香海正觉莲社佛教陈式宏学校

学习与教学策略

设多元智能课，扩阔学生视野和学习机会。透过跨学科学习及全方位学习活动，丰富学生学习经历。 推行DreamStarter启梦者计划、成长“机”地计划，配合生涯规划，从中学习企业家精神，怀着信心解决问题，迎接未来挑战。 财商教育：才德兼备理财学校计划，培育学生成为“生涯财智策划家”。 多元展示平台：展示学生作品，并收集数据，作分享及回馈。

班级教学模式

施行活动教学模式，另于小一至小六推行小班教学。 因应学生需要，中文、英文、数学设抽离式小组教学。 小一至小六设外籍英语教师课，以促进学习。

课程发展重点

生命教育：赛马会乐天心澄静观校园文化行动、心之校园-生命教育体验式学习课程、从小学“心呼吸”计划、式宏价值观素养KOL计划、校园绿化计划。 资讯科技：推行电子学习、校园电视台、远程教室／开放电脑室、网上学习平台、STEAM心灵探知馆（推行校本STEAM课程）。 阅读计划：阅读课、书迷会、主题阅读计划、阅读奖励计划、专题阅读计划、老师好书推介、同学阅读分享、阅读活动及比赛。

全方位学习与课外活动

佛青团、小菩提、幼童军、小女童军、公益少年团、合唱团、中乐班、竖琴、升旗队、小记者、游泳、榄球、排球、篮球、足球、乒乓球、健球、花式跳绳、单轮车、舞蹈、国画、粤剧、龙狮武术、英语音乐剧、陶瓷班、资优课程、静观、鼓乐团、境内境外交流活动及各科组大使。

评估方式

采多元化评估方式：笔试、聆听、口试、专题研习、探究活动、实作评量、态度的观察、技能演示及网上评估等。 采进展性评估及总结性评估。采多参与评估模式：教师、学生自评、互评及家长评估。 小一以进展性评估取代考试。

分班安排

依学生能力及学习需要平均分班。

其他设施

远程教室、静观室（心房）、心灵花园、百草园、有机农庄。

午膳安排

由指定供应商提供及由家长安排。

课程时间安排

设校本静观课程、班主任课、导修课、心之校园-生命教育课程、跨学科、阅读课、生涯规划课程、赛马会成长“机”地计划、启梦者计划，加强对学生在学业及行为上的培育。设有各类课外活动及兴趣小组，培养学生多元智能，全面关顾学生身心灵健康。

健康校园

． 发展活跃及健康校园，让学生在一星期内累积平均每天60分钟中等至剧烈强度的体能活动，推行健康饮食政策，参与健康饮食在校园，提高学生对健康生活的意识。 ． 推展中医文化，让学生体验及感悟药食同源的养生智慧。 ． 全校推展“式宏孩子应健康”的行动计划。 ． 推行从小学“心呼吸”计划。

照顾学习差异

设多元化抽离式资优课程，Global Trekkers（环球课程），以培育有超卓表现的学生。另设多元智能增值课程、多元经历跃动课程、辅导教学计划、课后功课辅导计划、在校课后托管服务计划、小六升中导航课程、校本言语治疗服务等，务使有特殊教育需要学生得到适切的支援。

融合教育

学生支援组成员包括校长、副校长、特殊教育需要统筹主任、校本教育心理学家、校本言语治疗师、学校社工及特殊教育需要支援老师。本校设有辅导小组、社交训练小组、校本言语治疗服务、个别学习计划等，藉以协助学生融入校园生活。

非华语学生支援

本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；及举办共融校园活动。

课程剪裁与调适

设增值资优课程及辅导小组，让不同能力的学生能多元发展，尽展潜能。

无障碍及支援设施

斜道、畅通易达升降机及触觉引路带。

学校关注事项

持续培育价值观素养、深化发展生涯规划素养，提升多元阅读素养。

学生表现与奖励

从小学“心呼吸”计划、姊妹学校交流计划、STEM in PE计划。于比赛屡获殊荣：亚洲英文文法大赛、加拿大英文写作大赛、小六学术精英大挑战、菁英杯比赛、粤港澳大湾杯数学竞赛、香港学科比赛、学校朗诵比赛、泰国国际数学竞赛、TOFEL Junior Standard Test、香港国际数学竞赛、运算思维挑战赛、中文八达通及英文八宝箱等。

学校发展计划

• 以体验式学习模式，提升学生的家国情怀及国民身份认同。
• 为学生建立坚实的生涯规划基础。
• 应用AI人工智能于学、教、评，提升学生学习动机和效能。
• 提升多元阅读素养。

家校合作

家长教师会协助推展校务、提升家校合作及加强凝聚力。设有家长大学课程，培育子女的心得，建立家长网络。家长义工队协助学校工作。