路德会圣马太学校（秀茂坪）

学习与教学策略

• 于课程中渗入自学元素，发展学生的自学能力。
• 在课程中引入STREAM元素，教授基础编程概念，训练学生自主学习能力。
• 善用电子学习工具或平台，加强学生的学习动机。
• 透过高阶思维策略及不同层次的提问技巧，以提升学生的思考能力。
• 运用不同的策略，优化课堂教学，以照顾学生的多样性。
• 推行国民教育，加深学生对国家及中华文化的认识。
• 重视学生阅读，让学生从阅读中学习及建立终身学习的习惯。
• 透过参观活动、主题活动日、境外交流，提升学生学习兴趣，丰富学生的学习经历。

班级教学模式

学校利用多元化的教学策略，以照顾学生不同的学习需要，并培养学生迈向自主学习。

课程发展重点

强化STREAM教育 - 设计跨科学习活动或具STREAM元素的学习活动，增加学生参与科学与科技活动的机会，提升学习STREAM的兴趣和能力。例如︰电脑科配合各科推行编程教育；常识专题研习渗入STEM元素、数学日、STREAM DAY（科学探究）、Microbit数学游戏、英文科Scratch Jr X 动画故事制作、人工智能校本课程等。

全方位学习与课外活动

重视学生多元智能发展，提供五十多项课外活动，涵盖音乐、体育、学术、科创、兴趣各方面。学校有多达八队制服团队，包括升旗队、圣马太先锋、男童军、女童军、基督少年军、红十字少年团、公益少年团及少年警讯等。

评估方式

采用多元化评估模式，重视学生进展性评估，以了解学生的学习情况。

分班安排

根据学生操行及学业成绩分班。

其他设施

校园电视台、图书城堡、创科互动区、视艺廊、“宗”“艺”天地、健身王国、大榕树下。

午膳安排

由指定供应商提供及由家长安排。

课程时间安排

午膳后小息（下午1:05-下午1:25）

健康校园

本校着意提高学生的健康意识，参与健康校园计划，并定期举办不同形式的活动，例如：健康水果日、全校清洁大行动、卫生讲座、护眼讲座、晨跑、早操、小息齐运动、小息zone一松、 sportACT奖励计划、MVPA60奖励计划及学校体适能奖励计划等。

照顾学习差异

为资赋优异的学生提供适切的学习机会，发挥及提升他们的潜能；发展多元智能，丰富他们的学习经验。 以“全校参与模式”支援不同学习需要的学生，致力建立共融文化，共建关爱校园。

融合教育

根据五个基本原则推动融合教育，以三层支援模式，灵活调配资源，及早识别学生的需要，提供适切的支援；透过全校参与，提升教学效能；重视家校合作，听取家长意见和商议学生进展的机制；与专业界别的协作，照顾学生的学习和成长需要。 设有学科增益辅导班、辅导教学、分层课业、家课及测考调适机制。课堂内外提供学科辅导小组、情绪管理和执行技巧训练、加强校本言语治疗服务、个别学习计划等。

课程剪裁与调适

透过多元化教学、课程、分层课业及测考调适，以照顾学生的个别差异。

无障碍及支援设施

畅通易达升降机及畅通易达洗手间。

学校关注事项

• 深化全校式自主学习，启迪学生多元智能。
• 加强国民教育，延续正向校园文化。

学生表现与奖励

• 升中派位成绩优异，超过半数学生获派全港各区著名中学。
• 最近五年本校升中学生考获就读中学前5名学生超过100人。
• 资优教育普及化，推行多项资优课程。
• 每年均举办不同类型的小一体验课程，深受家长和学生欢迎。

学校发展计划

• 聚焦.持续.深化推动自主学习。
• 发展校本STREAM课程。
• 持续孕育正向教育的校园文化。

家校合作

家长教师会透过与学校紧密合作，共同促进学生在身心各方面健康成长，成立正向家长学院，藉着家长教育讲座或亲子活动，让家长更明白子女的需要，增强儿童正向心理发展。此外，亦举行家长茶座，以促进家长之间的沟通，让家长分享教儿心得。学校组织家长义工队协助推展校务及提升家校合作精神。