闽侨小学

学习与教学策略

• 教学语言：数、常以英语作教学语言，粤教中。
• 小班教学：小班及小组模式学习。
• 电子教学：每班均设电子白板、平板电脑。
• 专科专教：中、英、视、音、体。
• 探究式学习：专题研习、跨学科学习。
• 戏剧及外语：戏剧教育、法文／韩文。

班级教学模式

• 不同国籍学生混合班教学。
• 小班教学及按能力再分小组。
• 中文科以粤语教授；数学、常识以英语为教学语言。
• 法语／韩语(P.3-6)及戏剧教育(P.1-2)为必修科。

课程发展重点

• 立德树人：推行正向奖励计划及生命教育计划，另设德育课及配合价值观教育的早会分享，培育学生成为德才兼备的新一代。
• 创造空间：优化课程规划及上课时间表，课前设早读时段及静观呼吸练习，另设导修课让学生在校内完成部分家课；安排学生进行网上学习及参与不同运动及考察，达至身心均衡发展。
• 以学生学习为中心：运用多元化的学与教策略、提供资源以支援学生的不同兴趣和个别需要，包括提供“其他学习经历”如职业体验活动，安排不同跨学习领域活动如文化日、慈善义卖、专题研习周等；另为有需要的学生提供课业调适等。

全方位学习与课外活动

无人机足球、小型桌球、哥尔夫球、街舞、航空飞行训练、童军、红十字会、韩文、法文、日文、武术、桌游、中国舞、芭蕾舞、篮球、足球、木球、花式跳绳、舞狮、科学实验、奥数、魔力桥、环保大使、话剧、魔术、非洲鼓、烹饪、缝纫班、电脑编程等。

评估方式

学校实行多元化模式教学，配以多元化评估，包括日常观察、说话聆听、专题研习、科学探究及技能测试等非纸笔评估。

分班安排

按能力平均分班。

其他设施

- 电子图书角 - 静观角 - 哥尔夫球练习场 - 阅读角 - Nike Grind运动场

午膳安排

由指定供应商提供及由家长安排。

课程时间安排

下午2:25-3:15为导修课，由班主任指导学生做功课，放学后亦设功课辅导班。每周五均有课外活动。课后学生可参加由本校或外聘导师带领之活动如乐器、舞蹈、舞狮、科普及各式体育活动等。

健康校园

旅行、游学团、游戏日、家教会旅行、亲子运动日、学习活动日、水果日、健康讲座、运动会、嘉年华会、体适能奖励计划、文化日、圣诞嘉年华、阅读日、正向生命教育、天才表演等。

照顾学习差异

• 大哥哥大姐姐计划。
• 提供中、英、数小组教学。
• 安排“成长的天空”计划，提升高小学生的抗逆力。
• 透过“小一及早识别计划”，为有特殊学习需要之小一生提供支援。
• 为有言语障碍之学生提供言语治疗。
• 为有需要学生提供课后功课辅导班及功课和测考调适。

融合教育

• 建立共融文化，全校分为三社：Topaz、Sapphire、Garnet。
• 成立学生支援组。
• 为学业成绩稍逊的学生提供辅导班。
• 为初小学生提供“大哥哥、大姐姐伴读”计划。

非华语学生支援

本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；举办共融校园活动；及增聘人员及／或增购翻译／传译服务以促进与非华语学生家长的沟通。录制点读笔教材，让学生在家能自行温习。提供留校功辅班及课后托管班，中文基础班及暑期中文班。大哥哥大姐姐伴读计划，帮助他们学习中文。

课程剪裁与调适

• 英文科低年级调适本地课程并采用教育局Space Town阅写课程。
• 中文科高年级非华语学生采用校本中文课程。

无障碍及支援设施

斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。

学校关注事项

• 营造健康生活，促进身心发展。
• 培育学生成为终身学习者。

学生表现与奖励

• 2017及2018荣获品德教学奖；2021及2024学校艺术教育奖；连续多年获关爱校园荣誉；视觉艺术教师表扬计划2022-卓越表现奖。
• 学生在学术、艺术、体育科屡获殊荣。2025-2026九龙东区小学校际五人足球比赛、全港小学校际七人足球比赛季军。
• 设有多项奖助学金予学生。

学校发展计划

• 推行“津校国际化”。
• 建立健康生活的校园。
• 推动AI发展。

家校合作

本校重视家校合作，透过家教会、研讨会、讲座、小组学习等，以助家长掌握育儿及管教技巧，提升学生在品德、学习上的素质，也会定期举办亲子活动，加强家校联系。