资优人才库，开设各项学科及体艺拔尖活动，发挥学生潜能。
• 推荐学生参与校外资优课程及活动，丰富学习经历。
• 发展适异教学策略，照顾学生学习多样性。
• 设有课后辅导班及区本功课辅导班，支援学习能力稍逊的学生。

融合教育

• 学生支援组订立计划及策略，为有特殊学习需要的学生进行及早识别、课业调适、评估调适等支援及辅导。
• 校本教育心理学家、校本言语治疗师及学校社工为学生提供专业评估、学习及成长支援。
• 举办适切的课后活动，支援有特殊学习需要的学生各方面的需要。

非华语学生支援

本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；发展校本中国语文课程及／或调适教材；及举办共融校园活动。

课程剪裁与调适

• 推动校本资优课程，学术及情意并进，促进全人发展。
• 采用抽离式辅导教学。
• 利用分组、适异性教学策略等方法，照顾学习差异。
• 按教育心理学家的建议，为有特殊学习需要的学生作课业、默书、评估等调适措施。

无障碍及支援设施

斜道、畅通易达升降机及小组学习室。

学校关注事项

• 尊重同行，责任在心，健康仁爱现校园。
• 开阔学生的阅读面，扩展学生知识视野。

学生表现与奖励

• 设学业成绩奖励计划、体艺杰出表现奖、Super Kids奖励计划等，以表扬有卓越表现的学生。
• 推荐及资助具潜力的学生参加多元校外活动及比赛。
• 举办内地及海外交流团，让学生扩阔视野。
• 设STEAM ROOM，透过校本STEAM活动，培养科学探究精神。
• 设科学室，让学生透过实验，探索科学原理。
• 设校本英语戏剧课程，提升学生英语会话的能力。

学校发展计划

• 培养正面价值观，促进学生健康发展。
• 扩展跨课程阅读 推动学生自主学习。

家校合作

• 设家长教师会及家长班代表，透过定期举行的会议，加强沟通，建立良好的伙伴关系。
• 本校重视家长教育，经常举办家长工作坊、亲子活动等。
• 安排小一家长伴膳体验、家长观课及家长教师座谈会，让家长了解学生的个人成长及学习情况。
• 邀请家长义工协助学校推行各项活动，一同体验学生的学习经历，见证孩子的成长。