圣嘉禄学校
ST CHARLES SCHOOL
校训进德修业
香港坚尼地城蒲飞路25号
学校概览
圣嘉禄学校位于中西区,创办于1954年,是一所资助全日制小学。教学语言为中文及英文。
培养仁爱精神达致爱主爱人,掌握自学能力达致终身学习。
- 校监 / 校管会主席
- 何丽君女士
- 校长
- 李永佳先生
- 法团校董会
- 已成立
- 学校占地面积
- 约 4600平方米
- 家长教师会
- 有
- 旧生会 / 校友会
- 有
校风
本校校风淳朴,训辅合一,校园气氛和谐,师生关系融洽;教师重视学生精神健康,借着“嘉禄突破自我奖励计划”,培养“心系天主”、“勇毅承担”、“修身律己”的品德,并多次获“关爱校园”荣誉奖。
入学与升学
按公开资料为内地家庭整理怎样申请小一
资助小学的小一学位经教育局“小一入学统筹办法”分配:先在“自行分配学位”阶段直接向学校递交申请,未获取录再参加“统一派位”。这所学校属小一校网 11,统一派位时按住址所属校网选校。插班学位由学校自行处理,需直接向学校查询。
派位与自行申请怎么分小学毕业后怎么升中
概览资料中没有列出一条龙、直属或联系中学。小六毕业后按教育局“中学学位分配办法”申请中学,也可以直接报读直资、私立或国际中学。
上课用什么语言
教学语言为中文及英文。资料没有注明用普通话教中文,日常课堂以粤语为主的可能性较大,学校为非华语学生提供额外中文支援,普通话或英语基础较弱的孩子,入学前可向学校了解衔接安排。
要交多少钱
官立及资助小学属公营学校,不收学费;概览费用表中的学费、堂费一栏为“-”即未列明。需要自付的通常是家长教师会会费(港币60元)、经核准的特定用途收费,以及校车、午膳、课外活动等实际支出。
功课与考试压力
小一全年测验 0 次、考试 0 次,上学期以进展性评估代替测考;小二至小六全年测验 0 次、考试 3 次。小五下学期至小六的“呈分试”成绩计入升中派位。学校在下午安排导修时段,部分功课可在校内完成。
- 一条龙中学
- 未列明
- 直属中学
- 未列明
- 联系中学
- 未列明
留下年级和联系方式,趣择校顾问会与你核对当学年安排。
课程与评估
学习与教学策略
- 进行电子学习计划以及利用不同的电子学习平台,让学生善用学时,提升自学能力;
- 推行“专科专教”、小一衔接课程、外籍英语教师计划、英文校本拼音课程、跨科阅读计划;
- 针对评估素养,鼓励持续的课堂进展性评估,利用数据分析改善学与教;
- 利用AQP(评核质素保证平台)及APASO(情意及社交表现评估套件)数据回馈教学;
- 宗教科参加天主教教区学校宗教教育支援同行计划;
- 提供专题研习、跨学科专题探究、全方位学习活动及境外交流以促进全方位学习经历。
班级教学模式
- 双班主任制;
- 全校推行小班教学;
- 专科专教。
课程发展重点
- 以人文科为主导,持续培养和提供学生针对国民身份、国家安全、媒体和资讯素养、价值观及生命教育相关的学习和体验活动。
- 完善评估政策,鼓励教师以进展性评估改善学与教。
- 借着校本网上学习平台,持续鼓励学生善用学时进行课后学习、阅读及翻转教室等活动,加强自学以发展终身学习能力。
- 举办中华文化日、才艺汇演及全方位学习双周等以促进学生全人发展。
- 透过多元化的教学策略加强支援学生的多样性。
- 透过参与各种校外计划,发展跨学科STEM探究及学术活动。
- 每天进行阅读和朗读,培养阅读兴趣
全方位学习与课外活动
多达30项,涵盖学术、体艺及服务等类别,包括奥数、英数、叠杯、Hip Hop、合唱团、STEM课程、狮艺、咏春等。当中女子足球队获星岛及亲子王专访,而跳绳队屡获佳绩,累积20名学生入选中国香港跳绳代表队。每年均举办“才艺大汇演”,展示学习成效。
测验与考试
评估方式
- 小组讨论、口头汇报、个人分享、电子学习、跨学科专题研习、科学探究等。
- 透过持续的课堂进展性评估、学生自评、同侪互评、老师回馈及家长评鉴促进学与教。
- 一年级全年以不计分进展性评估取代考试。
分班安排
- P.1-P.3设中文班和英文班;
- P.4-P.6按能力分班/组。
校本评估与课业政策每学年至少检视一次;评估政策已上载学校网页,课业政策已上载学校网页。
共通能力与价值观教育
透过合作学习、专题研习、编程活动及课程统整活动,培养学生的沟通、创造、运算思维及批判性思考等共通能力。
配合天主教五大核心价值、学生的成长需要及社会的转变,以生活经验为学习情境,建立学生正面的价值观和态度。
灵育、德育及公民教育课程;
早会分享;主题讲座及话剧;
多元化家长活动及亲子服务学习活动。
费用
2026/2027 学年| 项目 | 金额 |
|---|---|
| 学费 | 未列明金额 |
| 堂费 | 未列明金额 |
| 家长教师会会费 | 港币60元 |
| 非标准项目核准收费 | 港币400元(改善学生学习设施和环境) |
| 其他收费 | 未列明金额 |
- “未列明”表示概览原表为“-”,不能据此认定为免费或不适用。
- 校车、午膳、课外活动、书簿及校服费用按学校实际安排另行支付。
- 非标准项目核准收费是经教育局批准、用于指定用途的收费,通常按年收取。
师资与班级
教师资料 2025/2026 学年班级结构
| 学年 | 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 总班数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025/2026 | 2 | 1 | - | 1 | 2 | 2 | 8 |
| 2026/2027以教育局在2026年所批核的班级数目为准 | 2 | 2 | 1 | - | 1 | 2 | 8 |
- P.1-P.3在进行中文、英文、数学、人文、科学课堂时会中英文分组上课。
校园与作息
特别室
- STREAM Room
- CoolThink@JC Studio
- 多元智能学习室
- 英语学习室
- 宗教祈祷室
- 感统训练室
其他设施
圣堂、会议室、无线网络校园、全校电子互动屏幕、智能卡、创科天地、空气净化机。
每日作息
- 每周上课
- 5 天
- 每天节数
- 9 节
- 每节时长
- 35 分钟
- 上学时间
- 上午 8:00
- 放学时间
- 下午 3:25
- 午膳时间
- 12:20 - 1:20
午膳安排
由指定供应商提供、由家长安排及家长于指定日期可到校陪同子女午膳。
课程时间安排
推行阅读和朗读活动,鼓励学生带图书回校进行课前阅读;设有导修课和中英数延伸课支援学生完成课业;每周设活动课及综合课为学生提供多元学习及成长课;每天课后设有功课辅导班、课外活动及校队培训。
健康校园
重视师生及家长的精神健康,定期举办与精神健康相关的活动,如无功课日;师生于早会齐做课前护脊操,培养学生健康饮食的习惯,并由教师、家长及学生共同监察午膳,以建立一所健康校园。
学生支援
照顾学习差异
- 提供全面而有效的小班教学,并设有功课辅导课、小组教学,照顾学生学习多样性;
- 实施“双班主任”制,加强对学生的学习和品格成长的关顾;
- 嘉禄突破自我奖励计划。
融合教育
- 运用学习支援津贴推行全校参与模式校本支援计划,支援具特殊教育需要的学生。
- 学生支援组负责及早识别工作、与家长及校本教育心理学家进行会议、制订学生支援册、安排三层支援所需的服务及资源。
- 聘请支援老师照顾学生学习多样性。
- 外购职业治疗服务。
- 校本教育心理学家、校本言语治疗师、学校社工及学生辅导员为有特殊教育需要的学生提供支援。
- 全校参与分层支援有自闭症的学生。
非华语学生支援
本校为录取的非华语学生提供额外支援,帮助他们学习中文:提供课后中文学习支援;增聘额外教师/教学助理支援非华语学生学习中文;安排密集中文教学模式(例如按需要抽离学习、分组/小组学习等);发展校本中国语文课程及/或调适教材;举办共融校园活动;及增聘人员及/或增购翻译/传译服务以促进与非华语学生家长的沟通。教育局非华语学生暑期衔接课程
课程剪裁与调适
- 因应学生能力设计不同程度的课业、提供多元化的课前和课后自学工具;
- 部分学科教学、课业和评估以英文为教学语言;
- 照顾特殊教育需要学生:功课调适、默书调适、评估安排调适。
管理与发展
学校关注事项
- 学生的正向思维及正确价值观;
- 学生在多元模式下的学习技巧及态度。
学生表现与奖励
英语发展:参加由“玉清慈善基金”赞助之“太阳蛋计划”,透过多元化的学习活动,全面提升学生学习英语的兴趣与能力。 媒体肯定:学校积极发展多元活动,历年来深受《南华早报》、《公教报》及《星岛日报》等各大媒体报导,学生更频繁获邀参与TVB及ViuTV节目录影。 共融校园:学生背景多元,校方致力实践文化共融,营造优质的中英语言学习环境。
学校发展计划
以正能量迎挑战,以新思维增知识。
家校合作
定期举行开放早会,让家长一起参与。另设家长恳谈会、家长日、家长/亲子工作坊等。 家长教师会除了组织家长义工协助学校活动外,还会举办不同的亲子活动和比赛,如亲子运动会和旅行等。每年亦会出版学校概览及家教会会讯,更设有家校一线通(朝六晚十电话热线),方便家长与学校联系,共建一所关爱的校园。
管理架构、校董会、教师发展与环保政策
学校管理架构
中央校董会→法团校董会→行政组:管理与组织、学与教、校风及学生支援、学生表现。
法团校董会 / 校管会
法团校董会成员除了由办学团体委任的校监、校长及校董外,更包括教师代表、家长代表、旧生代表及独立校董。
教师专业发展
- 完善课堂设计及流程,提升教学效能;
- 调适课程、课业、评估,优化学习时间;
- 加强教师对教育新方向的专业培训;
- 推行教研和专业交流,促进教学反思,提升教学成效。
环保政策
校服及图书回收、自备餐具、“地球一小时”行动等。
中西区及邻近的资助小学
延伸阅读
资料来源与说明
- 家庭与学校合作事宜委员会《小学概览2026》:圣嘉禄学校资料学年 2026/2027(教师资料为2025/2026)核对日期 2026-09-30
费用、班级数和教师资料各有不同学年口径,已在各栏注明。学校资料由学校向家庭与学校合作事宜委员会提供,趣择校整理为简体中文并补充入学说明;收生安排以学校及教育局当学年公布为准。资料更新:。