中华基督教会何福堂小学

学习与教学策略

配合七个学习宗旨，我们通过师生与生生的互动过程，以探究、研习、同侪互评、协作、讨论、表演、自学等不同模式来帮助学生建构知识。适时辅以电子学习教材，加强学生的学习兴趣、培养自学态度和自主学习能力。有系统地推行全校跨学科STEAM专题研习。我们又带领学生走出校园参观，让学生享受全方位的学习。

班级教学模式

• 推行小班教学，小一至小六均设双班主任，关爱学生。
• 推动多元化教学策略，照顾学生学习多样性。
• 上午设常规课堂，下午以多元智能课、生命教育课等推动全人发展。

课程发展重点

本校积极推动科学科、人文科、跨课程及STEAM教育（编程、AI、航天）课程，促进学生的全人发展；推动中华文化、国民教育的课程，弘扬中国传统文化的精神。

全方位学习与课外活动

旅行、境外游学团、内地交流团、汇演、嘉年华、运动会、升旗、游泳、田径、乒乓球、足球、篮球、跆拳道、英普剧、英偶剧、敲击、步操乐团、手钟、合唱团、中国舞、中英朗诵、视艺创作组、制服团队、奥数、英语大使、武艺、舞龙、日语、STEAM组、编程组、机械操控组

评估方式

一年级上学期不设测考及默书。 各级除常规测考外、亦有进展性评估及专题研习，对应学习目标，提升学生学习效能及发展共通能力。

分班安排

一及三年级：没有特定分班。 四至六年级：按成绩及学习能力分班，以提升学生学习效能，照顾学生学习多样性。

其他设施

校务处、辅导室、会议室、会客室、游戏室、小食部、蝴蝶园。

午膳安排

由指定供应商提供及由家长安排。

课程时间安排

每天有3节小息，午息时间30分钟，进行多元化小息活动及阅读图书。 放学时间︰ 星期一至四：下午3:30 星期五：下午3:00

健康校园

• 早上晨跑、武艺操；
• 营养午餐；
• 体育推广计划；
• 参与4RS精神健康约章，重视学生身心灵健康。

照顾学习差异

以三层支援模式，透过优化课堂教学、分层课业、课后训练小组、校队及专项培训、推荐学生参加校外资优培训课程等，照顾不同能力的学生。

融合教育

设立学生支援组，按有特殊教育需要的学生的需要，透过教学及评估调适、支援及训练、加强校本言语治疗服务、个别学习计划等措施，提供适切的支援。

非华语学生支援

本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；举办共融校园活动；及本校部分年级全面（即所有班别／组别）实施普教中，按需要提供额外支援（例如抽离／小组学习、拼音教材等）。

课程剪裁与调适

本校的课程宽阔而均衡，致力促进学生的全面发展。我们根据学生的学业水平与能力编班，积极照顾学习多样性，设分层课业，以培育及提升学生的潜质。

无障碍及支援设施

畅通易达升降机及畅通易达洗手间。

学校关注事项

• 透过多元化学习经历，加强国民身份认同，培养正面价值观和活出健康人生。
• 透过学与教加强学生阅读，学习领域知识、语文能力和共通能力。

学生表现与奖励

推动家长学堂课程，提升亲子关系。 为鼓励学生追求卓越及发展才能，本校设多项奖学金表扬及嘉许学生在学业、品行、服务方面的成就。

学校发展计划

• 学校重视培养孩子品德发展及自主学习能力，教导学生律己尽责，提升学与教的表现。
• 推动中华文化的学习，加深对传统文化的认识。
• 加强学生的抗逆力及精神健康。
• 透过跨科协作学习培养及加强学生阅读、语文及共通能力。
• 透过STEAM教育（编程、AI、航天）课程加强学生学习领域知识及共通能力。
• 强化自主学习，加强学生学习领域的知识。

家校合作

家长积极参与及支持学校发展，成立家长教师会，组织家长义工、协办亲子活动及家长教育。家长教师会设有奖学金，表扬品学兼优的学生。