保良局陈溢小学

学习与教学策略

运用合作学习、脑基础教学、高阶思维教学策略以提升学生学习效能。将中乐、弦乐、舞蹈、游泳、体操、榄球、小型网球、飞盘融入课程中。三年级设综合艺术科，培育学生在音乐、视觉艺术和表演艺术的潜能。一、四至六年级增设科学科。

班级教学模式

二至四年级以普通话教中文。每级四班，平均分班。语文科设有阅读及写作课节。

课程发展重点

本校加强不同学习领域的联系，发展跨课程学习和阅读。教师安排真实情境，配合探究、自学等学习模式，让学生活学各科的知识和技能。不同学科按主题和学习目标安排教学活动，并挑选多元的阅读材料和设计有意义的任务，令学生从不同角度探究主题，应用已学会的阅读策略和思维策略，并建构新的知识。 为了有效推行价值观教育，校方运用“认知、情感、实践”的策略，通过课堂学习（例如：不同层次的提问、小组讨论、观看影片、戏剧活动等）、校本活动、实践体验及学习氛围，让学生从认知至引发感悟，并付诸实践应用于生活和学习情境中，培养正面价值观。

全方位学习与课外活动

辩论、书法、象棋、英语布偶、皮影、狮艺、STEAM小组、机器人、摄影、数拔尖、中国／拉丁／K-Pop舞、节奏乐、手钟、中乐、弦乐、合唱、（艺术）体操、田径、游泳、羽毛球、篮球、足球、乒乓球、小网、榄球、跆拳、艺术家、记者、童军、少讯、CYC、升旗队。

评估方式

各术科除考核知识外，亦会考核学生的态度及技能。 四次考试实为上、下学期进展性评估及总结性评估各一。

分班安排

平均分班。

其他设施

每个课室及特别室设有互动式电子白板。雨天操场有空调设备。雨天操场有AI运动挑战设备。

午膳安排

由指定供应商提供、由家长安排及由学生自备。

课程时间安排

学生必须留校午膳，学校有指定供应商提供饭餐，家长亦可于指定时间送饭到学校或由学生自备。

健康校园

• 每日早上有早操课及阅读课。星期四早读是英文阅读时间。
• 午息有小休时间。
• 有护脊操及护眼操。

照顾学习差异

设学生培育组及学生支援组。设两名学校社工。在课程调适方面，科组设有分层工作纸。为有需要的学生，提供功课及考试调适。

融合教育

学生支援组成员包括：副校长、课程发展主任、特殊教育需要统筹主任、特殊教育需要支援老师、支援有特殊教育需要学生的教学助理、学校社工、校本教育心理学家及校本言语治疗师。学校运用学习支援津贴，聘请支援老师／助理、外购课后小组服务等。支援措施包括：教学及评估调适、辅导小组、训练小组、个别学习计划等。

非华语学生支援

本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；举办共融校园活动；及本校部分年级全面（即所有班别／组别）实施普教中，按需要提供额外支援（例如抽离／小组学习、拼音教材等）。

课程剪裁与调适

设功课及考试调适。设有增润、支援训练及伴读课，照顾学生的多样性及有特殊学习需要的学生。 设中文、英文、数学、体艺、STEAM精进课程，培养有潜质的学生。

无障碍及支援设施

斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。

学校关注事项

• 推展数字教育，提升学生的数字素养与应用能力。
• 推行正向教育，建立正向的校园文化。

学生表现与奖励

音乐节合唱团亚军、敲击乐冠军。舞蹈节甲等奖。舞蹈锦标赛冠亚季殿奖多名。音乐大赛手钟银奖。国际跆拳道搏击冠军。区际乒乓球男单亚军、男团季军。艺术带操、球操、棒操首三名。全港五人足球挑战杯碟赛冠军。跆拳道冠季军。剑击比赛女子花剑季军。“招商杯”读书月金银铜奖。数学奥林匹克赛二三等奖共11名。网阅金银铜奖共18名。资优逻辑比赛星中之星金银铜奖共7名。学界STEAM比赛冠亚季军多名及成为香港代表队。

学校发展计划

• 推展数字教育，提升学生的数字素养与应用能力。 a. 建立校本数字教育政策与基础设施，建构智慧校园。b. 提升教师数字教育能力，推动AI辅助教学新范式。c. 数字工具融入学与教，提升学生的共通能力。d. 培养学生数字公民意识，加强网络安全与家校协作。
• 关注事项：推行正向教育，建立正向的校园文化。 a. 培养学生的正向情绪：感恩珍惜、积极乐观的价值观。b. 建立学生及老师的正向意义：健康与幸福感。

家校合作

推行家长教育：举办家长讲座。促进家校和谐：安排文娱交流活动。加强家校合作：邀请家长参与学校活动，协助运动会、中国文化日、开放日等大型活动工作。加强家校沟通：每年举行两次全校家长日、最少一次分级家长会。