景林天主教小学

学习与教学策略

• 中文科：三至六年级“阅‧剧”共建计划及图式读写课程。
• 英文科：小学识字阅读计划（PLP-R&W及DTS）；校本阅读及说话课程（外籍英语老师设计及教授）。
• Science科推展STEAM专题课程；科学探究活动增添中英双语教材。
• 数学科：各级渗入英数；小一、二增添中英对照教材及加入实作评量。
• 全人教育：宗教生命教育课程、生命教育、成长课、服务学习、跨境学习等。
• 跨学科活动：STEAM周、专题研习周、全方位学习日、中华文化日及世界阅读日等。
• BYOD自携电子学习、校本发声书（MagicPen）及电子学习计划。

班级教学模式

小班教学，合作学习；课后辅导（中／英／数）。上午阅读节；下午HAPPY HOUR联课活动时间、导修课及功课辅导班。

课程发展重点

• 灵活运用学时，于下午设HappyHour时段，以多元化而有意义的学习课程，让学生愉快学习。
• 持续推动STEAM教育，设“元宇宙课程”、Cospaces课程、LEGO课程、Micro:bit课程，积极参加创科比赛。
• 加强价值观教育，于课程渗入十二种首要的价值观，并加入国画及书法班，加强国民教育。
• 优化评估策略，减少一年级评估次数，全学年不计考试名次，为学生创造空间。
• 积极运用不同资源丰富学生学习经历，发展终身学习能力：“数码多元感官学习校园计划”（电子互动白板及VR体验活动）。

全方位学习与课外活动

音艺：管弦乐、竖琴、古筝、敲击乐及歌咏；各种舞蹈、艺术体操、陶艺、国画及书法等 体育：田径、各项球类、跆拳道、花式跳绳、匹克球、新兴运动等 学术：英语拔尖、奥数、STEAM拔尖等 服务：少年警讯、幼童军、基督小先锋、升旗队

评估方式

非纸笔评估：一年级科学科及伦理宗教科以态度、技能进行评估；数学科加入实作评量。 多方参与评估：学生自评与互评，家长评核，进展性评估，电子学习及评估。

分班安排

按平均能力编班为主，另设小组学习班。

其他设施

正向列车乐园、喜阅蛋（阅读空间）、陶舍、健身室、跑道、中乐室、情绪社交游戏治疗室。

午膳安排

由指定供应商提供及由家长安排。

课程时间安排

外籍老师阅读及说话小组、喜阅读书馆、视艺课、Science（科学科）、 人文科、STEAM课程、体育课、伦理宗教课、成长课、图书课、电脑课、 跨科STEAM课程、生命教育课程、导修课、课外活动课、校队训练、专业导师兴趣班、Happy Hour（多元智能课）等。

健康校园

• 严格监察午膳供应商食物质素和营养，学生自备健康小食。
• 晨跑打卡活动、周五齐跳护脊操。
• 跃动校园活力人生MVPA60。
• “动感校园”计划。

照顾学习差异

• 小一适应课程、学习能力提升班、读写训练班、专注力小组、社交小组、艺术治疗小组、感统小组、全民做SEN计划、义工训练小组、新来港英语班、喜跃悦动及喜耀同行。
• 资优拔尖课程：奥数课程、学体艺校队、STEAM拔尖班及编程小组。
• 朋辈支援（大哥哥大姐姐计划）。
• 校本教育心理服务、校本言语治疗师及学校社工。
• 多感官教材。
• 区本计划。

融合教育

透过三层支援模式照顾有特殊教育需要的学生，藉不同专业人员的协调，包括校本教育心理学家、校本言语治疗师及2位驻校社工，评估课程调适，照顾学生的成长需要。

非华语学生支援

本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；发展校本中国语文课程及／或调适教材；举办共融校园活动；及增聘人员及／或增购翻译／传译服务以促进与非华语学生家长的沟通。中英对照家长手册

课程剪裁与调适

功课、默写及考试调适；校本发声书课程﹙支援初小﹚；小一校本英文生字卡；愉快默书；减少纸笔评估；电子学习计划；个别学习计划和小六升中英数课程。

无障碍及支援设施

斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。

学校关注事项

• 推展正向教育，培育学生正面价值观和态度，实践于生活。
• 运用多元化教学策略，建构愉快有效的学习环境，提升学生的学习动机及信心。

学生表现与奖励

• 青少年领袖奖励计划优秀学生奖；西贡区杰出学生奖；柏立基杰出学生资助奖学金；视觉艺术作品展22/23银奖；艺发局学校艺术教育奖；乐系校园持续卓越大奖
• 第77届学校朗诵节2冠3亚2季；香港数学奥林匹克代表队精英选拔赛铜奖；全港学界无人机挑战赛小学组冠军；亚洲学界无人机挑战赛小学组季军
• 体育优异：校际田径比赛获得4冠1亚7季1殿、团体2亚2殿；全港区际田径比赛获1亚1殿

学校发展计划

• 优化校本课程：数码多元感官学习校园计划、BYOD计划、STEAM校本课程、生命教育课程、以数码科技传扬中华文化计划。
• 加强价值观教育及国民教育，引导学生于生活中实践正向行为，建立正向校园。
• 持续推广电子阅读平台，鼓励学生阅读，建立“爱阅读，乐分享”的风气。
• 善用学时创造空间，促进学生的身心均衡发展。

家校合作

PTA、家长App、多元化好精神亲子活动（例：厨神）、家长义工、敬师活动、茶聚、讲座、家长教育奖励计划、家长学堂、观课、NCS中英文通告／教材／家长指引等。