将军澳循道卫理小学

学习与教学策略

强调学生爱学、爱思。爱学即学生乐于学习，并以“高参与、多互动、多展示、多回馈”作为教学模式，学生以预习、学习、温习作为学习模式。爱思强调培养学生爱思考、能思考。

班级教学模式

P.1-P.6小班教学；高年级推行自携装置（BYOD）电子学习。

课程发展重点

加强价值观教育（包括生命教育、国民及国家安全教育）、善用学时创造空间，促进身心均衡发展、丰富全方位学习经历，促进全人发展、加强照顾学生的多样性、强化 STREAM教育、培养学生媒体和资讯素养、加强跨课程学习和阅读，发展终身学习的能力、以及提升评估素养，促进学与教效能。

全方位学习与课外活动

• 本校设有多元化的活动，透过O.L.E.（其他学习经历）活动、亲子晨间活动及Joyful Friday，让学生体验不同范畴的学习经历。
• 本校亦会为学生安排参观活动、综合表演及大小型比赛，从中扩阔其学习经历，培养学生“爱动”的精神。

评估方式

积极推动“多元有效评估”，渗入多元化及进展性两大元素。配合老师适切的回馈，以建立优质促进学习的评估制度。

分班安排

混合能力分班，再按学生能力拔尖补底。

其他设施

有盖操场3个。

午膳安排

由指定供应商提供及由家长安排。

课程时间安排

• 学校于16/17年度开始推行新时间表，上下课时间不变，并以“上午专心，下午开心”为整个时间表的核心理念，课堂只安排在上午进行，而下午进行活动，希望还学生一个愉快童年。
• 逢星期五为教研时段，学生提早一小时，即14:15放学。

健康校园

• 参加“sportACT奖励计划”及“学生体适能奖励计划”，以建立运动习惯。
• 举行亲子环校跑，将运动带入家庭。
• 设“午膳关注小组”。

照顾学习差异

• 全面推行资优尖子训练系列：如学生会、学生领袖训练计划（小四至小六）粤语／普通话／英语集诵队、英语大使、数学精英、管弦乐团、敲击乐团等活动。
• 小一设有英文资优拔尖班，让同学持续探索、学习和发展英语能力。
• 小四至小六设有中文、英文、数学拔尖班，让同学发展所长及担任学科小领袖，为校内组织中文话剧节、GOT TALENT, 校内班际数学比赛。

融合教育

本校已设立学生支援组，并由特殊教育需要统筹主任(SENCO)负责，为有特殊教育需要的学生提供三层支援，并以“全校参与”模式推行融合教育。

非华语学生支援

本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；及举办共融校园活动。

课程剪裁与调适

小四至小六设有中、英、数拔尖延展课程。

无障碍及支援设施

畅通易达升降机、畅通易达洗手间、触觉引路带及畅通易达的公共询问或服务柜台。

学校关注事项

• 迎变求进，优化共育—创建永续学习新生态。
• 价值观教育，促进学生全人发展，成就卓越的“我”。

学生表现与奖励

• 本校曾在个人、社会及人文教育学习领域荣获“行政长官卓越教学奖”。
• 常识科曾担任教育局校本支援服务处“专业发展学校计划”专业发展学校。
• 本校曾荣获卓越关爱校园之“最关爱教职员团队”大奖。
• 本校设有学生领袖训练计划和学生会已成立超过十年。
• 本校学生在体育运动项目（足球、网球、田径、游泳、花式跳绳等）、创科项目（编程，科学解难）、艺术项目（合唱团、管弦乐团、敲击乐团、绘画比赛等）有优异表现。

学校发展计划

• 本校三年（2025-28）学校发展计划如下：
• 照顾学习多样性。
• 提升学生身心灵健康。

家校合作

本校视家长为学校的合作伙伴。透过家教会、家长学堂及家长义工团凝聚家长。 例如有图书馆家长义工团、JOYFUL FRIDAY家长义工团、专业摄影家长义工团。