荃湾圣芳济中学

学校公布的中一入学安排

• 本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。 收生准则：
• 面试20%；
• 成绩40%；
• 操行25%；
• 课外活动10%；
• 堂区／社区活动5%。

迎新活动与健康校园

7月中旬举行中一迎新生家长会。 暑期为中一新生举办中学生活适应课程及迎新营，协助他们认识中学新环境及社交生活，并介绍学校的各种措施，培养同学自律精神，课程亦安排实用的英语课程及学习策略特训班，协助新生迎接中学的学习模式。 学校提供公教教育，更着重培养学生灵德智体群美六育，使学生身心得到平衡和健康的全人发展。

全校语文政策

《微调中学教学语言》政策自2010/11学年起在中一开始实施，为确保学生及家长最大利益，本校在初中除了在英文科外，数学科及科学科亦实施英语授课。高中的教学语言会衔接初中科目的教学语言，即中四至中六数学科、生物科、化学科、物理科会以英语授课。

学习与教学策略

学校推动多样性学习，融入科技元素以丰富学生的学习体验。校内有STEAM教育实验室，推动学生学习创意思维，促进校园创新科技发展，并通过社区服务实践所学。学校的e-Learning专责小组规划、试行、检视及推广电子教学以提升学与教效能，同时创设“自主学习”的环境，以提高学术水平。学校发展不同课程，通过各学习领域，为学生提供更完备、更广泛的学习经历。学校亦推展国家安全教育及基本法教育，加强国民身份认同。

校本课程与选修

• 选修科目：2X及3X。 学生可按个人兴趣及能力选读2或3个选修科。
• 课程重点：本校教师已经为校本初中英语课程作出增润。曾在2011-12年度获批“优化提升英语水平计划”，让教师编撰初中校本科学及数学课程。本校设有高中校本课程，提供价值观教育内容，另有模拟飞行课，扩阔高中学生的视野，让他们培养终身兴趣、正面的价值观和态度。

课程发展重点

为培养学生阅读兴趣及风气，“阅读及图书馆委员会”统筹及推动本校阅读工作，与各科组协作“跨课程阅读”，设计科本阅读材料，教授阅读方法及策略。此外，举办不同阅读活动，例如作家讲座，阅读专题讲座，阅读实地考察，名著问答比赛等。同时设有早上阅读课及老师阅读分享，以提升学生阅读兴趣。近年亦积极培养正确资讯科技素养，让学生懂得使用及分辨互联网资讯。同时本校也大力发展“STEAM”及“电子学习”等项目。

生涯规划教育

初中透过事业兴趣探索工具，找出学生的个人兴趣，以相互配合学生不同成长阶段的发展需要，协助学生订立升学及就业目标，规划前程。 高中透过生涯规划工作坊，了解自己的强项和发展特质，加上职场参观，从初中的职业概念到真实职场进行体验学习、协助学生处理及适应从学校环境过渡至工作世界，个人化的升学面谈，亦有助学生检视重整自己的学习计划及目标，让学生作出知情及负责的选择，装备自己，为升学及就业作充足准备，完善追梦的生涯规划旅程。

测考及学习调适

除常规的统测和期考外，加入持续性评估，占全年分数的20%，让老师引入促进学习的多元化评估，作出优质回馈，促进学习。同时老师会因应学生的能力而作出相应期望，并为他们提供适当程度的课程，激发他们投入学习。

全方位学习与课外活动

为了培育学生灵德智体群美六育的均衡发展，本校十分重视体育课程和课外活动。体育课程除提供各种球类、田径、游泳等训练外，并教导学生有关健康方面的知识。 联课活动方面，除设立学生会及近20个学会以提供不同性质、有益和有趣的活动外，并举办 PAL Programm提供多元化兴趣班、“一人一团队计划”及“一人一乐器普及计划”，务求令每位同学能透过有系统而持续性的训练，发展潜质，发挥所长。

直达学校的公共交通

巴士：238M、243M、43B、33、33A、34、36、E31等； 港铁：荃湾站及荃湾西站； 专线小巴﹕89、89M、97等。

照顾学习差异

• 本校从课堂、课业、课后活动和行政方面厘定各项拔尖补底措施，力求全面照顾学习多样性︰
• 初中按学生能力分班，实施中班教学，并调节课程、学习内容和教学策略；
• 初中测考设挑战题，鼓励学生追求卓越；
• 高中及初中部分班别以分组教授英语课；
• 设立“教学语言小组”，提升学生于英语作为教学语言科目上的水平；
• 为高中能力较高的学生举行导修课，协助学生精益求精，在公开试获取佳绩；亦为学生开设辅导班；

融合教育

本校以“全校参与”模式支援有特殊教育需要的学生； 透过资源调配，为学生提供适切和多元化的支援服务，以提升学生的学习效能及协助他们融入校园生活。特殊教育支援组成员包括统筹主任、中文老师、英文老师、数学老师、电脑科老师、社工和辅导员。本校会按SEN同学的需要运用学习支援津贴提供各类服务。

非华语学生支援

本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；及举办共融校园活动。

无障碍及支援设施

斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。

学校关注事项

• 深化学与教策略，提升学习气氛
• 建立“荃济人”价值为本教育，提升学生的恒毅力

学生表现与成果

由修会举办，让本校学生与马来西亚、星加坡、菲律宾学生的交流计划。 本校亦与姊妹学校上海北虹高级中学（前身圣芳济书院）进行交流。

学校发展计划

学校会深化学与教的策略，提升学习气氛，培育学生成为能力卓越，具社会承担的正直公民，同时，建立“荃济人”价值为本教育，提升学生的恒毅力，使同学以天主教的价值观，贡献社会。以下是我们的策略： a）优化多元化的教学策略，提升学生的学习主动性 b）创设良好的校园学习氛围，鼓励学生积极参与学习活动 c）培养学生正向思维，提升学生抗压能力 d）提升学生资讯素养，建立健康生活态度 e）促进家校合作文化，加强家长教育

家校合作

本校家长教师会经已成立超过三十年，发展成熟，家校合作无间。家长踊跃提出新意念，屡获校方支持采用，优化学习环境，成绩有目共睹。