石篱天主教小学

学习与教学策略

• 推动两文三语教学，聘请两位外籍英语教师协作教学。
• 小一至小六进行课程调适及跨科学习，配合学生的需要，发展校本课程。
• 发展数字教育，善用AI作为学习工具，加强学生资讯素养培训。
• 举办境外游活动，为学生提供不同的学习经历。
• 开办不同类型的资优课程，全方位发挥学生潜能。

班级教学模式

P.1-P.6小班教学，全校使用活动教学模式。

课程发展重点

• 善用学时：重新规划学生在下午的学时，主要包括导修课，制服团体活动，成长及德公课，体艺活动等，以照顾学生的兴趣和身心发展的需要。
• 丰富全方位学习经历：利用全方位学习津贴支援了不同的活动及境外交流，为学生组织有意义的全方位学习活动。
• 强化STEAM教育：利用优质教育基金建立创客教室，提供不同的STEAM活动，包括LEGO SPIKE机器人、3D打印、micro:bit编程、无人机足球、AI编程等，参加COOLTHINK赛马会运算思维计划。

全方位学习与课外活动

跨境交流：环保及科技学习团、宗教交流团、英语夏令营等。 课外活动︰管乐团、合唱团、舞蹈、演讲、话剧、步操鼓、水彩画、足球、小型网球、羽毛球、排球、篮球及编程等。 服务团体︰公益少年团、少年警讯、基督小先锋、幼/小/女童军、红十字会、交安、升旗队。

评估方式

除考试成绩外，亦重视学生的学习进程，各学科设有进展性评估或专题研习。一年级第一学段以进展性评估取代传统考试，以协助学生适应小一及掌握学生学习进度。

分班安排

以学期总成绩及学生学习需要作考虑，混合能力分班，并于早上设精英班及课后学习班以作拔尖补底之用。

其他设施

全部课室均设有电脑、电子白版、电脑网络连结点，并可使用宽频上网。

午膳安排

学校设有环保饭堂，饭菜即场烹煮。

课程时间安排

上午进行正规课堂，下午则进行爱玩乐时段。包括导修课、制服团体活动、体艺活动、成长课、德育及公民教育课、训辅活动、阅读活动、STEAM活动、跨课程活动等不同的非学科范畴活动，提供空间让学生在不同的领域上都能均衡成长。 平日放学设有不同的精英校队训练，星期六则有不同的兴趣小组活动。 每星期设普通话／英语日。

健康校园

• 参与护脊校园计划，带领学生每天做护脊操。逢周一、周三、周五进行全校早操。
• 小息设有运动时段，鼓励同学进行多元化的体育活动。午息则开放进行球类活动让学生参与。
• 利用天天跳绳应用程序，让学生在家中进行网上体能练习。

照顾学习差异

设特殊教育需要统筹主任，制定合适政策，协调各方资源。成立学生支援组，以“全校参与”模式推展多元措施，照顾不同学习需要的学生，另设中文、英文及数学拔尖及辅导班，以收拔尖补底之效。

融合教育

着重及早识别、及早支援，并以三层支援模式，配合以人为本的策略，支援有特殊教育需要的学生。透过教师培训、家长教育和共融活动，推动共融文化。

非华语学生支援

本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；发展校本中国语文课程及／或调适教材；举办共融校园活动；增聘人员及／或增购翻译／传译服务以促进与非华语学生家长的沟通；及本校部分年级全面（即所有班别／组别）实施普教中，按需要提供额外支援（例如抽离／小组学习、拼音教材等）。

课程剪裁与调适

• P.1-P.6采取夸课程阅读及专题研习。
• 中、英、数均设校本拔尖及辅导班。

无障碍及支援设施

斜道、畅通易达升降机、畅通易达洗手间及畅通易达的公共询问或服务柜台。

学校关注事项

拥抱幸福，创见未来 “拥抱幸福”强调透过感恩、仁爱与承担，让每颗“小石头”在基督爱中被看见、被肯定，建立成就感与心灵力量。“创见未来”则指透过拥抱AI科技与多元学习舞台，装备学生成为具备未来能力的“Future Ready”石天人，从小石头蜕变为闪耀钻石，造福世界。

学生表现与奖励

体育方面：葵涌区小学校际田径比赛女甲团体冠军，葵涌区小学校际篮球比赛女子组冠军; 国民教育方面：中国历史人物选举最高票数奖第二名 数字教育方面：川渝港澳青少年科学大赛(全国总决赛)一等奖 课程计划：透过“建议中华文言经典篇章”推动国学、国史、国安及价值观教育，“夸啦啦赛马会创‘见’愿景计划” 价值观计划：赛马会成长“机”地，赛马会创新教育力量

学校发展计划

在 2025–2028 年的新一轮发展周期里，本校以“拥抱幸福．创见未来”为核心关注事项，结合天主教办学精神，陪伴学生在信仰、品格与能力三方面一同成长，让他们在基督的光照下，发现自我、肯定自我、成就自我。

家校合作

透过家教会、家长日、亲子旅行、亲子学习班、亲子运动会及家长讲座，促进家校合作。校方亦采用电话应用程序及电子通告加强家校沟通。