凤溪创新小学

学习与教学策略

本校强调以生为本，积极推动电子教学及人工智能赋能教育。二至六年级中文、英文、数学、常识、科学、人文、电脑及普通话科使用电子课本，学生自携iPad作电子书包，并善用各学习平台及软件促进自主学习。本校重视两文三语，除了普通话教中文，更特聘四位外籍英语老师，营造丰富的语境。本校开办多元化的课程，如AI、数字教育、STEAM、3D打印及镭射切割课程等，提升学生自主学习及共通能力。学校致力透过全校参与模式推动中华文化，培育学生爱国的情怀。另安排多元体验活动，例如与国际学校进行学习交流活动及境外游等，丰富学习经历。此外，透过全方位阅读，营造“喜阅分享”校园。

班级教学模式

推行小班教学，重点推动英语学习，每班一年级安排一位外籍英语老师(NET/ELTA)为副班主任。 课室装置电子显示屏(ActivPanel)以配合课堂活动。二至六年级推行电子课程，学生自携iPad上课。各学科以中华文化为主轴，并融渗正向价值观元素。

课程发展重点

本校致力发展“以生为本”的电子课程，照顾学习多样性。本校透过校本AI课程及跨学科“生命教育 × STEAM”课程，提升学生综合和应用知识与技能的能力，加强培养学生媒体和数字素养，促进全人发展(闪耀飞翔)。另外，本校重视价值观教育，积极推动正向价值观教育促进学生身心均衡发展，并透过多元化的国民及国安教育活动，如校本《红楼梦》× 中医文化课程、古诗文教学、跨学科六艺文化日等，提升学生国民身份认同，并加强十三个首要的正向价值观及态度的培养。

全方位学习与课外活动

每周设多元智能课，涵盖STEAM、体育、音乐、视艺及中华文化等，并将开设游泳班。学校设有学生服务团队，如义工小领袖及文化大使等。另安排小二亲子森林课程（于校内大草地camping）、小三宿营及高小全级境外学习，足迹遍及新西兰、澳洲、四川及南京等地。

评估方式

中、英、数、常识、人文科均安排进展性评估，另设跨学科专题研习，科学科透过科学探究活动册、科学日志、工程设计活动及日常学习表现评分。

分班安排

小一学生于入学前进行分班试，学习材料由学校于6月中派发，一年级将原班升读二年级。三至六年级则根据考试成绩分班，班主任每两年一任。各级均以首50%排名均分两班，其余两班为普通班。

其他设施

活动中心、饭堂、篮球场及向办学团体租用过万平方米大草地，共享足球场、高尔夫球场、射箭场及室内游泳馆。

午膳安排

自设饭堂即日烹煮食材，营养师定期审视以提供营养素餐。

课程时间安排

学校获香港卫生署颁发“全校园健康计划卓越校园奖”。 学校活动多元化，以扩阔同学的眼界及发挥潜能，如：管弦乐团、英文戏剧社、跆拳道、东方舞、滑板、剑击、AI/STEAM尖子班及各项校队等。此外，学校聘请了四位外籍英语老师，于课前及课后带领学生进行多元阅读、互动游戏、STEAM小实验、辩论及话剧等。

健康校园

学校在万米草地上举办全民运动、校园敢动行、野餐乐等活动。课前及小息时段提供多元化活动，如英文科的STEAM开心大体验及JUST DANCE FRIDAY。午膳由营养师设计，驻校厨师即日烹调荤素菜式，配合健康饮食。另配合教育局MVPA60奖励计划，设有AI智能运动驿站。课前安排静观，全面照顾学生身心灵发展。

照顾学习差异

设有驻校全职社工及一位辅导员，并以“全校参与”模式照顾学生的多样性。根据学生不同的学习发展，设有：资优班、励学班、显潜能班及不同类型的活动课，以启发学生的潜能。在升中衔接方面，为六年级学生举办升中模拟面试、安排到访区内中学进行校园体验及生涯规划活动等。在幼小衔接方面，为了让学生及早适应小一学习生活，每年12月起安排准小一学生参加校本英语拼音班、英语说故事、暑期英语、数学、普通话及适应课程等，以照顾不同需要的准小一学生。

融合教育

本校致力建立共融文化，以“全校参与”模式有效地照顾学生的多样性。按学生的需要提供不同的小组训练，如读写小组、执行功能训练小组、专注力及社交训练小组。学校亦举办不同的活动如讲座、工作坊，让学生明白人人都有自己的独特性和强弱项，共建正向文化。

非华语学生支援

本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；举办共融校园活动；及本校全部年级全面（即所有班别／组别）实施普教中，按需要提供额外支援（例如抽离／小组学习、拼音教材等）。

课程剪裁与调适

采用多样化的教学策略和学习材料，如：合作学习活动、户外学习、数字教学等，诱发学生的学习动机和潜能。另根据学生能力的评估报告，为有需要的学生提供课程、功课及评估调适。

无障碍及支援设施

斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。

学校关注事项

• 营造优质丰富的学习经历，开启学生潜能及提升自主学习能量(Learning Power)，培养他们成为未来创新小领袖。
• 以中华文化为轴，加强国情教育，培养学生正向价值观及建立健康的生活习惯，使他们成为正向、有承担及具国家观念的良好公民，迈向星光，圆满人生。

学生表现与奖励

为鼓励学生奋发向上，本校设有13项奖学金，当中包括学术及非学术的奖项及进步奖。教师及学生成就非凡，于2025年9月至2026年3月共获取校外比赛奖项896项，当中包括人工智能及创新科技教育卓越教学奖、全港小学生“两文三语”阅读分享比赛、香港学校音乐及朗诵节，并在各项区际体育比赛如篮球、田径、足球等屡获殊荣。

学校发展计划

本校一直致力推动学生的全人发展，提升学生的创新及探究思维、自主学习的能量及正向价值的健康人生。本校积极推动两文三语，营造丰富优质的英语学习语境，深化与国际学校的交流，带领学生面向世界，与国际学校接轨，同时以中华文化为主轴，培养学生正向价值观、推动爱国主义教育及生涯规划。另外，本校全面推动数字教育及AI赋能教育，让学生尽展才能，创造未来，装备学生迎接未来，成为创新小领袖。

家校合作

1994年已成立家长教师会，定期召开会议商讨校政，共商教育事务。同时亦举办多元化的家校活动，如：家长大学、家长义工、亲子一日游、家长讲座及工作坊等，共建家校共融的理念。