宝血会伍季明纪念学校

学习与教学策略

实施循环周制，另有连堂及导修堂的编排，方便各类学习活动。活用小班教学策略，采用异质分组学习。进行动感校园活动，作全方位学习。

班级教学模式

配合教育新趋势，以不同教学策略，包括电子学习、自主学习等，提升学生学习能力。以全校参与模式推行学生支援计划，中、英、数以小组形式进行拔尖／跃升培训。

课程发展重点

• 推行自主阅读课，并透过多元化活动，鼓励学生阅读。
• 各科均加入电子教学及STEAM元素，并培养学生媒体和资讯科技素养。
• 善用学时创造空间，于下午安排多元化及有意义的学习活动，丰富学生的全方位学习经历，发展多元智能的同时，促进全人发展。
• 通过跨学科活动，提供学生运用知识、技能的机会，并培育学生正确的价值观。

全方位学习与课外活动

提供多项课外活动，涵盖英语话剧、冰球队、管乐团、歌咏团、朗诵、软式曲棍球、奥数训练、基督小先锋、红十字会、童军、公益少年团、交通安全队、辩论班、游泳、舞蹈、跆拳道、花式跳绳和球类训练等，配合境外游学团、校外参观及教育营，丰富学生的多元智能发展。

评估方式

全年有三次考试，分布上、下学期，安排不同类型的评估方法，如进展性评估、专题研习、小组讨论及汇报、习作表现、课堂观察等，评估学生的学习表现及成果。

分班安排

学年总成绩中，全级约1-32名编入信班，其余平均分别编升其他三班，同级课程划一（小二至小六）。

其他设施

课室备有电脑及电子白板。

午膳安排

由指定供应商提供及由家长安排。

课程时间安排

学校设有多元化活动，包括A.I及Coding训练、口才训练班、戏剧班、辩论班、校园小记者训练、领袖生和小领袖训练，培养学生多元潜能及领导才能。学校亦设有资优教育支援架构，为不同能力的学生提供多元发展机会，包括：奥数训练班、英语戏剧班、英语大使、创意写作班、STEAM TEAM等，以及参与校外比赛，如全港小学数学比赛、校际音乐节及朗诵节、 TOEFL Junior等。

健康校园

配合STEAM教学，学生自制智能计步器，协助规划健康生活。校园安装A.I.体育智能系统，鼓励学生多做运动。除校运会外，另设游戏日及宝季全运会，并提供多元校队训练。

照顾学习差异

• 设有辅导小组，为中英数成绩稍逊同学进行辅导。
• 设有学习技巧小组，为学习有困难的同学提供援助。
• 设学习支援计划，辅助学生学习。
• 设有拔尖班，以发挥学生的潜能。
• 运用“学习支援津贴”及“加强校本言语治疗服务”，帮助有需要的同学。

融合教育

• 学生支援组由特殊教育需要统筹主任统筹，与学生辅导人员、课程发展主任及教师协作。
• 运用“学习支援津贴”及“加强校本言语治疗服务”，支援有特殊教育需要及成绩稍逊的学生。
• 因应学生的学习需要，提供读写及社交技巧等训练。
• 透过家长日、电话谈话及面谈，听取家长意见及商议支援学生的策略。

课程剪裁与调适

• 设置跨学科学习活动，训练学生的创意和解难能力，并培育其正确价值观。
• 举行动感校园周，让学生体验有STEAM元素的活动。
• 藉电子教学及延伸课业，扩阔学生学习领域及知识层面，提升学习效能。
• 透过共同备课检视学习难点，设计促进学习旳策略，并供不同学习经历，以照顾不同学习风格的学生。

无障碍及支援设施

斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。

学校关注事项

• 培养学生正面价值观和态度。
• 发展学生共通能力和探究思维。

学生表现与奖励

• 每年凡考获全级第一、二、三名、操行奖及优异生奖的学生均可取得奖学金。
• 每年均会举办学生交流团，让学生到不同地方学习及体验当地文化。

学校发展计划

• 培养学生正面价值观和态度。
• 发展学生共通能力和探究思维。

家校合作

本校重视家校合作，共同为学生创造最佳的成长环境。除定期举办亲子游、精神健康讲座、正向亲子活动及亲子工作坊等家长活动外，学校更推出“伍”星级家长教育学堂，鼓励家长积极参与学校的家校活动，让家长在子女的学习路途上获得支持和肯定，与子女一同成长。