沙头角中心小学

学习与教学策略

多元・创新・汇沙・崭露・关爱校园・愉快学习 多元：校本课程涵盖英语布偶、机器人、陶艺和体感训练等多元项目，以英语辅助术科教学，透过丰富活动拓展视野，促进学生全人发展。 创新：打造STEAM教育平台，激发创意思维、培养探究精神。我们鼓励学生“敢创更敢错”，在尝试与反思中建立自信，养成终身学习能力。 汇沙：如同沙粒汇聚成塔，我们深信每位沙中小学生皆具独特闪光点。透过协作学习，集结个人才华，共同创造改变未来的新力量。 崭露：在沙头角中心小学这个充满关爱的成长摇篮，孩子们展现潜能、建立自信，为未来人生奠定稳健根基。

班级教学模式

本校以“多元、创新、汇沙、崭露”为核心理念，发展校本课程，并融入英语、STEAM及数字教育元素。透过电子学习平台、互动工具及人工智能辅助学习，培养学生自主学习、创意思维及解难能力。教师善用小组互动、分层提问及数据回馈，照顾学生差异，提升学与教效能。学校秉持乐观、尊重与信任的理念，营造关爱共融、高效的学习环境。

课程发展重点

我校秉持“启发潜能教育”理念，打造优质而具前瞻性的学习环境。课程紧贴《小学教育课程指引》，重视核心素养与价值观教育，并配合科学科及人文科课程发展。科学科以机器人教育及探究学习为支柱，融入STEAM、编程、人工智能及数据应用，培养学生科学精神、创意思维及解难能力。语文方面，透过英语布偶剧提升表达能力；跨学科学习则结合数字科技、电子学习及专题研习，培养协作、资讯素养及自主学习能力，培育具国家观念、国际视野及终身学习能力的新一代。

全方位学习与课外活动

我们致力提供丰富多元的学习体验，每月为各级学生精心安排校本课程及“行走的课堂”，有效拓展视野及知识领域。本校学生曾远赴中国内地、新加坡、韩国、澳洲及美国，参与不同领域的国际交流，培养全球视野。

评估方式

小一至小三采用进展性评估模式，取代传统纸本总结性评估，透过持续观察及多元表现检视学习进度，并减轻考试压力；每学段设“学习进程报告”，展示成果与成长历程。小四至小六配合升中需要，结合纸本考试及实作评估，全面反映学生知识、技能及态度，提供多元评核。学校另设四个校本课程，涵盖英语学习、创新科技、体育及艺术，拓展学生潜能，促进全人发展。

分班安排

四至六年级中、英、数三主科实施能力分组教学，让拔尖生获得深度挑战，同时确保其他学生在原班获得适切的基础能力培训，照顾不同学习需要。

其他设施

其他学校设施包括AI跑道、AI运动区、多元体感训练中心、环保树屋、礼物屋、沙小艺术廊、天台可再生能源发电设备等。

午膳安排

由指定供应商提供及由家长安排。

课程时间安排

学校星期一至四实施全天上课，每天安排八节常规课程及一节教师导修课；星期五则为半天上课。每天正式课堂结束后，学校提供45至75分钟的多元学习时段，让学生参与专项训练或接受功课辅导。星期六设有兴趣小组、专项培训及户外学习活动，培养学生善用闲暇的习惯。此外，学校透过全校性活动、户外考察及网上学习平台等多元化学习体验，有效拓阔学生视野。

健康校园

学校全面关顾学生身心健康，尤重精神健康发展。透过多元活动包括体育、生命教育、性教育及禁毒教育，培育正确价值观及生活技能。营造安全关爱环境，助学生茁壮成长，成为健康社会栋梁。

照顾学习差异

教师团队善用数字科技及电子学习平台，带领学生参与多元学习活动，让不同能力及学习风格的学生均有发挥机会。学校透过阶梯式课业、电子学习、课程调适、小组教学、人工智能辅助学习工具及校本专业支援服务，全面照顾学生的不同学习需要。能力较佳的学生会参与拔尖培训、科技创新活动及校外比赛，进一步发展潜能；同时，学校鼓励以长带幼，培养同侪互助精神，并将关爱文化推展至社会层面。

融合教育

特殊教育需要统筹主任系统化跟进学生个别需求。学生支援组专注照顾学习差异，整合多元资源（包括电子学习平台），确保学生在课堂及小组活动中获得适切支援。 学校根据专业评估结果，为学生提供个人化学习调适及个别学习计划。同时透过丰富的亲子活动，强化家校合作，全方位支援学生的成长需要，营造共融学习环境。

非华语学生支援

本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；举办共融校园活动；及增聘人员及／或增购翻译／传译服务以促进与非华语学生家长的沟通。提供非华语学生专属课后辅导及家课调适服务。

课程剪裁与调适

本校提供多元校本课程，创造愉快学习环境，助学生发掘潜能全面发展。英语布偶剧(BYOP)透过布偶操控与剧本创作，增强英语表达；STEAM教育如机器人课程培养动手能力和创意；陶艺提升艺术素养；体感训练促进身心协调。透过探究实践，培养学生创新精神，自信迎接未来挑战。

无障碍及支援设施

斜道、畅通易达升降机、畅通易达洗手间、触觉引路带及畅通易达的公共询问或服务柜台。

学校关注事项

• 持续优化课程以提升学生学习领域的知识及语文能力;
• 优化多元学习经历，提升学生国民身份认同、正确价值观和态度;
• 持续优化学校学习环境，让学生的共通能力、阅读及资讯素养及健康的生活方式。

学生表现与奖励

沙头角中心小学致力打造多元、创新及前瞻性的学习环境，积极推行STEAM及数字教育，透过机器人课程、人工智能应用、编程学习及科技活动，培养学生创意思维与解难能力。学校鼓励学生参与校外学习、科技创新活动及各类比赛，拓阔视野。未来，学校将持续优化数字学习环境，加强教师专业培训及家校合作，培养学生正确使用科技的态度、资讯素养及终身学习能力。

学校发展计划

沙头角中心小学位处中港交界，具独特地理与文化使命。学校以“连系本地与全球”为发展核心，结合沙头角边区特色，推动国际视野与国家认同教育，培养具跨境协作能力的双文化人才。我们善用地理优势，促进本地与内地校际合作及文化交流，透过跨境学习、国安教育及海陆自然探索课程，让学生认识国家发展与乡土文化。未来三年，学校将重点发展AI与科技教育，结合生活化课程，拓展多元学习空间，连系课堂与实地经验，并强化家校社区合作，打造具沙头角特色的创新教育平台，培育学生全面发展，放眼世界。

家校合作

学校透过多元渠道与家长及社区保持紧密联系，包括官方网页、微信班群组、电子通告系统及社交媒体平台，确保资讯快速流通并鼓励家长参与校园活动。我们重视家长的伙伴角色，定期举办家长会议、家长学堂及各类家校活动，深化对学校教育理念的共识。家长义工队伍积极支援学校运作，提供课堂协助及活动支援。这种紧密的家校合作模式促进学生全人发展，建立互信互重的教育伙伴关系。