资助小学全日制观塘区校网 48男女校

秀茂坪天主教小学

SAU MAU PING CATHOLIC PRIMARY SCHOOL

校训实践真理 力行仁爱

九龙观塘宝达邨

小一校网48
教学语言中文(包括:普通话)
办学团体天主教香港教区
宗教天主教
创校年份1971 年
校车校车
上学 / 放学8:00 – 3:10
学生性别男女校

学校概览

秀茂坪天主教小学位于观塘区,创办于1971年,是一所资助全日制小学。教学语言为中文(包括:普通话)。

本着基督精神,以爱及热诚,致力培育学生“灵、德、智、体、群、美”的全人教育目标,并坚守天主教教育五大核心价值“真理、义德、爱德、生命、家庭”,提供生命的教育、爱的教育、灵性教育,使学生能“实践真理、力行仁爱”,成为社会良好公民。

校监 / 校管会主席
马德良神父
校长
杨美嘉女士
法团校董会
已成立
学校占地面积
约 6200平方米
家长教师会
有
旧生会 / 校友会
有

校风

本校校风淳朴优良,以天主教教育核心价值为基础,致力实践校训“实践真理,力行仁爱”作为学校的教育信念,让学生透过不同形式的校本活动,提供服务学习的机会,加强学生与人沟通的技巧和能力,将快乐与关怀感染身边的人,并以不同的形式向家庭、学校和社区表现关爱,从而推动关爱文化。

入学与升学

按公开资料为内地家庭整理

怎样申请小一

资助小学的小一学位经教育局“小一入学统筹办法”分配:先在“自行分配学位”阶段直接向学校递交申请,未获取录再参加“统一派位”。这所学校属小一校网 48,统一派位时按住址所属校网选校。插班学位由学校自行处理,需直接向学校查询。

派位与自行申请怎么分

小学毕业后怎么升中

概览资料中没有列出一条龙、直属或联系中学。小六毕业后按教育局“中学学位分配办法”申请中学,也可以直接报读直资、私立或国际中学。

上课用什么语言

教学语言为中文(包括:普通话)。资料注明中文科涉及普通话教学,学校为非华语学生提供额外中文支援,普通话或英语基础较弱的孩子,入学前可向学校了解衔接安排。

要交多少钱

官立及资助小学属公营学校,不收学费;概览费用表中的学费、堂费一栏为“-”即未列明。需要自付的通常是家长教师会会费(港币50元(每年每个家庭))、经核准的特定用途收费,以及校车、午膳、课外活动等实际支出。

功课与考试压力

小一全年测验 1 次、考试 1 次,上学期以进展性评估代替测考;小二至小六全年测验 2 次、考试 2 次。小五下学期至小六的“呈分试”成绩计入升中派位。学校在下午安排导修时段,部分功课可在校内完成。

一条龙中学
未列明
直属中学
未列明
联系中学
未列明
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课程与评估

学习与教学策略

  • 推动沉浸式语境教学,致力提升学生“两文三语”能力。语文科团队编订增润校本教材,配合学生需要,提升学与教效能。全校各级设有外籍教师互动英语课堂,营造真实自然的语言环境。
  • 发展校本课程,包括自主学习活动、探究活动及专题研习等,培养学生探索、探究、解难能力,并致力发展学生的创意潜能。
  • 善用学时,优化课程规划,重视个人化学习,按学生能力设计多元课程及学习活动,发展学生自学能力及提升学习动机。

班级教学模式

本校一至六年级均采用探究式学习方法及合作学习法,帮助学生提升学习兴趣及效能。

课程发展重点

  • 灵活运用学时,规划多元化学习活动,并加强价值观教育,鼓励学生尽展潜能。
  • 持续优化校本课程,拓展跨学习领域学习,融入中华文化元素,促进多元发展。
  • 与大专院校及校外专业机构协作,推动人文科及科学科课程发展,让学生在实践中学习。
  • 积极推展STEAM教育,结合生活情境与设计思维,培养解难能力与创新精神。
  • 设计多元学习活动,如中华文化周、全方位学习及专题研习,丰富学生学习经历,促进全人发展。

全方位学习与课外活动

体育:剑击、滚轴溜冰、榄球、游泳、跳绳等;视艺:陶艺、油画、书法、立体创作、水墨画等; 音乐:一人一乐器计划、手钟队、合唱团、古筝、竖琴、管弦乐团、小提琴等;其他:无人机、光雕、狮艺、编程、奥数、中英文集诵、制服团队及德语课等。

测验与考试

小一1 测 · 1 考上学期以进展性评估代替测考
小二至小六2 测 · 2 考全年全科
长假后不安排测考有
下午导修完成功课有

评估方式

除纸笔、说话及聆听评估外,个别科目会加入学生课堂表现评估,如专题研习、科学探究活动、汇报、作品设计等,因应学生的表现,订定适切的学与教策略,从多角度评核学生的表现和能力,以鼓励及促进学生更积极投入学习。

分班安排

一至六年级按学生成绩平均分班。

校本评估与课业政策每学年至少检视一次;评估政策已上载学校网页,课业政策已上载学校网页。

共通能力与价值观教育

透过跨学科学习及电子互动教学,提升学生沟通、协作及运用资讯科技能力;配合STEAM活动、校外比赛及资优课程,培养学生创造力、解难能力及高阶思维;透过境外交流活动,带领学生到中国内地及新加坡等地考察,深入了解不同文化,拓阔视野,强化语言运用及文化理解能力,在真实情境中综合运用共通能力,成为终身学习者。

本校重视价值教育,结合天主教教育五大核心价值、教育局十二个首要培育的价值观和态度及中华美德,于各学科课程及多元学习活动中全面推展。透过中华文化活动、生态教育及服务学习,培养学生责任感、关爱与尊重生命等;藉意识省察、奖励计划及正向小任务,促进自省与实践,建立良好品格与国民身份认同。

费用

2026/2027 学年
项目金额
学费未列明金额
堂费未列明金额
家长教师会会费港币50元(每年每个家庭)
非标准项目核准收费港币380元
其他收费未列明金额
  • “未列明”表示概览原表为“-”,不能据此认定为免费或不适用。
  • 校车、午膳、课外活动、书簿及校服费用按学校实际安排另行支付。
  • 非标准项目核准收费是经教育局批准、用于指定用途的收费,通常按年收取。

师资与班级

教师资料 2025/2026 学年
全校教师43核准编制 40 人
硕士或以上33%学士 100%
特殊教育培训53%已接受师资培训 100%
10 年以上年资67%0-4年 19% · 5-9年 14%

班级结构

学年小一小二小三小四小五小六总班数
2025/202612345520
2026/2027以教育局在2026年所批核的班级数目为准11234516

校园与作息

课室30
礼堂1
操场3
图书馆1

特别室

  • 特别室:互动电子课室
  • 创科学习中心
  • 生态学习中心
  • 环保饭堂
  • 多元活动室
  • 视觉艺术室
  • 英语室
  • 音乐室等

其他设施

生境园、圣母山、亲亲天父宗教园地、小圣堂、视觉艺术作品展览区、中华文化廊、精神健康阁、Al运动驿站、休闲区、盾臂龟之家等。

每日作息

每周上课
5 天
每天节数
9 节
每节时长
35 分钟
上学时间
上午 8:00
放学时间
下午 3:10
午膳时间
12:30 - 1:30

午膳安排

由指定供应商提供及由家长安排。

课程时间安排

本校灵活运用全日制学习时间的优点,除正规课堂外,各级每周设有50分钟的课外活动课,还有班主任课、早读课、图书课及成长课等,促进学生全方位发展。 本校由2023-2024年度开始,上课时间表采用六日循环制形式,由循环周第一日至第六日,上午主要进行科目课堂,下午用作进行多元智能及学生成长活动。

健康校园

透过健康校园政策及多元化活动,包括静观、意识省察、讲座(健康饮食、学生成长等)、水果月、体适能计划等,培养学生健康的生活及饮食习惯,建立正面的价值观。

学生支援

照顾学习差异

为学生提供一连串的学习支援计划:为有不同学习需要的学生,安排适切的学习支援辅导及调适;设有校本教育心理学家及校本言语治疗师,以支援有特殊学习需要之学生;设课前尖子班、奥数班等,发掘学生多方面的潜能,培养高阶思维及自主学习能力;设课前辅导班、功课辅导小组等,提升学生的学习能力及自我管理能力。

融合教育

本校为有特殊教育需要的学生提供校本支援服务,以照顾学生的学习需要:提供小组辅导教学、专注力训练、读写训练及社交沟通小组;“及早识别和辅导有学习困难的小一学生”计划;功课及测考调适;课后学习支援班等。

非华语学生支援

本校为录取的非华语学生提供额外支援,帮助他们学习中文:提供课后中文学习支援;增聘额外教师/教学助理支援非华语学生学习中文;安排密集中文教学模式(例如按需要抽离学习、分组/小组学习等);发展校本中国语文课程及/或调适教材;举办共融校园活动;增聘人员及/或增购翻译/传译服务以促进与非华语学生家长的沟通;及本校部分年级全面(即所有班别/组别)实施普教中,按需要提供额外支援(例如抽离/小组学习、拼音教材等)。

课程剪裁与调适

为不同学习需要的学生制定个别学习方案及调适措施,包括:抽离辅导教学、制定个别学习计划等,以照顾学生学习多样性;安排两位老师进行协作式教学及抽离式辅导,全方位照顾学生的学习需要;为学生提供不同范畴的增润或辅导课程;利用网上平台,按学生能力进行分组学习,提升学生的自学能力。

无障碍及支援设施

斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。

管理与发展

学校关注事项

  • 透过实践天主教五大核心价值,强化学生的品德与责任感,让学生深刻理解自身身份,成为关心社会的公民。
  • 运用科技来培养学生的创意潜力,促进他们的学习成效。

学生表现与奖励

设奖学金,包括“陈展威先生纪念教育基金”及“王伦丽华女士活动基金”,嘉许及鼓励于学业、品行、体艺、学习态度方面表现卓越的学生;帮助小一新生融入“秀天大家庭”,本校设计了一系列的衔接活动,包括“衔接课程”、“开笔礼”、“小一百日活动”等,让学生体验小学生活;星期一至五放学后设课后托管班、课后加油站等,让有需要的学生于课后留校温习及进行功课辅导,培养学生善用课后空余时间、定时温习及自律向学的良好习惯。

学校发展计划

  • 持续实践天主教教育五大核心价值,加强正向教育及学生国民身份认同。
  • 善用科技,发展学生创意潜能,促进学生学习表现。

家校合作

家教会有效凝聚家长力量,协助推行及参与各项学校活动。学校事务方面,家长协助监察校服、校车、午膳、选购教科书、组织多元化亲子活动、进行家长教育工作坊等;学生活动方面,家长协助学生进行午膳、组织小息游戏活动、协办大型活动等;学校定期为家长举办不同的课程,如培育家长聆听及回应子女情绪的技巧等,以提升家长教育孩子的能力。

管理架构、校董会、教师发展与环保政策

学校管理架构

本校为天主教香港教区辖下小学,已成立法团校董会管理及监察学校运作。除了校长及副校长外,并按“管理与组织”、“学与教”及“校风及学生支援”等范畴设行政及科务组,提供更全面及优质的教育服务。另外,本校已成立家长教师会及校友会,并成为学校的合作伙伴,促进学校发展。

法团校董会 / 校管会

法团校董会由校监及十四名校董组成,包括校长、专业人士、校友、教师及家长代表。

教师专业发展

  • 透过教师专业培训,巩固教师团队的专业价值观和操守,以落实“立德树人”的教育根本任务。
  • 配合学校关注事项和发展重点,安排及鼓励老师参与多元化的专业发展活动,包括参与境内外考察学习,以优化学校发展架构,配合课程发展的新趋势。
  • 透过与大专院校及外间机构合作,建立专业学习社群,共同探究与分享创新的教学方式,提升学与教效能。

环保政策

设电力监察及太阳能发电系统、采用LED光管等,致力将环保教育概念贯彻于校园生活,并在课程加入环保课题,鼓励学生实践绿色生活;推行校本生态教育课程及参与校外计划,如采电学社、绿色校园等,推广环保的重要性,建立学生爱护大自然的态度,及于日常生活实践环保的生活习惯。

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延伸阅读

资料来源与说明

费用、班级数和教师资料各有不同学年口径,已在各栏注明。学校资料由学校向家庭与学校合作事宜委员会提供,趣择校整理为简体中文并补充入学说明;收生安排以学校及教育局当学年公布为准。资料更新:。

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