圣安当小学

学习与教学策略

本校以小班教学模式进行教学，课程渗入合作学习及思维策略的元素，启发学生高层次思维。我们亦积极推展电子教学及STR³EAM课程，培养学生创新精神和科探能力。此外，透过多元化的学习活动，增加学生学习经历，扩阔视野。

班级教学模式

• 以小班教学模式进行教学，加强师生之间的互动。
• 运用多元化教学策略，提升学与教效能。
• 课后设校本辅导班，支援学生学习多样性。

课程发展重点

加强价值观教育及国民身份认同、加强照顾学生的多样性、强化STR³EAM课程、加强跨课程学习和阅读，发展终身学习的能力、以及提升评估素养，促进学与教效能。

全方位学习与课外活动

设有多项课外活动，包括基督小先锋、管弦乐团、e乐团、芭蕾舞、民族舞、陶艺、中华大使、英语戏剧、演讲训练、奥数、LEGO机器人班、编程班、科探菁英培训、足球、排球、篮球、田径、乒乓球、游泳、武术、跳绳、交通安全队、升旗队、STEM鉴证班、AI创作课程等

评估方式

全年进行多元化评估，包括总结性评估及进展性评估，模式多样化，例如：纸笔评估、聆听评估、说话评估、体艺科技能评估、专题研习、学生自评、互评、家长评、电子工具评估等。

分班安排

一至三年级：以学生平均能力分班。 四至六年级：设高能力班，每级两班，按名次等第编班，其余三班平均编排。

其他设施

舞蹈室、珍草廊、学生学习室、学生辅导室、家长资源中心。室内操场设空调系统。

午膳安排

由指定供应商提供及由家长安排。

课程时间安排

早上设有早会，以祈祷作每天学习的开始。午膳后，学生可到图书馆、 STEM智能学习室、天文及多媒体学习中心、电脑室及牧民室进行活动。下午设导修课，让学生完成家课及向老师发问。星期三及星期五分别设综合课及课外活动课，提供多元学习活动。

健康校园

设有健康及环保校园政策、举办各项健康校园活动，例如：健康餐盒设计比赛、磅书包活动、体适能计划、开心蔬果月、健康讲座（如性教育、禁毒、卫生）及健康资讯壁报。

照顾学习差异

政策包括：小班教学、幼小及中小衔接、学生支援组、学科辅导、课后功课辅导班、课后支援小组、资优培训、成长的天空活动、伴你高飞计划等。

融合教育

设有学生支援组，由特殊教育需要统筹主任负责制定及推行“全校参与”模式的融合教育，以支援有特殊学习需要的学生。校本教育心理学家及校本言语治疗师会协助识别、评估和训练有特殊学习需要的学生。

非华语学生支援

本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；举办共融校园活动；及本校部分年级全面（即所有班别／组别）实施普教中，按需要提供额外支援（例如抽离／小组学习、拼音教材等）。

课程剪裁与调适

课程按学生能力，调适教学内容、家课及评估，设增润课程及课后辅导班等拔尖、推中、补底措施，配合有效的编班政策，全面照顾学生学习多样性。

无障碍及支援设施

畅通易达升降机、畅通易达洗手间及触觉引路带。

学校关注事项

• 以福音精神培养学生正确价值观。
• 激励学生学习动机，提升自学能力，延展学习空间。

学生表现与奖励

2024-25年度升中派位结果已经公布，本校升中派位结果理想。此外，本校设有多项奖学金的奖励计划，表扬在品德、学业或校外活动表现优异的学生。学生积极参与多项校际的学术及体艺比赛，成绩卓越。一、二年级设有“无功课阅读日”，以提供空间培养学生阅读兴趣。为配合全方位学习，本校近年举行多次境外交流活动，让学生扩阔视野，增广见闻。本校额外聘请外藉英语老师，以提升英语学习语境。

学校发展计划

本校学校发展计划中，以持续推展天主教教育五大核心价值及优化课程与教学为重点关注发展项目，以建立学生正确的价值观及促进学生学习能力为目标。详情请参阅本校“学校发展计划”及“学校周年计划”。

家校合作

本校家长教师会积极举办多项亲子活动及家长教育活动，促进家长与子女之间的关系。家教会委员与校方定期进行会议，共议校政，以促进家校之间的沟通和了解。家长义工热心协助学校举办学校各项活动，体现出家校合作无间的精神。