佛教林金殿纪念小学

学习与教学策略

为扩阔学生视野，本校举行各项交流活动。中、英、数、常均设有共同上课课节，举行联课及全方位学习活动：德育及公民教育、跨学科主题教学、校内外体艺活动。

班级教学模式

一至二年级不按学业能力分班，减轻学生测考压力。 三年级起各级五班中的两班设英文精英班，班主任为英文科老师，全天候英语语境。

课程发展重点

• 透过国民及国家安全教育，让学生认识国家和中华文化，培养国家观念和国民身份认同。
• 让学生展现首要发展的价值观和态度，并作出合情合理的判断和行为。
• 配合国家“科教兴国”的战略，持续推展STEAM教育，加强培养学生的创意思维和创新精神。
• 为学生提供多元的选择和不同的发展机会，让学生能因应不同的兴趣、能力和志向，参与不同的学习经历。
• 培养学生对体艺活动的兴趣和基本欣赏能力。
• 从4Rs的层面促进学生的精神健康，提升学校整体的健康文化。

全方位学习与课外活动

英语话剧、English Radio Drama、Tourist Spy、诗歌集诵、奥数、花式跳绳、泳队、田径、球类、跆拳道、武术、龙狮队、陶艺、水墨画、K-POP爵士舞、中国舞、乐器、合唱团等；并设全方位学习周及赛马会乐动人生活动，增加学习趣味性。

评估方式

• 进展性评估：学习课业、口头汇报、专题研习、阅读报告、创意写作及默书等。
• 总结性评估：常规考试。

分班安排

三至六年级设有精英班。

其他设施

“林金殿43”学生多元智能中心（九巴）和小学禅修园地﹝净林﹞。

午膳安排

由学校提供、由指定供应商提供、由家长安排及自备午膳。

课程时间安排

午间共读时段(12:45-1:00)，辅导课每周2次（2:55-3:20） 放学前设功课辅导节。

健康校园

学校签署了教育局《4Rs精神健康约章》，落实促进学生身心健康的措施。学校每年连续获颁“关爱校园”荣誉。设开心果日、健康素食日、健康饮食及卫生讲座。

照顾学习差异

• 抽离式资优培育课程。
• 小组教学。
• 小老师计划。
• 校本言语治疗服务。
• 英文兴趣班。
• 拔尖班。

融合教育

本校采用分层支援的融合教育模式，协助有特殊教育需要的学童。学生支援组及训辅组由资深主任、教师、学生辅导人员、校本教育心理学家、校本言语治疗师等跨专业人员组成；通过运用校内及校外资源，以不同的支援策略，包括：功课及评估调适、各类成长及学习小组及训练班等多样化服务，辅助学童正向成长。

课程剪裁与调适

• 佛化德育及价值教育科
• 教育局小学校本课程发展组-常识科：小学科学科／人文科／常识科：配合学校需要，推动课程发展与更新。
• 香港赛马会慈善信托基金、香港教育大学-常识科：赛马会探究式科学学与教提升计划。
• 感讲JUST FEEL - 个人成长教育课：感讲伙伴学校计划（P.1-P.3）。

无障碍及支援设施

畅通易达升降机。

学校关注事项

• 学校关注事项：
• 学生具有正确的价值观和态度。
• 学生能建立健康的生活方式。

学生表现与奖励

• 由香港赛马会策划及捐助的“赛马会乐动人生计划”，为学生提供高质素的音乐和体育专业培训活动，费用全免。
• 校本资优课程（学术及体艺），推荐同学成为香港资优教育学苑资优学员。
• 设英语星期一，学生以英语与老师及同学沟通，让英语学习无处不在。
• 设“快乐星期三”无功课日及周三才艺汇演，鼓励学生多阅读、发挥个人学艺才能及强化亲子活动。
• “净林”禅修园地、STEM-LAB及全港第一所巴士教室。

学校发展计划

根据教育局资优教育三层架构的推行模式，本校推行校本资优教育。教师安排相关的资优教育课程，提高学生的高阶思维及自主学习能力。

家校合作

家长教师会担当家校间桥梁，促进家校协作，为学生谋求福利，支援学校各方面发展；透过家校通讯程式GRWTH及Facebook，发放最新消息及学生学习情况，加强家校联系；举办每月家校温馨聚会，促进沟通；家长义工队经常协助学校举行各类活动。每年举办“家长学堂”系列课程及毕业礼，鼓励家长自我增值。