东华三院邓肇坚小学

学习与教学策略

• 营造愉快学习的氛围，发展学生潜能，成就学生未来：
• 重点发展校本英文课程：重视建构语文学习基础，推广阅读及进行多元化英文学习活动。
• 运用外国式活动教学，配合校本STEAM及AI课程，让学生愉快学习。
• 各科透过不同的电子学习工具及平台教学，提升学与教效能，培养自主学习态度、能力和习惯。
• 电脑编程课程、AI人工智能认知、飞行课程，发展学生逻辑及运算思维能力。
• 推广阅读，设早读活动、中英文图书课、阅读奖励计划、电子阅读平台、肇坚阅读周，培养学生广泛阅读的兴趣和主动阅读的习惯。

班级教学模式

• 全校推行小班教学，重视课堂参与、互动及教师照顾。
• 用外国式活动教学及分组合作学习法，让学生从活动和游戏中建构知识、愉快学习。
• 推行电子学习，专题研习，提升学生自主学习的兴趣和能力。

课程发展重点

• 小一至小三人文科采用校本“动手做”(Learning By Doing)课程，以专题研习及学生学习过程评核学生学习进度，不设考试。
• 透过跨科主题学习、音乐营、参观考察及境外交流等活动，丰富学习经验。
• 在不同的中国节庆中，将中华文化融入跨课程学习，例如：在农历新年前举行“中华文化周”，学校与校外机构合作，在学校内设置“集古村”，学生参与不同的中华文化活动，如变脸表演，从多角度了解中国传统文化。
• 发展学生运用科技能力，推行跨学科专题研习、科学探究及STEAM教育，并于电脑科设编程及AI教学课。

全方位学习与课外活动

全校共设有过百项不同多元学习活动，学术类：剑桥英语、英语话剧、奥数等；音乐类：管弦乐、敲击乐、合唱团等；体育类：各男女子球类、田径、游泳、舞蹈、气步枪等；服务类：童军、公益少年团等；艺术类：水彩画、国画等；科学科技类：飞机师、编程、AI等。

评估方式

全年只有三次全科考试，不设测验。本校重视多元化的进展性评估，让教师掌握学生的学习进度，也促进学生学习，如：专题研习、口头报告、习作、课堂表现、默书、小测、网上评估等。

分班安排

各级按学生成绩平均分班，不设精英班。高年级英文科按学生能力分组上课，帮助学生争取佳绩升读英文中学。

其他设施

全校课室均装有空气净化机、暖风机、空气调节，电脑、互动电子白板及实物投影机等设备。

午膳安排

由指定供应商提供及由家长安排。

课程时间安排

本校时间表安排上午核心课程，包括中、英、数、常、人文、科学、体育、音乐、视艺、电脑，下午每天均设功课辅导节及多元课程，包括：STEAM、AI课程、德育课程、拔尖补底、多元活动及校外参观等，让学生上午投入认真，下午活泼开心。

健康校园

• 按教育局全日制建议，让学生全天有100分钟午膳及休息时间。
• 重视学生健康，全校参与教育局体适能奖励计划。
• 重视学生饮食健康，获至‘营’学校。

照顾学习差异

• 推行校本多元智能活动，发展学生潜能。
• 为学生提供不同展示才能机会，并推荐学生参加比赛。

融合教育

• 设学生支援组，为有需要的学生提供训练小组、学科辅导、功课、教学及评估调适等。
• 安排校本教育心理学家、校本言语治疗师及学校社工为学生及家长提供服务。

非华语学生支援

本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；及举办共融校园活动。

课程剪裁与调适

• 与大学及大专机构等合作，推动创新活动课程及资优教育。
• 在全班式课程渗入高阶思维能力训练，提升学生的学习能力。
• 根据学生潜能，给予适切的校本资优或支援课程，尽展学生所长。
• 设小一衔接课程及措施，学段一小一不设考试，协助小一新生适应小学校园生活。

无障碍及支援设施

斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。

学校关注事项

• 健康生活 正向心灵：实践健康生活，发展学生体艺，培养正确价值观及正向积极的态度。
• 喜爱阅读 广泛阅读：建立阅读习惯，培养学生广泛阅读的兴趣。
• 学会学习 愉快学习：发展探究思维，全面强化学生学习动机及发展共通能力。

学生表现与奖励

本校每年均进行境外学习，令师生了解外地文化，扩阔视野。近年，本校已举办多次国内及国外交流团，国外足迹包括：英国、西班牙、芬兰、奥地利、丹麦、加拿大、澳洲、日本、韩国等；国内到访包括：北京、上海、西安、南京、成都、重庆、海南岛、长春、沈阳、广州、深圳等地。

学校发展计划

• 继续深化以下关注事项：
• 健康生活 正向心灵：实践健康生活，发展学生体艺，培养正确价值观及正向积极的态度。
• 喜爱阅读 广泛阅读：建立阅读习惯，培养学生广泛阅读的兴趣。
• 学会学习 愉快学习：发展探究思维，全面强化学生学习动机及发展共通能力。

家校合作

• 设有家长教师会，定期举办亲子活动，促进亲子关系及家长间的沟通。
• 注重家长教育，举办家长学堂，帮助家长教养子女健康成长。
• 成立家长义工队，促进家校合作。
• 建立家长学习社群，营造家庭与学校间更密切的关系，促进家长间互相支持的网络，鼓励家长以正面积极的态度教养孩子。