顺德联谊总会郑裕彤中学

学校公布的中一入学安排

• 本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。1. 学生成绩次第（教育局提供）：40%；
• 面试表现：40%；
• 小学成绩（包括课外活动表现）：10%；
• 操行：10% （以本校2026年1月在学校网页发布的官方公告为准。）

迎新活动与健康校园

本校于暑期举办中一家长迎新日，详细介绍学校的课程及各项措施，并安排家长与班主任会面，以促进家校沟通与合作。为协助新生顺利适应中学学习生活，本校亦于暑期开设中、英、数衔接课程，并举办一系列适应工作坊，内容包括合作学习、自主学习及纪律训练等。此外，开学初期将安排高中学生担任学长姐，协助中一同学融入校园生活。 本校参与保安局禁毒处推行的“健康校园计划”，透过多元化的个人成长活动，以及学生自愿参与的校园验测计划，促进学生身心全面发展，坚定他们远离毒品的决心，从而建立健康无毒的校园文化。同时，本校亦获禁毒基金资助，推行“动敢抗毒”计划，鼓励学生筹办与体育及健康生活相关的活动，并支持学生运动员参与各类体育赛事，进一步在校园推广禁毒讯息及健康生活模式。

全校语文政策

本校致力提升学生两文三语的能力，于初中阶段推行“英语延展教学活动”，并于中二、中三及高中年级实施部分科目英语授课，拓展学生运用英语的情景，全面强心英语水平。 为营造丰富的语言环境，中文、英文及普通话科定期举办多元化语文活动，鼓励学生实践应用，并积极组织学生参与校外演讲及辩论比赛，以提升语文表达能力与自信心。 此外，本校特别为中二及中三学生开设日语及西班牙语课程，拓展学生国际视野，丰富语言学习经历，进一步增强其未来的竞争力。

学习与教学策略

• 因材施教，透过课程调适与分层作业，运用多元策略，满足不同学生的学习需求。
• 初中阶段实施自主学习计划，学生运用“自学提纲”进行课前预习。课堂中结合小组讨论、成果展示、口头汇报及教师即时回馈等方式，促进学生主动学习与积极参与。
• 于初中课程设置中文及英文阅读课，系统培养学生阅读习惯，提升语文素养。
• 推行跨学科研习，整合多元知识技能，拓展学习的深度与广度。
• 全面推行自携装置政策，学生每日携带平板电脑到校，以支持课堂内外的电子学习。
• 实施针对性拔尖补底措施，包括中、英、数辅导提升班、初中试前温习班、高中精研课程及拔尖增润班等，有效提升学生整体学业水平。

校本课程与选修

• 选修科目：2X及3X。 高中阶段，除四个核心科目外，学校提供13个选修科目，涵盖人文、科学、科技、艺术、体育等学习领域。
• 课程重点：本校极推行多项校本课程，以提升学生学习兴趣并促进全人发展。课程涵盖 STEAM教育、跨学科英语学习、生活教育及生涯规划等范畴，旨在结合学术知识与实际应用，培养学生多元能力与未来竞争力。

课程发展重点

本校以策略性方式将各项课程更新重点系统性地融入校本课程及学生活动之中，内容包括：加强价值观教育、强化中国历史与中华文化的学习、推展跨课程语文学习、推展STEAM教育和数字教育、培养开拓与创新精神、推广多元化的全方位学习经历、优化资优教育等，以促进学生的全人发展和提升他们终身学习的能力。

生涯规划教育

• 订立清晰的生涯规划目标，并透过系统化课程、互动工作坊、企业参访及职场体验活动落实推行。
• 为学生提供个人及小组升学与就业辅导，满足不同需求。
• 举办家长讲座及多元活动，例如内地升学考察团、工商机构参观及升学专题讲座等。
• 强化校本职业师友计划，深化商校合作，拓展学生职涯视野。

测考及学习调适

• 本校每学年透过两次考试与统测，结合作业、小测、专题及课堂表现等多元评估方式，持续评量学生的学习成效。
• 为照顾学生多元学习需求，本校适时调适课程与教材，并提供测验及考试的相应调整安排，确保每位学生能在公平、合理的环境中展现学习成果，获得应有的成就。

全方位学习与课外活动

本校致力推行全方位学习，提供多元化的课外活动，涵盖以下范畴： 制服队伍：包括圣约翰救伤队、升旗队及少年警讯。 运动校队：设有排球、沙滩排球、篮球、羽毛球、乒乓球、田径、越野、闪避球、跆拳道及电竞单车等队伍。 艺术校队：包括中国舞、爵士舞、合唱团、手钟及手铃等团队。 学术校队：涵盖STEAM、机器人、无人机、专题研习、数学、辩论、英文辩论及朗诵等范畴。 其他学会：全校共有超过20个学会，丰富学生的学习经历。 此外，本校设有“全方位学习日”：初中主题聚焦于STEAM、艺术及人文知识；高中主题则着重义工服务与生涯规划，协助学生探索未来方向。

直达学校的公共交通

港铁：宝琳站； 专线小巴：10M。

照顾学习差异

• 学校依学生学习能力进行编班，并于部分学科采用合班分组、协作教学或小组教学等模式，以照顾学习差异。
• 学生支援组以跨专业团队模式运作，与校内不同的行政组别、各科任老师及班主任协作，全面照顾学生的个别需要。

融合教育

• 本校推行融合教育的支援措施：
• 成立学生支援组，由特殊教育需要统筹主任担当召集人，与校本教育心理学家及辅导主任协作，推动“全校参与”模式融合教育及订立共融政策。组内成员包括特殊教育需要支援老师、校本言语治疗师、驻校社工、辅导员及融合教育教学助理。
• 运用学习支援津贴及有特殊教育需要非华语学生支援津贴，增聘支援人员及外购专业服务，包括：临床心理服务、“全校参与分层支援有自闭症的学生”计划、赛马会喜跃悦动计划、学习支援小组、社交小组、专注力训练小组等，为学生提供全方位支援。
• 安排教师修读照顾有特殊教育需要学生的专业发展课程，并鼓励教师在校内作同侪分享。
• 为个别有需要的学生提供个别化的加强支援，包括订立个别学习计划。
• 推行朋辈辅导计划，推广精神健康，共建关爱校园文化。
• 透过共融活动，于校园推广平等、接纳多元化及共融文化。
• 重视家校合作，每年向有特殊教育需要学生的家长提供“学生支援摘要”及邀请有关家长参与个案会议，共同商议和检视学生的支援策略。

非华语学生支援

本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；发展校本中国语文课程及／或调适教材；举办共融校园活动；及增聘人员及／或增购翻译／传译服务以促进与非华语学生家长的沟通。

无障碍及支援设施

• 畅通易达升降机、触觉引路带及1. 举行全方位学习活动，配合学生不同能力及兴趣，协助学生达致全人发展。
• 以增补基金购买带语音转换文字功能的电脑，以支援有特殊教育需要的学生。

学校关注事项

• 深化自主学习，提高学术表现。
• 营造正向氛围，实践健康生活。

学生表现与成果

• 郑敬诒奖学金（2024-25年度）： - 各级学业成绩首三名：$1,000-$2,000 - 各级学科奖：$500-$1000 - 各级学业进步奖、各班服务奖：$500 - 体／艺／STEAM杰出表现奖：$1,000 - 杰出学生奖：$2,000-$4,000 - 插班生奖学金（学业成绩全级首五名）：$4,000 - 大学奖学金：$3,000-$6,000 校监校董奖学金（2025-26年度）： - 中一上学期学业成绩首十名：$5,000 奖助学金（2024-25年度）： - 中一至中四学业成绩首十名（清贫学生）：最高$10,000 以校网资料为准：https://cyt.edu.hk/scholarship。 学校获奖纪录：
• 第26届香港青少年科技创新大赛 — 中学组优秀STEAM学校
• 大湾区STEM卓越奖（香港区）— 十佳STEM学校奖（2024、2025）
• 全港学界精英排球比赛 — 女子组：冠军（2022-23、2023-24）、季军（2024-25）；男子组：亚军（2022-23）、殿军（2024-25）
• 学界排球比赛（港九区第一组别）— 女子甲组：冠军（2022-23、2023-24）、季军（2024-25）；女子乙组：冠军（2022-23）、季军（2023-24）；男子甲组：殿军（2022-23）、季军（2024-25）；男子乙组：殿军（2023-24、2024-25）、男子丙组：殿军（2024-25）；男子团体：季军（2024-25）
• 学界沙滩排球比赛（港九区第一组别）— 女子高级组：冠军（2023-24、2024-25）、女子团体：亚军（2024-25）；男子高级组：亚军（2024-25）；男子团体：季军（2024-25）
• 学界羽毛球比赛 — 九龙区第二组别男子团体冠军 （2023-24）、港九区第二组别男子团体冠军 （2024-25）
• 全港中小学学界闪避球锦标赛 — 男子初中组冠军（2023-24）、男子高中组季军（2023-24）
• 2025港九及离岛区中学学界闪避球锦标赛 — 复球式：男子中学组冠军、男子初中组冠军；单球式：男子中学组季军、男子初中组冠军
• 第61届学校舞蹈节 — 中国舞群舞优等奖、独舞优等奖 其他奖项，请参考https://cyt.edu.hk/awards。

学校发展计划

深化自主学习，提高学术表现。 - 提高学生的学习动机及自信心 - 提高学生的英语能力 - 提高学生的阅读兴趣 - 提升学生科技创新能力 营造正向氛围，实践健康生活。 - 营造校园正能量 - 提升学生的国民身份认同感 - 培养学生健康生活态度及习惯

家校合作

家家长教师会自1998年成立以来，一直积极参与并支持学校各项活动，定期举办多元家长活动与亲子旅行，并成立家长义工团队，协助学校顺利推行各类大型活动。