西贡崇真天主教学校（小学部）

学习与教学策略

• 全校采用普教中，配合声情朗读课程、高效识字计划及全语文写作计划等，提升学生对运用书面语的意识，遣词造句时能更规范。
• 一年级英文科采用大图书教学，透过阅读故事来提升学生学习英文词汇、句子及文法之能力。
• 数学科训练学生解难能力，提升学生对加减混合文字题的解难信心，并支援非华语生用英文学习数学。
• 科学科运用科学实验探究法，配合户外考察活动，提升学生不同的共同能力。
• 推行“自携装置计划（BYOD）”，配合网上教室，让学生善用资讯科技辅助学习。

班级教学模式

全校实施“自携装置计划”及小班教学，利用自适应网上学习系统进行自学，提升学生学习参与度及学习效能，增强学习兴趣及成效；设专题合作学习，以学生为本，让其进行探究及研习；设校本资优及STEAM课程。

课程发展重点

以培育学生正面的价值观与态度为方向，运用生活化题材，整合品德及宗教教育、公民教育、国民教育、生命教育、数字教育、资讯素养教育、透过多元的学习活动，为学生提供全面的学习经历，启发潜能。 善用学时，2025至26学年下年时段，增设“RACE课程”、包括：阅读、国情文化、创科及生命教育课程，促进学生的全人发展。

全方位学习与课外活动

提供多元化体艺及新兴运动课程，如板式网球、剑击、健球、竞技叠杯、田径、榄球、篮球、足球、花式跳绳、跆拳道、竖琴、小吉他、中国舞班及舞狮；设多元智能联动课及专题探究活动。校内制服团队包括：童军、女童军、基督小先锋、义工队、交通安全队及公益少年团。

评估方式

• 二至六年级全年三次总评（一年级全年不设总评），每次评估后进行分析及回馈。
• 教师利用自适应学习系统评估学生学习进度，再改进教学流程。
• 各科设专题研习，让学生进行考察及研习，实践多角度思考。

分班安排

按平均能力分班。

其他设施

圣心堂、圣母岩、环控温室、环保天台、智慧学圃及会议室。

午膳安排

由指定供应商提供及由家长安排。

课程时间安排

• 设个人成长历程检视课，让学生与班主任分享成长历程；设三语早会、英普畅谈乐及小息语境游戏等。
• 全校推行资优课程如：奥数、机关王、艺术培训、球类拔尖班及新兴运动等。
• 每星期一节英文话剧课，提升学生的英语能力。

健康校园

• 于每循环周设一天晨早运动乐园，培养学生做运动的习惯和兴趣。
• 小息设“运动特区”，举办不同的体育运动，培养学生持续进行运动的习惯。
• 增设多项新兴运动体育运动，如板式网球、健球等，发掘学生不同的潜能。

照顾学习差异

• 设幼小衔接课程、小一新生适应课程及课后支援。
• 扩展资优课程，就学生不同才能作重点培训，让资优生获得充分的拔尖机会。
• 透过举辨“成长的天空”计划、情绪辅导小组及抽离辅导计划，支援有需要的学生。

融合教育

本校致力建立共融关爱校园，以“全校参与”模式支援有特殊教育需要学生，提供多元化支援服务提升学习效能。“学生支援组”成员包括副校长、SENCo、教师、社工、教学助理及校本教育心理学家。本校灵活运用“学习支援津贴”增聘教学助理及外购专业服务，如专注力及读写训练小组，为学生提供适切支援。按学生需要提供学习、家课和测考调适，并提供“个别学习计划”。学校透过朋辈辅导帮助学生融入校园，并定期与家长沟通，提供支援。

非华语学生支援

本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；举办共融校园活动；及本校全部年级全面（即所有班别／组别）实施普教中，按需要提供额外支援（例如抽离／小组学习、拼音教材等）。举办“非华语桌游学中文”课程，让非华语生从游戏中学习及应用中文词汇，提升学习兴趣和信心。

课程剪裁与调适

设“开心下午”时段，让学生学习自律自主地完成家课或按学生个人专长和兴趣，安排资优课程，增加其学习的兴趣和信心。逢星期三为“无功课日”，让同学为评估作准备或选择进行自己喜爱的运动。一年级全年不设考试，透过日常之进展性评估了解学生进度。

无障碍及支援设施

斜道、畅通易达升降机、畅通易达洗手间及触觉引路带。

学校关注事项

(一) 培育学生持守正面的价值观，让他们成为对社会有承担、具国家观念和国际视野的新一代。 (二) 提升学生的学习能力，培养学生成为有自信、能适应不同转变的终身学习者。

学生表现与奖励

• 为学生提供丰富的表演及学习经验，学校每年均参加学校戏剧节、学校音乐节及各类体艺等培训课程。
• 推荐品学兼优的学生参加优秀学生评选活动，以表扬及肯定其卓越表现。
• 全校学生均参与服务学习，例如长者探访、义工服务及环保活动等。
• 游学课程：四至六年级学生分别前往内地（北京、广州）及海外（如日本、英国）等地进行交流学习。

学校发展计划

本校持续发展创科教育、价值教育及多元化课程，帮助学生拓阔视野、增广见闻，做好未来规划，立志为国家和社会作出贡献。

家校合作

• 成立家长义工团队，协助推行校内、外活动及户外学习。
• 举办家长学堂、亲子旅行及暑期课程，促进家校合作。