香港五邑邹振猷学校
FDBWA CHOW CHIN YAU SCHOOL
校训明道律己
新界屯门蝴蝶邨兆山苑
学校概览
五邑邹振猷学校位于屯门区，创办于1984年，是一所资助全日制小学。教学语言为中文。
本校致力提供多元化的优质教育，着重启发儿童心智，培养健全品格，以及在德、智、体、群、美五育方面的均衡发展，潜心学问，修养人格，日后能成为社会的栋梁。
- 校监 / 校管会主席
- 甄文辉先生
- 校长
- 陈宁欣女士
- 法团校董会
- 已成立
- 学校占地面积
- 约 1700平方米
- 家长教师会
- 有
- 旧生会 / 校友会
- 有
校风
致力推动全人发展，营造自律守规、关爱愉悦的校园文化，以全校参与、训辅合一的模式，促进学生身心灵的健康成长。
入学与升学
按公开资料为内地家庭整理怎样申请小一
资助小学的小一学位经教育局“小一入学统筹办法”分配：先在“自行分配学位”阶段直接向学校递交申请，未获取录再参加“统一派位”。这所学校属小一校网 70，统一派位时按住址所属校网选校。插班学位由学校自行处理，需直接向学校查询。
派位与自行申请怎么分小学毕业后怎么升中
概览资料中没有列出一条龙、直属或联系中学。小六毕业后按教育局“中学学位分配办法”申请中学，也可以直接报读直资、私立或国际中学。
上课用什么语言
教学语言为中文。资料没有注明用普通话教中文，日常课堂以粤语为主的可能性较大，普通话或英语基础较弱的孩子，入学前可向学校了解衔接安排。
要交多少钱
官立及资助小学属公营学校，不收学费；概览费用表中的学费、堂费一栏为“－”即未列明。需要自付的通常是家长教师会会费（港币50元）、经核准的特定用途收费，以及校车、午膳、课外活动等实际支出。
功课与考试压力
小一全年测验 0 次、考试 0 次，上学期以进展性评估代替测考；小二至小六全年测验 0 次、考试 3 次。小五下学期至小六的“呈分试”成绩计入升中派位。学校在下午安排导修时段，部分功课可在校内完成。
- 一条龙中学
- 未列明
- 直属中学
- 未列明
- 联系中学
- 未列明
留下年级和联系方式，趣择校顾问会与你核对当学年安排。
课程与评估
学习与教学策略
(1) 3E学习策略（参与、体验、探究)、戏剧教学、游戏教学自主学习、电子学习及合作学习。 (2) 中文科校本课程、英文科拼音及图书教学，提升学生语文能力。 (3) 数学科重点推行自主探究学习。 (4) 人文科重点推行游戏化教学。 (5) 科学科和STEAM教育培养科探能力和素养，以及创意解难能力。
班级教学模式
(1) 全校小班教学，推行3E教学模式，让学生在参与(engage)、体验(experience)及探究(explore)中培养自学能力及享受学习乐趣。 (2) 为学生提供体验式跨学科主题学习，应用所学。 (3) 对有潜质学生进行拔尖培训。
课程发展重点
(1) 立德树人：重视价值观教育，透过正规课程、全方位学习经历、环境氛围，培养德育、国民教育、生命教育等价值素养。 (2) 创造空间：善用课时，上午学科学习，下午进行品德培养及体验学习活动，促进全人发展。 (3) 学生学习为中心：推行3E教学计划，重视体验及自主探究的学习模式。
全方位学习与课外活动
活动有日营、宿营、境外考察、户外学习、华服日、旅行、陆运会、文化日、STEAM Day、奇妙之夜、才艺汇演等；兴趣班有中乐团、乐器班、合唱团、中英戏剧、田径、球类、舞蹈、跳绳、跆拳、武术、剑击、童军、升旗队、视艺、生态小组、机器人小组、STEAM小组
测验与考试
评估方式
- 多元评估：包括阅读报告、专题研习、实作评估等。
- 一至六年级设中英数单元评估，定期评估学生的学习效果。
- 除教师评估外，尚有学生自评、同学互评及家长评估。
分班安排
全校不设精英班，减少标签效应。
校本评估与课业政策每学年至少检视一次；评估政策已上载学校网页，课业政策已上载学校网页。
共通能力与价值观教育
(1) 分科学习 (2) 专题研习（学科及跨学科） (3) PBL主题探究学习课程 (4) STEAM课程及活动 (5) 全方位学习经历及培育活动
(1) 德育课，包括生命教育、国民教育及价值观教育 (2) 渗透于分科教学 (3) 多元化全方位学习经历及培育活动
费用
2026/2027 学年| 项目 | 金额 |
|---|---|
| 学费 | 未列明金额 |
| 堂费 | 未列明金额 |
| 家长教师会会费 | 港币50元 |
| 非标准项目核准收费 | 港币300元 |
| 其他收费 | 未列明金额 |
- “未列明”表示概览原表为“－”，不能据此认定为免费或不适用。
- 校车、午膳、课外活动、书簿及校服费用按学校实际安排另行支付。
- 非标准项目核准收费是经教育局批准、用于指定用途的收费，通常按年收取。
师资与班级
教师资料 2025/2026 学年班级结构
| 学年 | 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 总班数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025/2026 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 24 |
| 2026/2027以教育局在2026年所批核的班级数目为准 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 23 |
- 学校为学生提供课后托管服务，星期一至星期五课后开放校园供学生自修及进行活动。
校园与作息
特别室
- STEAMLAB
- Inno Lab
- 视艺室
- 音乐室
- 图书馆
- JoyfulLand
- Sharing Café
- Sparkling Hub
- One-half Café
- 星空杂货店
其他设施
全校电子互动白板、电子互动地板、立体星像馆、中华文化长廊、攀石墙、秘密基地、秘密花园、森动阁、邹猷蝶国、梦蝶廊、本草径、绿桃源
每日作息
- 每周上课
- 5 天
- 每天节数
- 8 节
- 每节时长
- 35 分钟
- 上学时间
- 上午 8:10
- 放学时间
- 下午 3:00
- 午膳时间
- 12:40 - 1:40
午膳安排
由指定供应商提供及由家长安排。
课程时间安排
(1) 时间表：上午学科学习、班主任课、早读课；下午课堂包括德育、多元活动课、导修、保底拔尖及领袖训练课程； (2) 课前及午膳后均提供不同活动供学生参与；亦推行“一生一职”计划，每个学生均需参与服务学习； (3) 每月举行全校参与的大型活动。
健康校园
(1) 设有早操及举办不同类型体育活动，建立活跃动感校园； (2) 举行健康饮食运动，持续荣获卫生署认证为“至营学校”及“持续推动健康饮食校园”奖； (3) 参与校园好精神计划，增设秘密花园，提供舒压的地方，并举行精神健康的活动，照顾学生的需要。
学生支援
照顾学习差异
(1) 幼小衔接:提供模拟课程、适应课程、小一及早识别计划 (2) 升中衔接:升中面试课程、中学体验、讲座、校友分享; (3) 生涯规划 (4) 资优班及校外资优课程 (5) 辅导及加强辅导计划 (6) 多元化教学策略 (7) 功课辅导 (8) 爱心天使及朋辈互助计划
融合教育
(1) 学生支援组 (2) 学校社工 (3) 校本言语治疗师 (4) 校本教育心理学家 (5) 特殊教育需要统筹主任 (6) 特殊教育需要支援老师 (7) 课后辅导 (8) “及早识别和辅导有学习困难的小一学生”计划 (9) 个别或班本学习计划 (10) 学生训练小组:如中文读写小组、社交训练小组及情绪管理小组 (11) 教师及家长培训
课程剪裁与调适
(1) 灵活的课程剪裁和增润政策，优化辅导及资优课程。 (2) 中英数分层课业、多元家课及考试调适，照顾不同学生能力的需要。
无障碍及支援设施
斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。
管理与发展
学校关注事项
(1) 激发学习热情，提升学习效能，成为乐学的学习者。 (2) 培育正向情绪及人际关系，提升幸福感，成为乐群乐活的人。
学生表现与奖励
- 学校奖项︰卓越全人教育奖、乐系校园荣誉大奖、关爱校园荣誉、幸福校园优异奖、全港杰出学校游学团嘉许状、杰出STEAM跨领域学习嘉许状
- 教师奖项︰行政长官社区服务状、行政长官卓越教学奖、卓越教育行政人员大奖、优秀教师奖、杰出教师奖、体育老师嘉许状、香港课外活动卓越教师及新秀教师奖
- 学生奖项︰上年度校外比赛获奖549项
- 根据香港学童快乐与生命教育指数调查，本校学生校园幸福感数据高于全港。
学校发展计划
(1) 推行人工智能教学计划 (2) 深化STEAM教育 (3) 优化科学科及人文科教学 (4) 推行PBL主题探究学习课程 (5) 推行中华文化教育计划 (6) 全校参与生命教育计划 (7) 推行可持续发展及生态教育计划 (8) 提升身心健康计划
家校合作
(1) 家长是我们的教育伙伴，大家彼此信任，互相合作，共同培育学生。 (2) 施行彩虹计划，以学校关注事项为中心，为家长提供体验式工作坊、家长电影欣赏、讲座及型爸靓妈大本营，加强家长教育。 (3) 设有级家长会、家长日、校长聊天室等，加强家校沟通。 (4) 组织家长义工网，支援学校日常运作及学生的活动。 (5) 家长教师会举办不同的亲子活动，例如亲子步行、科技及文化亲子一日游、亲子绘本手作班及亲子烘焙班等，不但增加亲子沟通的机会，更可加强家校合作与沟通。
管理架构、校董会、教师发展与环保政策
学校管理架构
(1) 由法团校董会管理学校。 (2) 校长直接统筹行政决策委员会、学与教委员会及培育委员会。 (3) 校长辖下设三个范畴，分别是行政、学与教及培育，由副校长协助校长统筹、监察及管理各学校范畴之工作。 (4) 学与教委员会及课程主任辖下有分科，负责学科发展。
法团校董会 / 校管会
法团校董会16人，9位办学团体校董，另有校长、2位教师、2位家长、1位校友及1位独立校董
教师专业发展
(1) 按发展重点规划全年的专业发展活动，包括体验式工作坊、课研计划、观课活动、跨级交流活动等，以配合校本发展。 (2) 组织本地、国内及海外交流活动，拓宽专业视野。
环保政策
建设环保绿色校园，推动可持续发展: (1) 环保回收计划。 (2) 参与绿化校园资助计划。 (3) 校内设立“天一步道”，包括森动阁（低碳动物园）、邹猷蝶国及梦蝶廊(蝴蝶园)及本草径（草药园），深化学生对人与自然和谐共处的认识。
屯门区及邻近的资助小学
延伸阅读
资料来源与说明
- 家庭与学校合作事宜委员会《小学概览2026》：五邑邹振猷学校资料学年 2026/2027（个别收费另注学年）核对日期 2026-09-30
费用、班级数和教师资料各有不同学年口径，已在各栏注明。学校资料由学校向家庭与学校合作事宜委员会提供，趣择校整理为简体中文并补充入学说明；收生安排以学校及教育局当学年公布为准。资料更新：。