中华圣洁会灵风中学

学校公布的中一入学安排

本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。操行25%、学业25%、服务及活动25%、面试25%。

迎新活动与健康校园

中一衔接活动类型： （1） 学术方面：中一暑期学校、中一学习适应及巩固课程、学术领袖生支援学习计划。 （2） 品格方面：纪律训练、班团建立活动、建立学习常规习惯。 （3） 家长联系方面：家长日、家长教育讲座及课程、家长晚会、班主任与家长面谈。 本校更积极提升学生体能及建立健康生活意识，初、高中分别教授各种运动，并成立健康校园小组，积极推动及建立健康的校园。

全校语文政策

初中以母语教学为主，另提供丰富的英语语境，如举办英语音乐剧、英语活动日、海外伙伴学校交流团等。部分学科更设有英语衔接课程及延展活动，为学生的学习打好良好基础及气氛，并为升读大学时以英语为学习语言作好准备。 推动跨学科语文小组，积极把英语融入学科中。

学习与教学策略

发展中、英、数、人文、科学及科技校本课程，培育共通能力；设德育及公民教育课程让学生反思生命，并发展美艺及体育才能；英文科以体验方式学习英语，积极参与大学、教育局及各大机构的学术计划，提升学与教效能；并设跨科，跨境体验式学习，以扩阔学生视野。

校本课程与选修

• 选修科目：2X及3X。 另设M2、多元学习课程及应用学习科目。
• 课程重点：初、高中课程衔接，推广多元化的课程，巩固学生的知识基础。 发展富有STEAM元素的特色课程，如水母、蜜蜂饲养、数码编程；着重两文三语的培训，致力发展同学中文、英文及普通话的能力，积极协助学生打好语文根基。

课程发展重点

• 阅读：设早读以建立良好阅读习惯，并经常安排读书分享，举办读书周以增强阅读气氛，并推动电子阅读平台，提升学生阅读兴趣，及以跨科阅读模式，推动跨课程阅读。
• 资讯科技：包括全球资讯管理系统、电子地图、天文台、电子绘图、电子白板、美术设计及绘画、电子作曲、各科网志，中、英、数互动自学平台、VR教学设施等。
• 专题学习：各科依主题设考察活动，并设跨学科专题研习让学生进行研究及报告以培育自主学习能力；安排中国文化欣赏、数理、英语、音乐等活动周，体验活动和义工服务，跨境考察等。
• 德育及公民教育︰透过德育及宗教科培育学生品德，培养同学正向的人生价值观，成为一个守法的好公民；训辅互相合作：着重预防、自省、建立内在改过的意向和提升自我完善的能力，建立正确的价值观，学会自律、自重而非单以惩罚阻吓；安排初中同学定期参与社区义工服务，提供多元活动让学生发挥潜能，并推荐参与杰出学生选举及领袖训练。

生涯规划教育

• “生涯规划”校本课程：透过德育及公民教育科的平台，建立系统化的“生涯规划”校本课程，以提升初中学生自我认识（如个人兴趣、能力、价值观）；透过多元化的探索及辅导，协助高中同学准备升学及就业的衔接，为未来作明智抉择。
• 职业探索的活动：透过讲座、校友分享、友师计划、大专院校参观、职场考察、工作实习计划等，学生认识自己，探索发展方向，了解职场需求，为自己订立发展目标。
• 小组辅导：生涯规划组的老师以小组辅导形式，为中三、中五、中六级学生提供生涯辅导，以职业性向评估作切入点，与学生讨论未来发展的方向及升学就业规划。
• 老师及家长辅导：本校升就组老师均接受专业培训，并于教职员会、老师专业发展日与老师分享相关资讯。家长方面则透过家长讲座及面谈，与家长同行，协助其子女面对生涯发展的挑战。
• 毕业生出路：超过95%毕业生继续升读大学及大专课程。

测考及学习调适

每学年有三次考试。我们使用持续评估和不同的评估工具来提高学习效果。为了增强我们学生的学习效果，我们与专业人士保持密切联系，以跟进个别学生的学习需求。

全方位学习与课外活动

致力发展全人教育为目标，分宗教、学术、艺术、文化及兴趣、服务和运动六大类，共数十多项。特别活动包括全心传情日、积极人生日、表扬学生活动、英语周、中国文化欣赏周、福音周、音乐周及数理周、长跑日、视觉艺术创作展、班际球赛、圣诞嘉年华会、跨科跨境考察、海外游学、学术交流及环保教育活动等。

直达学校的公共交通

巴士：71A、71B、71K、72A、73、73X、74K、75K、75X、271； 小巴：20A、20B、20C、26、502； 港铁：大埔墟站接驳巴士K17。

照顾学习差异

按学生的能力和学习需要，进行小组教学。由学生支援组推动课堂研究和分层课业设计，利用多元化教学法，根据学生学习需要调整策略，令学生发挥其最大的学习潜能。

融合教育

• 本校为有特殊教育需要及成绩稍逊的学生提供下列支援措施 －
• 本校致力建立共融文化，以“全校参与”模式支援特殊教育需要的学生；
• 成立学生支援组，由特殊教育需要统筹主任统筹，成员包括融合教育老师、辅导员、社工、驻校教育心理学家、各学科教师和教学助理，协助全校教师以“全校参与”模式照顾个别差异；
• 朋辈及校友课后支援计划，为有缴交功课有困难的融合生提供功课辅导；
• 购买“言语治疗”及“临床心理学家”支援服务，为有言语障碍及有情绪支援需要的学生提供每周一次的小组／个别支援；
• 安排社交小组、体艺及历奇活动，为融合生提供成长支援服务；
• 向有需要学生提供学习、家课和测考调适，又透过课堂观察，记录学生的学习成果，在适当时候，向家长报告；及
• 提供家长教育，包括讲座、培训班及工作坊，让家长了解有特殊教育需要学生的学习特性，从而配合学校的措施。

无障碍及支援设施

斜道、畅通易达升降机、畅通易达洗手间、畅通易达的公共询问或服务柜台及视像火警警报系统。

学校关注事项

• 提升学习动机，加强学习效能。
• 深化正向教育，建构幸福校园。

学生表现与成果

举办大埔区小学数学及篮球比赛、资优培训课程、布道会及培灵会，并应邀为教育局及友校分享经验。超过90%毕业同学升读大学或大专院校，深受本区家长欢迎及爱戴。

学校发展计划

2025-28学校三年计划主题：培养自主学习，活出丰盛人生

家校合作

透过家长晚会、家长日、兴趣班、家长教育讲座及课程、亲子活动、家访及阳光电话与家长紧密联系，并成立家长教师会促进家校合作，全面支援学生成长。