乐华天主教小学

学习与教学策略

• 推展资优及STEAM教育，培育学生多元智能及运算思维。
• 引入专业支援，发展具质素校本课程（节录）： •英文科 CEO1.0&2.0阅读技巧及价值观学习平台 •科学科 赛马会探索科学先导计划 •音乐及体育 赛马会乐动人生计划铜管乐及体育专项 •数字教育 赛马会人工智能教育计划（先导学校-Cohort2）及粤港澳大湾区创新科技教育（中小学教师）委员会 •数学科 小学数学领导教师学习社群：引入数学建模元素，培养学生应用数学解决问题的能力 •资讯科技科 粤港澳大湾区创新科技教育教师协会两所领航小学之一及Project NEXT新兴科技素养及价值教育计划

班级教学模式

小一以粤语教授中文，于小二起开设粤教中班及普教中班。中、英文科推行“读写结合”教学策略，重点提升学生的写作及阅读能力；全校课程融入数字教育以及价值观教学元素，提升学生运用资讯科技能力，同时推动学生自主学习、批判思考及正向品格。

课程发展重点

灵活运用课时，每天设导修课做功课时间；下午设“乐天学艺充电站”时段，以推动多元化学习活动； 减少测考次数为三次考试；加强幼小衔接，小一只有两次考试；趣味默写，加入奖励分数，鼓励自学。

全方位学习与课外活动

配合全人教育理念，照顾学生多元智能的潜质，开展全方位的学艺活动：英语话剧、粤剧、武术（南拳）、霹雳舞、滑板、健球、铜管乐、合唱团、STEAM课程、理财课程、制服团队、新兴运动如障碍竞技运动等，约50多个活动小组。

评估方式

语文科透过读写听说范畴评估学生能力；各科定时进行多元化评估，包括：进展性评估、跨学科学习、专题研习、模型制作、实验、实作、创意写作、趣味默写、网上学习评估，并建立学生自评、互评及家长评估的文化。

分班安排

小一至小三平均分班；小四至小六两班精英班，两班平均分班。

其他设施

内广场、礼堂及一楼活动区设LED屏幕墙 各课室设智慧互动电子白板

午膳安排

由指定供应商提供、由家长安排及所有学生均须留校午膳。

课程时间安排

设小一衔接课程。 周一至周四设导修课。

健康校园

本校积极推动具天主教教育特色的A+价值观教育课程，致力落实校园的正向生命教育及精神健康文化，建构幸福和关爱的校园，并参与教育局《4Rs精神健康约章》，推展“4Rs”计划，协助学生从小培养健康生活方式，为身心灵健康建立妥善及舒适的生活习惯及个人规划。

照顾学习差异

推展资优教育，设“乐天学满分FUN”拔尖补底课程及功课调适。

融合教育

• 学生支援组负责厘定照顾学生多样性的策略，以全校参与的“三层支援模式”照顾学生不同的学习需要。
• 透过校本教育心理学家、校本言语治疗师、职业治疗服务及外间机构专业的协作，为学生提供适切的校本辅导支援。
• 透过“心连心”计划，以全体教师参与的模式，师生共同营造融和关爱的校园，以合作学习策略及不同的计划照顾有特殊教育需要的学生。

非华语学生支援

本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；及举办共融校园活动。

课程剪裁与调适

本校积极推行资优课程、加强体育及艺术培训，启发学生八大智能。

无障碍及支援设施

畅通易达升降机、畅通易达洗手间、触觉引路带、畅通易达的公共询问或服务柜台及视像火警警报系统。

学校关注事项

圣神启迪 智创领航

学生表现与奖励

全港小学学界三项潜能杰出学生；柏立基爵士信托基金杰出学生；东九龙机器人运动会1冠1亚 九龙东区 • 小学校际田径比赛3冠1亚1季 • 小学校际乒乓球比赛1亚1殿 • 小学校际篮球比赛男子组亚军； 香港青少年田径分龄赛第三站1亚1季； 大湾区音乐比赛港澳区冠军 大湾区总区亚军； 春季全港个人全能跳绳锦标赛15冠19亚19季

学校发展计划

• 积极推动数字教育及AI人工智能课程。
• 透过全方位学习活动，使学生从中获得知识、掌握技能及培养正面的价值观和态度。
• 善用小班优势以照顾学生多样性，从而提升学生的学习和自学能力。
• 专家协作提升学教效能。
• 优化课程、活动及校园环境，积极建立关爱校园，帮助学生建立正确的价值观，实践爱的教育，培育学生高尚的品德情操。
• 扩阔学生视野，举行境外交流活动，让学生亲身体验不同地方的文化风俗，开拓新学习领域及思维。
• 提升教师专业发展。

家校合作

所有家长均为基本会员；定期举行“PTA早晨”，加强家校沟通；举办亲子活动、家长讲座及兴趣班等；成立家长义工队，与学校共同创建良好愉快的学习环境。