东华三院吕润财纪念中学

学校公布的中一入学安排

• 本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。 本校收生准则及比重如下︰
• 学业成绩：50%；
• 面试表现：20%；
• 学生操行：20%；
• 学业以外的表现（如课外活动、体育、音乐、社会服务）：10%。

迎新活动与健康校园

包括衔接课程，班级经营活动及家长迎新日，透过以上活动让同学尽早适应吕中文化，并建立团队精神及归属感。由环境保护及健康教育委员会统筹及策划各类环保及健康校园生活活动。

全校语文政策

学校重视两文三语。本校在不同班别及科目采用了英语授课，亦在指定科目以跨学科英语授课（请参阅“2025/26学年开设科目”及“2026/27年拟开设科目”的资料）。另设校本特色英语课程如英国文学、传媒英语等学科。学校额外聘请外籍老师，营造英语学习环境。

学习与教学策略

开设校本课程，训练学生多角度思考，如传媒英语、英国文学等，提升学与教水平。本校致力加强学生英语学习环境，除推出校本英语课程和传媒英语课程外，并与国际英语演讲会合作推动英语演讲。同时，本校大力推动阅读，透过全校推广、阅读时段及好书介绍，加强学生阅读能力。学校近年积极参与教育局课程改革活动，如推行英语种籽计划，语文课程领导支援等。学校已铺设全校无线网络及添罝平板电脑，透过推动电子教学以促进学生自主学习，让潜质优厚或具不同才能的学生得以发挥。STEM课程方面，学校自编校本课程，当中包括人工智能课程、机器人编程、手机应用程序制作、虚拟现实、扩增实境、3D建模及打印及游戏开发，课程设计亦以跨学习领域元素为主轴，透过结合科学、艺术、设计与科技及数学课程加强学生跨学科学习能力。

校本课程与选修

• 选修科目：3X。 初中设有英国文学、传媒英语。
• 课程重点：本校成功申请教育局“电子学习学校支援计划”，在全校提供无线网络覆盖和购买平板电脑，促进“自主学习”及“电子学习”的推行，提高学习成效。另外，学校重视透过合作学习，培养学生共通能力。学生曾参加“学习如此多纷”专题研习比赛，多次获全场总冠军，学生的研习能力受到肯定。学校致力营造英语学习环境，本校开办英国文学及传媒英语两个校本课程，亦同时举办英语课堂延伸活动、例如英语日、演讲训练及话剧表演等。学校亦会每年举办海外交流团，同学有机会到英国、澳洲等地与当地人进行深入交流，增强英语能力，并了解当地文化。此外，本校透过持续的课程调适、鹰架教学，照顾学生多样的学习模式。资优教育方面，本校透过校本资优计划，由中一级开始培养资优学生发挥所长，并按年级及程度推荐及资助他们参加大学举办的资优课程，学生有机会与不同学校的资优生交流。本校生物、科学和数学科派出学生参加奥林匹克比赛，同学获一等奖佳绩。

课程发展重点

评估促进学习-本校致力推动评估促进学习，老师利用测考数据分析以促进学与教效能，透过分析公开考试学生表现及校内测考表现，从而识别学生学习难点。同时，本校透过有系统的共同备课节进行详细分析，并制订合适策略以帮助提升学生成绩。阅读－由阅读文化推广组负责统筹全校阅读活动，通过阅读课，读书分享会等建立阅读文化。资讯科技－学校设有数理科技教室（STEM Lab）及科创空间（Innovative Space），推动师生发展数理科技能力，透过跨科组协作及课程革新，包括编程、人工智能、立体设计、虚拟及扩增实境、多媒体设计、等等，提升学生解难能力、学习动机及创意能力。德育及公民教育－利用早会、生命教育课、不同类型活动、讲座等，协助学生建立正确价值观及生命方向。学校重视教师专业发展，透过安排有系统的教师专业活动发展，为教师提供适切的专业培训。

生涯规划教育

学校采用全校参与模式来推动生涯规划活动。首先，学校会运用生命教育课，以班本和级本的形式提供不同类型的活动。学校亦会邀请校友回校，分享各行业和升学的最新资讯。学校对外会参加不同机构主办的商校合作活动，让学生体验真实的工作环境。 为了迎合学生的不同需要，学校会透过跨组别的合作，举办生涯规划活动和开设个人及小组升学就业辅导。

测考及学习调适

本校上下学期各设持续性评估，一次测验及一次考试。本校除了以测验及考试作为总结性评估外，各科会透过不同方法持续评估学生的学习。

全方位学习与课外活动

学校透过多元化活动，鼓励同学走出校园，体现全方位学习精神。学校设立四社、四十多个学会、三支制服团队及不同兴趣小组。成立英语演讲会，邀请演讲界知名人士，训练学生英语演说技巧。推动音乐、舞蹈等艺术。体育方面则成立精英队作重点培训，屡获学界田径锦标赛、排球锦标赛奖项。此外，学校每年举办海外交流团，包括前往英国及澳洲等地方，亦与内地多所中学结成姊妹学校，定期进行探访交流活动，让同学有更多机会与不同人士接触，扩阔视野，展望将来。

直达学校的公共交通

巴士：93A、98A、98C、98D、296M、798； 地铁：宝琳站； 小巴：15M、17M、10M、105、106。

照顾学习差异

本校采用“全校参与模式”，透过教务、训导、辅导及学生支援委员会，并联同教育心理学家等专业人士，为学生安排不同程度的支援，当中包括：课余学习支援、小组训练、个别情绪辅导和考测调适等，以照顾他们的多样性。

融合教育

本校采用“全校参与”模式推行融合教育，为有特殊教育需要的学生提供全面支援。当中，本校成立“学生支援组”，成员包括副校长、特殊教育需要统筹主任、辅导主任、教务主任、特殊教育需要支援老师、教育心理学家、言语治疗师、社工及教学助理等，为有需要的学生制定合适的支援计划。学校灵活运用“学习支援津贴”，外购专业支援服务如社交训练、专注力训练、学科增润、生涯规划等，支援学生的特殊教育需要。本校重视家校合作，已建立恒常沟通机制，透过电话或面谈与家长商议和检视学生的情况，也会举办家长活动，让家长了解子女的学习需要，共同支援他们的学习和成长。

无障碍及支援设施

斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。

学校关注事项

• 透过加强人工智能的运用提升学生学习方法及自信，从而更享受学习。
• 营造正向文化，培养学生健康生活模式。

学校发展计划

• 透过加强人工智能的运用提升学生学习方法及自信，从而更享受学习。
• 营造正向文化，培养学生健康生活模式。

家校合作

与家长教师会紧密合作，推动各种亲子活动。