香港道教联合会圆玄学院第三中学

学校公布的中一入学安排

本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。收生准则：学术表现 30%； 品行 30%； 课外活动表现 30%；面试 10%。

迎新活动与健康校园

• 举办中一衔接课程、中一历奇训练营、暑期中英数补习班及中一新生辅导日，协助学生了解及适应新的学习环境，让家长及学生认识升中遇到的挑战及订定预防策略。
• 透过师生心连心计划，以师徒制进行定期的小组聚会，协助新生面对各种新挑战。
• 举办中一新生百日宴，记录中一新生首一百日在校的成长片段，让家长更了解学生在校情况。
• 早上安排太极操训练，自中一至中六级分阶段教授不同的太极拳法，由浅入深，养成终身运动的良好习惯。

全校语文政策

• 推行教学语言微调政策，按学生能力于个别班别使用英语教授数学科。至于有收录非华语学生的初中班别，非华语学生会以英语学习数学、公民、经济与社会（中一、中二）、生活与社会（中三）、科学、科学（中三生物、化学、物理）、地理、历史、普通电脑、宗教伦理、视觉艺术、音乐、设计与科技、家政、体育、生活教育及STEAM校本课程。
• 五位外籍英语教师任教初中及高中英文科。
• 多年来不少优秀非华语学生入读本校，为本地学生营造了丰富的英语语境，有助提升其英语沟通能力。

学习与教学策略

• STEAM校本课程：教导学生编程知识及技能，设计及制作智能产品。
• 推动学生自主学习：致力发展电子学习及合作学习法，以提升学与教的效能。
• 提升阅读风气：设早读课、阅读会、流动漂书车；举办好书分享、作家讲座、野餐阅读、阅读散步等活动；推行电子阅读计划及跨课程阅读计划。
• 源源创艺在圆玄计划：计划包括视觉艺术、音乐、设计与科技科，发掘学生潜能。
• 每年均举办游学活动，曾到访英国、韩国、日本、马来西亚、北京等，扩阔学生视野。
• 初中设拔尖补底班，高中课后及长假期均需补课。
• 曾参与教育局校本支援服务，分别支援中文、数学及STEAM教育。同时增聘辅导教师，协助有特殊学习需要的学生。
• 积极与外间不同专业团体合作，为学生提供优质教学。
• Wi-Fi覆盖全校，不同学科分阶段进行电子教学，提升学生自主学习能力。

校本课程与选修

• 选修科目：2X及3X。 中史、文学、历史、地理、经济、物理、生物、化学、视艺、旅款、企财、资讯、数学延伸部分单元二、应用学习。
• 课程重点：初中的中、英、数及科学科实施课程剪裁；初中创新课程：STEAM校本课程、专题研习课、源源创艺在圆玄等；非华语学生中文课程：因应学生能力而跨级编班，并编辑不同程度的校本中文教材；于高中课程特设资源，选修科的师生比达1：10。

课程发展重点

• 推行“一老师一好书”活动，透过早会、围读、书展及拍摄短片与学生分享；设专题作家及书籍展览，邀请作家到校说书。中英文科特设阅读课、朋辈伴读、自主阅读、每日一篇及名家阅读等计划。优化阅读环境，设特色漂书室，让学生“享受阅读，享受快乐”。
• 德育及公民教育：设品德教育及公民教育课节，全年举办多次专题讲座及本地或境外之参访活动等，培养学生正确的价值观和公民意识。
• 全校课室、特别室及活动场地装设Wi-Fi无线上网、Apple TV及智能黑板，全面推动电子学习。

生涯规划教育

• 获“学校起动计划”（Project We Can）资助，以“商校合作”模式为学生提供体验职场的机会。
• 资助推行“燃我亮点”奖学金计划，教导及协助学生订立目标，并给予正面鼓励。
• 与海关、消防处及少年警讯等多个纪律部队合作，为学生安排不同的工作体验活动，及早学习核心工作价值。
• 安排学生进行“模拟放榜”和不同面试工作坊，装备学生求学与求职技能。
• 带领学生参观海外升学展及邀请不同海外大学作课程介绍，致力开拓不同升学途径。
• 举办海外大学考察团，每年多次带领学生亲身到访海外的优质学府。

测考及学习调适

• 评估学生各方面能力，除了三次考试外，课堂表现、家课成绩、测验分数及活动表现，亦计算在成绩表内，以作进展性评估。
• 替有特殊教育需要学生安排特别试场、考试加时、放大试卷、读卷等调适，让学生得到公平的评核。

全方位学习与课外活动

近50个学会及兴趣小组，主要分为：学术、服务、兴趣及体育。尤以赛艇队、单车队、剑击队、杂耍班、魔术学会、流行乐队、舞蹈组、跆拳道、花式跳绳队最具特色；服务团队有：航空青年团、香港青少年军、女童军、社会服务及公益少年团；多个活动由专业导师及外聘教练主持；设立“活动课”，配合新高中学制的推行。

直达学校的公共交通

港铁：将军澳站 小巴（路线起点）：103M（清水湾二滩）；108A（调景岭、坑口北）；117A（安达臣） 巴士（路线起点）：296A（牛头角、观塘）；296C（深水埗）；296D（九龙站）；296M（坑口）；290、290A、 290X（荃湾西站、宝达、安达）；692（中环交易广场）；694（小西湾）；792M（西贡）；796S（牛头角、清水湾半岛）；796X（尖沙咀东）；796C（南昌）；798（火炭）；E22A（机场博览馆）

照顾学习差异

• 各级推行圆玄之星计划，透过分班安排、升学辅导、领袖培训等措施，重点培训，协助有关同学进一步提升学业成绩，以进入大学为目标。
• 举行伴学计划，在早上阅读课时由高年级学生为学弟妹进行一对一伴读、朗读、抄写、默写及功课指导，协助他们克服对中文的恐惧，希望提高学生对学习中文的兴趣。进行“喜阅写意”赛马会讀写支援计划，配合中文科课程，发展校本中文科讀写障碍课程，以协助中一至中二被评估为讀写障碍及学习困难的学生。

融合教育

• 特殊教育需要支援小组成员包括：伦源霙老师（特殊教育需要统筹主任）、樊星言老师及熊慧中老师（特殊教育需要支援老师） 。
• 本校得到教育局额外津贴，包括：“学习支援津贴”及“有特殊教育需要非华语学生支援津贴”，协助学校照顾有特殊教育需要学生的不同学习需要。小组工作包括：为有特殊教育需要的学生（包括非华语学生）提供适切及专业的评估、支援及训练，例如：社交小组、言语治疗、职业治疗、个别学习计划会议、跨专业会议等支援计划。与教育心理学家及专家合办工作坊为家长及教职员提供支援，提升照顾有特殊教育需要学生的策略及技巧。透过举办不同的兴趣班及职业导向课程，协助学生学习有关知识及技能，发掘个人兴趣及潜能，及协助学生认识不同的升学及就业资讯及出路。

非华语学生支援

本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；发展校本中国语文课程及／或调适教材；举办共融校园活动；及增聘人员及／或增购翻译／传译服务以促进与非华语学生家长的沟通。

无障碍及支援设施

斜道、畅通易达升降机、畅通易达洗手间及畅通易达的公共询问或服务柜台。

学校关注事项

• 让学生展现“懂尊重、具责任、能坚毅、善抗逆”的优良素质，成为身心康健的青年。
• 深化电子学习，提升资讯素养，培养学生成为积极进取的学习者。
• 培育学生成为珍视中华文化、尊重多元社会及具备世界视野的良好公民。

学生表现与成果

• 本校中文科教学团队荣获“行政长官卓越教学奖”，教学质素备受专业肯定。
• 教育局于2017年为本校进行第三次校外评核，继上次“校外评核报告”获优异评级后，本校再次获教育局高度评价，于四大范畴（包括学校的持续发展、学生表现、学与教、校风及学生支援）均表现理想，大大肯定了本校师生的努力及成就。
• 本校师资实力备受业界肯定，累计17位教师荣获杰出教师奖，多位更服务于各教育委员会。学校更于2019年荣获教联会“15周年优秀学校嘉许大奖”。
• 学校于香港中学文凭试增值成绩优异，近年多名学生经大学联招取录。
• 本校学生于不同体育项目包括赛艇、篮球、足球、龙舟、板球、霹雳舞及垒球有超卓表现，不少学生成功入选香港代表队或香港青年军，代表香港到海外参加国际性比赛。
• 本校积极发展表演类课外活动，并提供众多表演平台供学生实践所学。

学校发展计划

• 让学生展现“懂尊重、具责任、能坚毅、善抗逆”的优良素质，成为身心康健的青年。
• 深化电子学习，提升资讯素养，培养学生成为积极进取的学习者。
• 培育学生成为珍视中华文化、尊重多元社会及具备世界视野的良好公民。

家校合作

• 本校家教会荣获家庭与学校合作事宜委员会颁授“Q唛嘉许证书”，表扬家校合作的成效。
• 家教会设有奖学金，以鼓励成绩优异及学习有进步的学生。
• 家教会提供各类型亲子活动，举办家长兴趣班，同时组织家长义工队。
• 家教会提供流感针注射服务、亲子同乐日、暑期补习班和织颈巾慈善活动。
• 家教会举办敬师活动，支持老师，体现家校合作精神。
• 学校在长假期安排班主任致电家长，主动关心同学。
• 学校设有“家校联络主任”，紧密与家长联络。