南屯门官立中学

学校公布的中一入学安排

• 本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。1. 学业成绩及由教育局提供的学生成绩次第名单：40%；
• 面试表现：40%；
• 课外活动表现：20%。

迎新活动与健康校园

透过暑假期间举行升中衔接课程及迎新讲座协助中一学生认识及适应中学生活。透过多元化活动提升学生的抗疫力，加强自信心，为他们建构健康丰盛的校园生活。

全校语文政策

本校致力推动两文三语教育，除中国语文、中国历史、普通话、公民、经济与社会、公民与社会发展、旅游与款待，以及视觉艺术（中四至中六）外，其余科目均以英语授课（详情请参阅“2025/26学年开设科目”及“2026/27学年拟开设科目”）。本校亦聘有外籍英语教师任教英文科，以进一步提升学生的英语能力。为营造良好的语言学习环境，学校鼓励学生在早会及各类校内活动中，以英语或普通话演讲及担任司仪。学校亦积极促进与内地及海外学生的交流，提升学生的语言应用能力。此外，全校每周四日均设有一节阅读课，师生每周定期阅读课外书籍或文章，借此扩阔视野、增进知识，并推广阅读文化。

学习与教学策略

学校按照中一至中六学生的整体成绩进行分班，让教师能因应学生的学习差异进行针对性教学，务求照顾每位学生的学习需要。 在资优教育方面，学校会推荐表现优异的学生参加各类资优课程，并举办领袖培训、奥数班等活动，以发挥学生潜能。同时，对于成绩稍逊的学生，学校设有辅导班及补考安排，协助他们改善学习表现。 为了加强教学协作，学校安排教师进行共同备课，设计适切的校本课程，并鼓励进行跨学科学习活动，全面培养学生的共通能力，如沟通能力、解难能力、明辨思维、逻辑分析及协作技巧等。 此外，学校积极鼓励学生参与本地及海外交流活动，拓展国际视野与多元文化认知。

校本课程与选修

• 选修科目：3X。 中四学生须从以下科目中选择三科作为选修科，包括： 物理、化学、生物、中国历史、历史、经济、地理、企业、会计与财务概论、资讯与通讯科技、视觉艺术、旅游与款待，以及音乐（跨校课程）。
• 课程重点：课程设计着重照顾学生的多元需要，透过课程调适、分层课业及朋辈辅导，配合学生的能力及兴趣。同时，课程亦融入资讯科技应用、共通能力培养、应用学习及其他学习经历，促进全人发展。

课程发展重点

全校每周四日均设有一节阅读课，由班主任支援学生定期阅读，培养良好阅读习惯。除了中、英文广泛阅读计划外，各科亦选用与课题相关的文章融入学习活动中，提升学生的学习动机。 在自主学习方面，学校积极应用资讯科技，各科设有电子学习平台，让学生能随时获取学习资源、递交课业，提升教与学效能。 同时，学校重视德育、公民教育及国家安全教育，除透过班主任课、讲座、展板及周会等活动推行相关教育外，并于每周举行升国旗仪式，安排学生进行“国旗下的讲话”，分享与国情相关的主题，从而加强学生的国民身份认同。

生涯规划教育

本校全面的中一至中六生涯规划课程，旨在让学生在初中加强了解自己性格和兴趣，并在高中体验大学生活和职场，以便他们对未来的学习和职业，做出明智的选择。

测考及学习调适

每年设两次考试及两次统一测验以评估学生的学业水平。

全方位学习与课外活动

本校透过训导及价值观教育委员会、辅导及生命教育委员会、课外活动统筹委员会、生涯规划教育委员会、德育、公民及国民教育组、环境教育组、健康与性教育组与各学科组别的协作，共同推动全方位学习；本校设有四社、29个学会，以及学生会，以举办不同的活动供同学参加，促进同学的多元发展。另外，本校设有乐器兴趣班及制服团队如童军、女童军、步操乐队、医疗辅助队及红十字会等。透过一生一体艺计划，本校鼓励初中同学参加体艺活动及制服团队，以提升同学自我管理能力，塑造良好的品格。

直达学校的公共交通

巴士：59A、59X、59M； 轻铁：507、610、614、614P、615、615P； 轻铁接驳巴士：A73、K52、506； 绿色小巴：44

照顾学习差异

本校为有特殊教育需要的学生提供援助，并推行教师发展计划，从而提升教学成效。

融合教育

南官致力建立共融文化，成立融合教育专责组，团队成员包括副校长，特殊教育需要统筹主任、辅导主任、教师、定期驻校教育心理学家、驻校言语治疗师、驻校社工及教学助理（专责融合教育），以“全校参与”模式支援有特殊教育需要的学生。 本校有系统地策划教师的专业培训，透过资源调配，甄别需支援的学生，并根据其不同的需要，订立支援的目标，提供适切和多元化的支援服务，协助他们融入校园生活和达到预期的学习指标。具体的支援工作包括教学及评估调适、课堂抽离模式等，并寻求专业支援，开设辅导小组、读写训练小组、社交行为及情绪训练小组、言语治疗服务、专注力训练及个别学习计划等，为有特殊教育需要的学生作个别辅导及评估。 除此之外，本校重视家校合作，建立恒常沟通机制，透过不同的渠道，与家长一起商议和订立有关支援学生的策略，并检视成效。

非华语学生支援

本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；发展校本中国语文课程及／或调适教材；举办共融校园活动；及增聘人员及／或增购翻译／传译服务以促进与非华语学生家长的沟通。测考辅助调适

无障碍及支援设施

畅通易达升降机、畅通易达洗手间、畅通易达的公共询问或服务柜台及视像火警警报系统。

学校关注事项

• 促进自主学习，提升学习效能。
• 建立健康生活模式，提升学生抗逆力。

学生表现与成果

详情见本校网页。

学校发展计划

• 促进自主学习，提升学习效能。
• 建立健康生活模式，提升学生抗逆力。

家校合作

家长教师会成立于一九九三年，旨在增强家长之间的联系和认识，加强学校与家长的沟通，并支援学校的持续发展。另家长亦可通过参加学校管理委员会家长代表选举，加入学校管理委员会，共同协助学校制定发展方向及相关政策。