圣公会阮郑梦芹银禧小学

学习与教学策略

学校提供不同学科的校本课程，重视从做中学习，以照顾不同的学习需要，并培养学生自学能力和高阶思维能力。学校亦为学生营造不同的语境，推动两文三语，并透过电子学习来提高学生的创意解难及协作能力。

班级教学模式

活动教学模式教学，为照顾学习多样化，提供灵活分组的学习模式及多元化的教学活动。另有班级经营，建立团队合作。亦有领袖训练，培育领导风范。

课程发展重点

本校发展校本课程LIFE（结合生命教育及宗教教育）及21CL（加强STEAM教育），亦推动国民及国家安全教育，以强调培育国家观念及中华文化。至于价值观教育、主动学习、STEAM教育、媒体和资讯素养、健康的生活方式及身心均衡发展都大力推行。

全方位学习与课外活动

英语班、话剧、机器人工程师、3D打印及航拍编程课程、科学探索、围棋、花式跳绳、舞蹈、狮艺、跆拳道、西洋画、中西乐团、口风琴、诗班、手钟队、田径、各类球队、游泳、团契、朗诵、幼童军、基督少年军、公益少年团、数学资优班、英语榄球班等。

评估方式

• 除总结性评估外，更以进展性评估、家长评估、同学自评及互评来评估学生表现，并于学年终期设成果汇展，展示非学业成绩的表现。
• 各级均进行专题研习及主题学习，以评估学生的共通能力。

分班安排

由五年级开始会按学业成绩分班，目的是因材施教，照顾学习多样性。此外，小二起各级增设语文班、思维班，丰富中英语及逻辑数理训练。

其他设施

课室设有中英文图书、桌上游戏棋、电脑和实物投影机。全校无线网络、红外线广播系统。礼堂设置高清电视及LED大屏幕。

午膳安排

由指定供应商提供及由家长安排。

课程时间安排

本校早会中均有轮流宣布正向信息、分享有关宗教／品德及价值教育的故事、祈祷的时间，图书馆在小息及午休会开放给学生使用。午休时段亦有不同的康乐设施供各级学生轮流使用。每天由学生负责午间广播节目，亦会播放由本校校园电视台制作的节目。另设STEAM DAY、数学周及ENGLISH FUN DAY，以加强逻辑运算、科探及运用英语的学习经历。

健康校园

在校内推广健体操及康乐运动，培养健康的生活习惯；设早祷及周会、节期崇拜、宗教双周，以宗教信仰培育心灵正向；另设有中华文化日，以认识祖国文化、增强国民身份认同及对华夏优良品德的培养。

照顾学习差异

• 采用三层支援模式以照顾学习多样性。
• 设学科辅导教学及辅导班，以提高学生的学习能力。
• 设语文及数学资优培训、视艺工作坊、体育训练班、制服团队及服务团队等领袖培训，以提升学生潜能。

融合教育

• 成立学生支援组，由特殊教育需要统筹主任统筹，成员包括校长、副校长、特殊教育需要统筹主任、课程发展主任、训导主任、学生辅导主任、学业辅导组组长及老师等。
• 采取三层支援模式以照顾学生特殊需要，包括以班级、小组及个别形式提供支援或训练。

课程剪裁与调适

本校提供不同科目的校本课程，包括中文图书绘本教学、文言文学习、英文拼音课程、“小学识字计划（PLP-R/W）-阅读及写作”、数学解难课程、运动科学、跨学科阅读、“21世纪教室”及“LIFE”两大校本课程。本校还根据学生的学习需求提供增润课程或辅导课。

无障碍及支援设施

斜道及畅通易达洗手间。

学校关注事项

活力人生 追求至善

学生表现与奖励

奖学金：圣公宗杰出学生、黄丽霞总校长奖学金及黄柏就先生奖学金。 设立学生奖励计划：以电子化记录学生优秀的表现并定时给予奖励，增加学生正面求进。 每年均会举办学生交流团，让学生到不同地方学习及体验当地文化。 设有校友会，鼓励及支持师弟妹的全人发展，并协助学校发展。

学校发展计划

• 透过正向价值教育的理念，提升学生的自信、自我欣赏和正向情绪。
• 推动廿一世纪学习新模式，提升学生学习动机及成效。

家校合作

• 透过家长教师会，家长及教师共同策划活动，如亲子旅行、家长讲座、家长兴趣班及嘉年华摊位活动等。
• 家长认同学校办学理念，喜与老师沟通，热衷学校义工工作。