佛教志莲小学

学习与教学策略

• AI赋能教学：老师运用AI工具快速分析学生学习数据，精准找出学习难点，并提供个人化支援，帮助每位学生克服困难，维持学习动力。
• AI探究式学习：结合问题导向学习与AI辅助专题探究，培养学生自主学习、批判思维及21世纪素养。
• 紧密家校合作：透过校长学堂让家长认识AI工具，成为孩子学习的协力者。
• 连结社区展示：学生将学习成果转化为解决现实问题的方案，培养服务社群的自信与成就感。
• 国际视野：透过OLC课程及海外交流，让学生把学习延伸至世界，学以致用。

班级教学模式

采用活动教学，全校分组坐位，以合作学习、资优教学、小步子教学、让学生建构知识，培养廿一世纪素养。

课程发展重点

透过AI 教学、正规及野孩子课程，从体验中学习，融合不同的学习经验，从错误、失败中吸收及改进成长、从而提升学生满足感、归属感及幸福感，培育正向价值观和态度。

全方位学习与课外活动

本校全方位体验学习带领孩子跳出舒适圈。初小藉历奇与攀石挑战极限，锻炼强大抗逆力与解难胆识；高小透过宿营实践团队协作，孕育卓越领袖特质。配合全级新加坡、中国游学及尖子远赴英国参展，在真实世界淬炼出具备国际视野的未来领袖。

评估方式

• 小一上学期不设测考，下学期考一次，以渐进式进展性评估过渡至小二，体现幼小衔接精神。
• 二至六全年三次考试。
• 透过多元实作评估(人文科及科学科)让学生动手做，以实作方式了解学生学习成果。
• 设少步子进评，培养自发温习，不设独立默书。
• 跨科主题学习、专题研习、同侪互评。

分班安排

四年级及五年级均设一班电子书包班。 英文科六年级按能力分班，因材施教。 其余班别按平均能力分班。

其他设施

英语角、阅读角、无线网络、全校电子黑板、攀石墙

午膳安排

由指定供应商提供、由家长安排及由指定供应商提供素食午膳、由家长安排自备素食午膳或由家长到校接送回家午膳。。

课程时间安排

本校特色“野孩子计划”打破课室框架，以体验式学习引导主动探索。计划涵盖游泳、运动攀登、自理培训及社区导赏，全面强化学童体魄，培养独立品格与同理心。此外，举办“容错课程”，鼓励孩子勇敢试错，从挫折中学习，锻炼坚毅的生命力。 课后设有校队、资优班、兴趣班、领袖训练、服务学习、小组支援及辅导班。

健康校园

• 着重提升幸福感，学生快乐指数高。
• 平等、不放弃一人，重视提升每一名学生发展。
• 全校同侪互助，教师关爱，建立开心校园。
• 推行健康素食由营养师设计餐单。
• 早上及小息安排运动时间。

照顾学习差异

为了照顾资优学生及能力稍逊的学生，学校开设了拔尖班和辅导小组等课程，并进行课程调适，这些课程旨在提升学生的能力，同时也为那些较弱或有特殊学习需要的学生提供支援。为了促进幼小衔接，学校提供了“正能量”计划以辅助学生完成作业，此外，还有“校本课后学习支援计划 - （课后计划） - 区本计划”、“在校课后托管服务计划”、“家教会收费补习及英文班”等，为学生提供支援，以提升他们的学习效能。

融合教育

学校以“全校参与”模式，结合学与教，为学生提供评估调适；团队由特殊教育需要统筹主任、特殊教育需要支援老师、学生辅导员和教学助理组成。此外，学校更开设课后训练小组，如：社交训练小组、专注力训练小组、执行功能小组及个别学习计划(IEP)。学校亦同时提供校本言语治疗服务、校本教育心理服务及功课调适政策，以支援有特殊学习需要的学生。学校重视学生的多样性，推行“全校参与”的支援模式，确保每位学生都能在关爱环境中成长。

非华语学生支援

本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；举办共融校园活动；及增聘人员及／或增购翻译／传译服务以促进与非华语学生家长的沟通。

课程剪裁与调适

• 校本中、英、数、常课堂优化计划，中文科P1-2设校本识字课程，英文科设Mother Goose Club课程（P.1-P.2）提升学生拼音，阅读及写作能力。
• 课堂设计不同的学习活动以照顾个别学习差异。
• 为有需要的学生进行考试、进评及功课调适。

无障碍及支援设施

畅通易达升降机及畅通易达洗手间。

学校关注事项

• 培育学生成为主动探索的终身学习者。
• 培养学生的满足感、归属感及幸福感。

学生表现与奖励

本校重视拓展学生视野，筹备了丰富海外交流游学活动。 举办五年级全级新加坡游学团，体验当地先进教育与多元文化；六年级全级举办中国内地游学团，感受祖国历史与现代活力。

学校发展计划

• 建立“政策引导 + 环境支持 + 持续激励”的校园生态，让学生愿意主动探索、有平台探索对应策略方向
• 让教师掌握“能启发学生高阶思维”的教学能力，成为学生主动探索的引导者对应策略方向
• 让学生掌握“主动探索的方法（思维工具 + 自主学习）”，并能在真实情境中应用对应策略方向

家校合作

家教会协助学校策划及推行活动，组织家长义工，支援学校建立关爱文化。教师每年进行家访，另设初小家长英语班。