可风中学（啬色园主办）

学校公布的中一入学安排

本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。请以本校2025年12月在学校网页的公布为准。

迎新活动与健康校园

本校提供全方位学习经验予学生，致力培育他们成为卓越领袖，特别重视中一迎新规划与全人健康发展。我们于八月专为中一新生举办英语衔接课程及迎新周，透过互动式学习及团队挑战活动，不仅强化英语应用能力，更协助学生无缝接轨中学生活，为中学生活打好基础。 本校致力推动健康校园生活，透过多元策略培养学生身心均衡发展。我们鼓励学生积极参与各类课外活动，发展个人兴趣并提升多元技能；定期举办健康主题讲座及工作坊，邀请教师与专业人士分享实用知识，强化健康意识，协助学生建立自主健康管理能力。此外，学校与家教会持续协作，严格监督膳食供应品质，确保学生饮食健康。 这些精心设计的措施，体现本校对卓越教育品质的坚持，旨在培养兼具健康体魄、卓越技能与国际视野的新世代领袖。

全校语文政策

以英语作为主要教学语言（详情请参阅2025/26及2026/27学年的开设科目资料），大部分的学习、活动、宣布都是以英语进行。多年来，本校均有收录外籍交换生，使学生在校园内有更多应用英语及文化交流的机会。本校强调学生具备良好的两文三语能力，设中、英文辩论队，加强语言训练。

学习与教学策略

强调全面和均衡发展。本校学生既重视学业，也投入体艺及课外活动；既有端正的品格，也具备领导才能。注重两文三语和数学的训练，藉学科和课外活动培养学生九大共通能力。中、英文科积极推动广泛阅读计划，鼓励学生大量阅读。图书馆与各学科推行协作计划，使同学能有效地使用图书馆资源辅助学习。高中提供文理商多元化课程选择，文中有理，理中有文。提供不同的体育、音乐及课外活动，训练学生的多元智能。强调创意思维，本校学生曾连夺“创意思维活动”香港区决赛12项冠军，又在美国世界赛中取得世界冠军。本校中英文辩论队也于多项比赛获得不同奖项，杰出表现备受肯定。并重视学生的生涯规划，为不同年级的学生举行讲座、交流会、参观等等，让学生认清一己的性向、志趣和能力，俾能迈向卓越，充分发挥学生的个性和潜能。另外，在初中阶段，本校开设STEM教育，提升学生对学习科学、科技和数学的兴趣；培养他们综合和应用知识与技能、创造、协作和解决问题等的能力。本校其中一个学校关注事项为“培育学生成为自主及识见卓越的学习者”。

校本课程与选修

• 选修科目：3X。 学生于中四均须选修三科。课程重点：强调全人教育及学生的多元发展，也培养学生的多元智能，结合正规和非正规课程，培养学生沟通、解难及自我管理等等的能力。
• 课程重点：强调全人教育及学生的多元发展，也培养学生的多元智能，结合正规和非正规课程，培养学生沟通、解难及自我管理等等的能力。

课程发展重点

从阅读中学习：推行“广泛阅读计划”，设早读时段，营造课堂阅读气氛；图书馆协助各班建立班会图书馆，定期举办书展、书籍推介、阅读分享、作家讲座等活动，并透过网页提供最新资料，以助学生养成良好的阅读习惯；并在课余安排英语新闻广播，提高英语聆听能力及新闻触觉。运用资讯科技进行互动学习：教师具备教育局所设定的基础至高级水平。本校设有 eClass平台和平板电脑，方便在课堂上师生进行交流及分享资料。所有课室及特别室均已设置电脑及轻触式互动液晶显示屏，并装置无线网络，以便教师运用资讯科技教学。德育及公民教育：课堂内，特设德育科，学习儒、释、道三家学说，培养学生良好的品格。课堂外，德育及公民教育组专责推行不同类型的早会、讲座、参观、展览、比赛等活动，提升学生的正面价值观、国民身份认同、公民意识及品格。

生涯规划教育

本校为配合初中和高中同学的需要，提供不同类型的活动。初中方面，主要对象是中三同学，我们会筹办不同类型的活动，如工作坊、讲座、选科经验分享会等，提供适切的资讯，协助他们从中三过渡至中四。至于高中方面，我们着力于提倡“生涯规划”的重要性，并通过筹办不同类型的活动，如“职业探索”、联招讲座、旧生经验分享会、大学到校分享会、参观本地大学不同学系等，提供充足的资讯，协助他们制定个人的“生涯规划”。此外，我们亦培训高中同学成为“升学及职业”辅导员，藉参与筹办不同活动，与师弟师妹分享经验，回馈学校。另外，本校亦筹办了一系列更贴合同学需要的活动，如为中五、中六同学安排之升学个人辅导，又开展了师友计划。透过此计划，合作的机构为同学筹办不同类型的活动，如就业资讯讲座，行业参观，让同学亲身体验职场实况。

测考及学习调适

上学期设一次统一测验及一次考试，下学期设一次考试，并强调持续性评估，以回馈学生的学习。

全方位学习与课外活动

本校学生通过不同学科的学习，掌握各种学习方法，提升兴趣，培养良好习惯。本校初中语文科采用分组教学，以照顾不同学生的需要。也配合时代发展，设有STEM课堂，以启发思考。近年，本校为了提升同学的思辩及沟通能力，又成立中英文辩论队，获得多次全港总冠军，成绩骄人。 我们着重价值观教育，除了课堂，本校经常邀请学术、政经、慈善等界别的名人跟学生分享经验，以提升学生对国民身份的认同，构建正确价值观。 本校为发展学生的多元智能，设有形形色色的体育及音乐校队。去年于荃湾及离岛区学界体育比赛中，本校获得多项冠军，也曾夺得最佳运动员奖，成绩斐然。一直以来，音乐校队多次在校际音乐节及联校音乐大赛中获奖，表现卓越。 此外，学生均积极参加社会服务。本校安排义工探访活动，让学生了解弱势社群的状况。本校亦有学生荣获“杰出青年义工奖”，也是近年本校第三名学生获得民政及青年事务局的多元卓越奖学金，四年大学学费全免。 本校积极推动各项生涯规划工作，让学生尽早确立人生志向。每年学生会参加营商体验计划，学习真实的财务知识。于2022年，本校勇夺JUMPSTARTER IdeaPOP! 全港总冠军，令人鼓舞。

直达学校的公共交通

巴士：32，40X，46X，47X，48X，73X，278X； 专线小巴：82、94、312、403、403A。

照顾学习差异

中二及中三级均采用“能力分组教学”，开设中、英辅导班，并设计针对性的课程。另外在课后，中一至中六不同科目均有不同形式的拔尖保底班，照顾学习差异。又设立多元化的另类课程，例如领袖训练、资优、思辩等等，充分发挥学生的才能。此外，教师运用不同形式的教学策略，切合不同学生的需要。最后，本校成立专责小组照顾有特殊教育需要的学生。

融合教育

本校辅导组负责策划、推行及检视融合教育的支援工作。辅导组的成员包括辅导主任、辅导组老师、特殊教育需要统筹主任、学校社工、言语治疗师、学生辅导员及驻校教育心理学家。本校采用“全校参与”模式，透过班主任、科主任及科任老师共同为有特殊教育需要的学生订定支援措施，亦按需要邀请家长、教育心理学家等出席个案会议，跟进支援工作。经家长同意后，本校收集中一级有特殊教育需要新生的资料，以便及早识别学生的特殊教育需要，为他们安排合适的支援。本校亦会安排怀疑有特殊教育需要的学生转介至驻校教育心理学家跟进。本校灵活运用学习支援津贴外购服务，例如言语治疗、社交训练、小组及个别辅导，为有特殊教育需要学生得到适切支援。学校亦安排教师接受特殊教育培训课程及参加研讨会，以提升校内教师照顾有特殊教育需要学生的专业能力。

非华语学生支援

本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；及举办共融校园活动。本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文。

无障碍及支援设施

斜道、畅通易达升降机、畅通易达洗手间、畅通易达的公共询问或服务柜台及视像火警警报系统。

学校关注事项

• 培育学生成为自主及识见卓越的学习者。
• 培育学生成为坚毅和尽责的公民。

学生表现与成果

本校学生表现卓越，成绩优异，曾获得多项奖学金如葛量洪奖学金、尤德爵士纪念基金奖学金、香港卓越奖学金、香港赛马会骏步人生奖学金及民政事务局多元卓越奖学金等等。 本校积极发展学生的多元智能，学生于16年内曾先后获得“创意思维活动”香港区赛13项冠军，多次代表香港前往美国参加世界赛，并曾在2001年及2016年分别夺得世界赛冠军及亚军。 另外，本校连续多年夺得杰出环保学校奖（6年）及香港绿色学校铜奖和优异奖。此外，本校于近年来积极培养学生的思辩能力，先后成立中文及英文辩论队，更连夺基本法杯全港中学生辩论赛全港总冠军及星岛第三十四届全港校际英文辩论比赛冠军，表现极为优异。 除上述活动外，本校学生各项体育、音乐、舞蹈、语文、数学比赛均获奖无数，不少学生更凭优异的学业及联课活动成就获得香港特别行政区杰出学生、优秀青年嘉许计划之十大优秀青年、我爱香港十大模范少年、香港杰出青年义工、香港杰出少年、青少年领袖奖励计划之精英领袖奖（全港三名）、葛量洪杰出运动员奖等等殊荣。

学校发展计划

照顾学生个别及不同学习需要，透过多方面学习活动，培养学生良好的态度及价值观、学习方法和生活习惯，并启发思考，提升智力，以期能培育学生成为主动学习者，为高等教育及未来生活作准备。 为配合以上重点，本校不断加强学生两文三语的能力及课外知识。本校筹办了“走出课室学习”活动，让他们了解社区及参加往中国内地和世界各地交流学习计划，了解不同地方文化、扩阔视野和培养识见，以配合高中的学习需要。本校也鼓励学生确立目标，努力不懈。

家校合作

本校家长教师会每年都会为家长举办一连串亲子及家庭教育。此外家教会更成立家长义工组，积极参与和协助学校为学生组织社会服务，与学校合作无间。